【題目】使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度一般的過(guò)程是:“估、選、放、等、讀、取”.“估”就是估計(jì)被測(cè)液體溫度;“選”就是選擇合適的溫度計(jì);“放”就是讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中;“等”就是讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸一會(huì);“讀”就是讀取數(shù)據(jù);“取”就是把溫度計(jì)從被測(cè)液體中取出.
對(duì)于“放”你認(rèn)為圖中A、B、C、D正確的是 ;
對(duì)于“讀”你認(rèn)為圖中(1)、(2)、(3)正確的是 ;
圖中甲的示數(shù)為 、乙的示數(shù)為 .
【答案】B;(2);36;﹣14
【解析】
試題分析:(1)使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí),要使溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸,不要接觸容器底或容器壁.
(2)在使用溫度計(jì)時(shí)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平.
(3)溫度計(jì)的讀數(shù)要先弄清楚其量程和分度值,分度值為1℃,注意液柱是在零刻度線的上方還是下方.可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù).
解:(1)A、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁.故A錯(cuò)誤;
B、溫度計(jì)的玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸,但沒(méi)有接觸容器底或容器壁.故B正確;
C、溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯底部.故C錯(cuò)誤;
D、溫度計(jì)的玻璃泡未與被測(cè)液體接觸.故D錯(cuò)誤.
故選B.
(2)讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí),視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視.正確的是(2);
(3)由圖知:溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃;甲溫度計(jì)的液柱在零刻度線的上方,該溫度計(jì)的示數(shù)是36℃;乙溫度計(jì)的液柱在零刻度線的下方,該溫度計(jì)的示數(shù)是﹣14℃.
故答案為:B;(2);36;﹣14.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有A、B兩種固體的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖像回答下列問(wèn)題:
(l)晶體圖是___。它的熔點(diǎn)是_______;
(2)該晶體熔化過(guò)程用了______分鐘時(shí)間;
(3)該晶體熔化時(shí)需要______熱,溫度_____;(上升/保持不變/下降)
(4)晶體圖像上,3min時(shí)是___態(tài), 8min時(shí)_____態(tài),12min是_____態(tài)。
(5)下列四幅圖中表示非晶體凝固的圖像是(____)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,開(kāi)關(guān)S2由斷開(kāi)到閉合的過(guò)程中,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.電壓表示數(shù)不變,電流表示數(shù)變大
B.電壓表和電流表的示數(shù)的比值不變
C.電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小
D.電路消耗的總功率變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是我們常見(jiàn)的圖象,這種圖象如果在橫縱坐標(biāo)加上適當(dāng)?shù)奈锢砹考皢挝,描述錯(cuò)誤的是( )
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)中路程s與時(shí)間t的關(guān)系
B.同種物質(zhì),物體的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系
C.物體所受重力G與質(zhì)量m的關(guān)系
D.某一導(dǎo)體的電阻R與其兩端電壓U的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R2=30Ω,閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 電流表示數(shù)是0.3A; 若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)增加了0.2A,則電源電壓為V,R1的阻值為Ω.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是某同學(xué)探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn):
①如圖甲讓光線沿紙板射向鏡面的O點(diǎn),然后改變________的方向,觀察反射光線如何變化。得出結(jié)論:反射角________入射角.且________和________分居在法線兩側(cè);
②把紙板的半面F向前或向后折,照?qǐng)D乙那樣,則________(填“能”或“不能” )看到反射光線,從而表明________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】讓一束平行光經(jīng)過(guò)一凸透鏡,在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑(如圖所示),小明用此透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 當(dāng)物體距透鏡5 cm時(shí),成正立、放大的虛像
B. 當(dāng)物體距透鏡15 cm時(shí),成倒立、放大的實(shí)像
C. 當(dāng)物體從距透鏡20 cm處向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(dòng)時(shí),所成的像逐漸變小
D. 當(dāng)物體從距透鏡20 cm處向靠近透鏡的方向移動(dòng)時(shí),要得到清晰的像,應(yīng)使光屏靠近透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的裝置提升重為900N的物體,加在繩自由端的拉力大小為400N時(shí)恰好可以使物體以0.1m/s的速度勻速上升,若不計(jì)繩重和輪與軸間的摩擦.求:
(1)動(dòng)滑輪的重力;
(2)拉力的功率;
(3)若提升的重物改為1200N時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.
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