【題目】在如圖所示電路中,電源兩端的電壓保持不變,閉合開關S,電表的示數(shù)均不為零;斷開開關S,僅將電阻R2更換為電阻R4 , 再閉合開關S,電流表的示數(shù)變化了0.2A,電壓表V1的示數(shù)變化了12V,電壓表V2的示數(shù)變化了6V。已知R2>R4 , 則在將R2更換為R4后,電阻R3消耗的電功率的增加值()
A. 等于2.4W B. 大于2.4W C. 小于2.4W D. 以上情況均有可能
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【題目】某同學在做“用電流表測電流”的實驗中,所用電路如圖(甲)所示,按電路圖正確連接電路并接通開關S后,電流表A1、A2讀數(shù)如圖(乙)所示,則A1讀數(shù)是________A;A2讀數(shù)是________A;通過R1的電流為________A;那么R1:R2=________.
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【題目】某同學(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”時,如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過觀察泡沫塑料____________________來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,______________越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:壓力一定時,______________越小,壓力作用效果越明顯。
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【題目】電視機可以用遙控器關機而不用斷開電源,這種功能叫做待機功能;這一功能雖給人們帶來了方便,但電視機在待機狀態(tài)下仍然要消耗電能卻鮮為人知.例如,小明家的一臺34吋彩色電視機的待機功率大約是10W.假如他家每天平均看4h電視,看完電視后總是用遙控器關機而不斷開電源.試計算:
(1)小明家因這臺電視機待機一年浪費的電能是多少千瓦時? _______
(2)如果這些電能全部用來燒水,可以將多少15℃的水加熱到40℃? _______
(3)請你就電視機待機功能的正確使用方法提出建議. ____________
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【題目】架設兩套完全相同的(如圖甲所示)加熱裝置,兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體.它們的加熱時間﹣﹣溫度曲線如圖乙所示(M為實線,N為虛線),在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體,N物質(zhì)始終是固體.則下列說法正確的是( )
A.由圖乙知,M、N肯定都是晶體
B.由圖乙知,M是晶體,熔化過程用了35min
C.這種加熱方法一般稱為“水浴法”,優(yōu)點是被加熱物質(zhì)受熱較均勻,缺點是加熱溫度一般不會超過100℃
D.由圖乙知,M肯定是晶體,N肯定是非晶體
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【題目】小明做“測定小燈泡電功率”的實驗時,連接的實物電路如圖甲所示,電源電壓為 3V,小燈泡的額定電壓為 2.5V.
(1)用筆畫線替代導線,將實物電路連接完整。
(2)閉合開關,移動滑動變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù) ,其故障原因可能是__________。
A.燈泡短路 | B.燈泡斷路 |
C.滑動變阻器短路 | D.滑動變阻器斷路 |
(3)排除故障后,小明測量了不同電壓下通過小燈泡的的電流。當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為 W。
(4)實驗后,小明同學想到另一種求解額定功率的方法,利用電壓小于 2.5V 時的電壓電流數(shù)據(jù)求出電阻,然后利用 P=U2/R 計算出小燈泡的電功率.小明發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果與真實值相比偏大,根據(jù)所學的知識,你認為原因可能是 。
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【題目】把“6V 3W”、“6V 6W”的兩個燈泡串聯(lián)后分別接在6V,9V,18V的電源上,下面說法中不正確的是( 。
A. 接在9V的電源上時,“6V 3W”的燈泡能正常發(fā)光
B. 接在6V的電源上時,“6V 6W”的燈泡的實際功率是額定功率的1/9
C. 接在18V的電源上時,“6V 3W”的燈泡比正常發(fā)光時亮,“6V 6W”的燈泡比正常發(fā)光時暗
D. 不另加器材,無論電源電壓為多少,都不能使他們同時正常發(fā)光
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【題目】如圖所示,把體積相等的實心球甲、乙放入水中,甲漂浮,乙沉底。兩球所受浮力分別為F甲、F乙,密度分別為ρ甲、ρ乙。下列判斷正確的是
A. F甲>F乙 B. F甲=F乙
C. ρ甲<ρ乙 D. ρ甲=ρ乙
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【題目】“慶元旦文藝會演”時,某中學物理組的王老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標有“PZ220—100”的燈泡接到兩導線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下,王老師站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導線頭(如圖)李老師用試電筆分別測試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋,你認為正確的是( )
A. 王老師有特異功能,確實不怕電
B. 王老師的雙手戴著絕緣手套
C. 在人、燈替換之時,有人將零線斷開了
D. 在人、燈替換之時,有人將火線斷開了
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