13.(1)如圖甲是某次用電壓表和電流表測量小燈泡電阻的實(shí)物圖,請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照實(shí)驗(yàn)的要求完成電路的連接.(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大)
(2)如圖乙是某同學(xué)要把L1、L2接成并聯(lián)電路,開關(guān)S1控制整個(gè)電路,開關(guān)S2控制燈L2,如圖所示,請將其中錯(cuò)誤打×并改正過來.

分析 (1)滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大說明接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中;
(2)由題意可知,兩燈泡并聯(lián),開關(guān)S1控制整個(gè)電路說明其位于干路,開關(guān)S2控制燈L2說明其位于L2的支路,然后與電源組成電路.

解答 解:(1)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移時(shí)電流表示數(shù)變大,說明變阻器接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中,如下圖所示:

(2)由乙圖可知,兩電池并聯(lián)應(yīng)為串聯(lián),開關(guān)S1、S2閉合時(shí)會(huì)造成短路,開關(guān)S2應(yīng)與L2串聯(lián)后再與L1并聯(lián),然后與開關(guān)S1、電源串聯(lián)后組成電路,如下圖所示:

點(diǎn)評 本題考查了實(shí)物電路圖的連接和實(shí)物電路圖的糾錯(cuò)與改正,明確滑動(dòng)變阻器的正確使用和串并聯(lián)電路的特點(diǎn)是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明同學(xué)在“測定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V,電路原理圖和實(shí)物圖如圖甲所示,按實(shí)驗(yàn)要求,他測出了一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并記錄了小燈泡亮度的變化情況,結(jié)果如表所示.
電壓/V2.002.502.80
電流/A0.270.300.32
亮度變化暗一亮

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)物圖中的電壓表正確連接.從表中算出小燈泡額定功率是0.75W.
(2)閉合開關(guān),接通電路后,電流表、電壓表工作正常,示數(shù)均不為零.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針不隨著發(fā)生變化,則可能的原因是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接入了A、B兩接線柱或同時(shí)接入了C、D兩接線柱.
(3)改正電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測得某次實(shí)驗(yàn)結(jié)果電表如圖乙所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)為1.2V.
(4)從實(shí)驗(yàn)(3)看,你認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不妥之處是電流表量程選擇過大,改進(jìn)的辦法是選擇0~0.6A量程接入電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.在圖中,R1:R2=3:1,閉合開關(guān)S1和S3,斷開開關(guān)S2,此時(shí)R1與R2中通過的電流比I1:I2=1:3,R1與R2兩端的電壓比為U1:U2=1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.小紅根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的密度(常溫常壓下),得出以下四個(gè)結(jié)論,其中正確的是(  )
物質(zhì)密度/kg•m-3物質(zhì)密度/kg•m-3
1.0×1030.9×103
酒精0.8×1032.7×103
水銀13.6×1038.9×103
A.固體的密度大于液體的密度
B.因?yàn)殂~的密度比鋁的密度大,所以銅的質(zhì)量比鋁的質(zhì)量大
C.把200g酒精倒掉100g,剩下酒精的密度變?yōu)?.4×103 kg/m3
D.質(zhì)量相同的實(shí)心鋁塊和實(shí)心冰塊,冰塊體積是鋁塊體積的3倍

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一種電工工具由一個(gè)小燈泡L和一個(gè)定值電阻R并聯(lián)而成,通過L、R的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖4所示.由圖可得定值電阻R的阻值為10Ω;當(dāng)把這個(gè)工具接在電壓為2V的電路兩端,總電流是0.8A,L、R并聯(lián)的總電阻是2.5 Ω;由于某種需要,要把這個(gè)工具的電阻R與小燈泡L串聯(lián)起來使用,當(dāng)通過小燈泡的電流達(dá)到0.4A時(shí),燈泡電阻是5Ω,電源電壓是3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.在“測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小剛同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、電壓為6V的電源和額定電壓為3.8V的小燈泡,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.

(1)實(shí)驗(yàn)中需要依據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙所示器材進(jìn)行連線,請用筆畫線代替導(dǎo)線,請?jiān)诖痤}紙上將圖乙所示電路連接完整.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有有示數(shù),則故障可能是燈泡短路.
(3)正確連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,電流表指針如圖丙所示,此時(shí),小燈泡的電阻約是12.67Ω.實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是改變燈泡兩端的電壓和保護(hù)電路.
(4)小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處無法控制小燈泡電阻不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.風(fēng)能、太陽能都是可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”).我國西部地區(qū)有豐富的風(fēng)力資源,近年來開發(fā)建設(shè)了多座大型風(fēng)力發(fā)電站,緩解了西部地區(qū)的電力緊缺,利用太陽能的方式之一是用太陽能電池把太陽能轉(zhuǎn)化成電能;另一種方式是用集熱器加熱.從改變物體內(nèi)能的途徑來看,家庭用的太陽能熱水器給水加熱,它是利用熱傳遞方式使水的內(nèi)能增加的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小紅和小明在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

 (1)除了圖A中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測量儀器是秒表.
(2)指出圖A操作中的一個(gè)錯(cuò)誤之處:讀數(shù)時(shí),視線應(yīng)與液柱的上表面相平.
(3)下表是本實(shí)驗(yàn)過程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間/min891011121314
溫度/℃96979899959999
你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是95℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是水沸騰時(shí)溫度保持不變.改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為99℃,
(4)圖B中(甲)、(乙)是在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升的不同情況,圖甲(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(5)圖C是兩名同學(xué)根據(jù)各自實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.他們選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,則a、b圖象不同的原因是水的初溫不同.
(6)小紅學(xué)習(xí)了水的沸騰知識后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水“實(shí)驗(yàn).她將適當(dāng)?shù)乃b入紙鍋后,放到火上加熱(沒有讓火苗燒到水面以上的紙),一會(huì)兒水沸騰了,但紙鍋并沒有燃燒.
①水的沸騰是劇烈的汽化現(xiàn)象.
②紙鍋沒有燃燒,是因?yàn)樗序v時(shí)仍要維續(xù)吸熱,溫度不變,低于紙的著火點(diǎn),所以紙鍋沒有燃燒.選填(“不變”“高于”“低于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.在2016年11月1日的珠海航展開幕式上,我國的高精端武器裝備殲20飛機(jī)進(jìn)行了一系列的高性能飛行展示,如圖所示.高速飛行的殲20 機(jī)翼上方經(jīng)常出現(xiàn)白霧,下列解釋正確的是(  )
A.空氣中的水蒸氣發(fā)生了汽化B.空氣中的水蒸氣發(fā)生了液化
C.白霧的成分是水蒸氣D.白霧的成分是小冰晶

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同步練習(xí)冊答案