【題目】如圖所示,是我們常見的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,描述錯(cuò)誤的是(

A.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程s與時(shí)間t的關(guān)系
B.同種物質(zhì),物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系
C.物體所受重力G與質(zhì)量m的關(guān)系
D.某一導(dǎo)體的電阻R與其兩端電壓U的關(guān)系

【答案】D
【解析】解:由圖象可知,縱坐標(biāo)表示的物理量和橫坐標(biāo)表示的物理量是成正比的關(guān)系;A、勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,速度是一定值,路程s和時(shí)間t成正比,可以用該圖象描述,故A正確;
B、同種物質(zhì),物體的質(zhì)量m與體積V成正比,可以用該圖象描述,故B正確;
C、物體所受重力G與質(zhì)量m的成正比,可以用該圖象描述,故C正確;
D、電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),其大小只與導(dǎo)體本身有關(guān),與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流無(wú)關(guān),因此,某一導(dǎo)體的電阻R與其兩端電壓U的關(guān)系不能用該圖象描述,故D錯(cuò)誤.
故選D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解密度的概念的相關(guān)知識(shí),掌握密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度,以及對(duì)重力的計(jì)算的理解,了解重力的計(jì)算公式:G=mg.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn).他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是 組。

2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰 (前/時(shí))出現(xiàn)的情景。

3)當(dāng)溫度接近90℃時(shí),三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是 。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓 (選填高于、低于等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

85

87

89

92

94

96

97

98

98

98

4)以上各組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過(guò)程中溫度 (選填升高、降低不變)。

5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的 不同。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識(shí)后,知道水的比熱容為4.2×103J/〔kg℃〕,她想估算一下她家每天燒水、做飯需要的熱量,于是小紅仔細(xì)記錄了好家每天燒水、做飯、炒菜需要的時(shí)間,并把它折算成燒水的時(shí)間,相當(dāng)于每天將30kg、20℃的水燒開.(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)
(1)小紅家每天燒水、做飯、炒菜需要多少熱量?
(2)如果每燃燒1千克的普通煤可以放出3×107J的熱量,那么小紅家每天燒水、做飯、炒菜需要多少千克的煤?
(3)試評(píng)析使用家用煤爐燒水的主要缺點(diǎn)有哪些?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬探究人眼視力缺陷的實(shí)驗(yàn)中:

(1)圖甲是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的情形,要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(2)若凸透鏡的焦距是10cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí),能成倒立、的實(shí)像;當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上成清晰的像,需將光屏向(選填“左”或“右”)移.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)獲得清晰的像后,小明取了一副近視眼鏡放在凸透鏡前,如圖乙,要使光屏上還能成清晰的像,可將蠟燭向(選填“左”或“右”)移.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)符合實(shí)際情況的是(
A.初中生的質(zhì)量大約是50kg
B.成年人的正常體溫是39℃
C.成年人步行的速度約是5m/s
D.對(duì)人體的安全電壓是36V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤之處: (寫一個(gè))

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水沸騰時(shí)的溫度。如圖2(甲)(乙)所示,圖 是水沸騰時(shí)的情況。

3)如下表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻溫度記錄,則該地水的沸點(diǎn)為 ,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填大于、等于小于)。

4)如下圖所示,是三位同學(xué)作出水的沸騰圖像,其中正確的是( )

5)水在沸騰過(guò)程中需要__________熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度 (選填升高、不變降低)。

6)如果要適當(dāng)縮短加熱時(shí)間,可采取的措施是 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度一般的過(guò)程是:“估、選、放、等、讀、取”.“估”就是估計(jì)被測(cè)液體溫度;“選”就是選擇合適的溫度計(jì);“放”就是讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中;“等”就是讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸一會(huì);“讀”就是讀取數(shù)據(jù);“取”就是把溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出.

對(duì)于“放”你認(rèn)為圖中A、B、C、D正確的是

對(duì)于“讀”你認(rèn)為圖中(1)、(2)、(3)正確的是

圖中甲的示數(shù)為 、乙的示數(shù)為

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)在進(jìn)行探究木塊的質(zhì)量和體積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),繪制的木塊質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象,請(qǐng)你根據(jù)圖象分析:

(1)木塊的體積為2 cm3時(shí),其質(zhì)量為________________g;木塊的體積為4 cm3時(shí),其質(zhì)量為________________g;木塊的體積為6 cm3時(shí),其質(zhì)量為________________g。

(2)由此可見:同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成________________關(guān)系,或者說(shuō),同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是________________。

(3)物理學(xué)中把這個(gè)比值叫________________。

(4)由圖象可看出,這種木塊的密度為________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小陽(yáng)與幾位同學(xué)在做手影游戲時(shí),發(fā)現(xiàn)手影的大小經(jīng)常在改變.他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān).于是他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),保持橡皮到墻壁之間的距離不變,把手電筒打開后放在距離橡皮不同的位置,分別測(cè)量在墻壁上所形成的影子的長(zhǎng)度.記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表.

光源到橡皮的距離L/cm

5

10

15

20

25

影子的長(zhǎng)度H/cm

10

6

4.5

3.7

3.1


(1)分析數(shù)據(jù)后,小陽(yáng)發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當(dāng)手電筒由近處逐漸遠(yuǎn)離橡皮時(shí),影子的長(zhǎng)度隨之
(2)為了進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,小陽(yáng)根據(jù)資料以手電筒到橡皮的距離L為橫坐標(biāo)、影子的長(zhǎng)度H為縱坐標(biāo),繪制了影子的長(zhǎng)度H隨手電筒到橡皮的距離L變化的圖象,如圖乙所示.由圖象可知,當(dāng)手電筒到橡皮的距離L=17.5cm,影子的長(zhǎng)度H大約是cm.
(3)小陽(yáng)觀察圖象的變化趨勢(shì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)手電筒距離橡皮較遠(yuǎn)時(shí),影子的長(zhǎng)度變小的越(選填:“快”或“慢”).

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