16.小霄在探究凸透鏡成像規(guī)律時,按以下步驟進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn).
(1)將焦距為20.0cm 的凸透鏡和點(diǎn)燃的蠟燭固定在光具座上,只調(diào)節(jié)了兩者的高度.由圖可知物距u=60.0cm.移動光屏,燭焰在光屏上成了清晰的像,光屏的位置如圖所示,但燭焰的像在光屏的偏下方(選填“偏下方”或“偏上方”).接著她糾正了自己的錯誤,只調(diào)節(jié)了光屏的高度,就使像成在了光屏中央.
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷,此時光屏上成的是縮。ㄟx填“放大”“縮小”或“等大”)、倒立的實(shí)像.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明照相機(jī)(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).
(3)接著,她把一凹透鏡安裝在蠟燭和凸透鏡中間,為了在光屏上再一次成清晰的像,應(yīng)將光屏向右(選填“左”或“右”)移動,這說明,凹透鏡可以用來矯正近視眼(選填上“遠(yuǎn)視眼”或“近視眼”).

分析 (1)物距是指蠟燭到凸透鏡的距離;根據(jù)過光心的光線傳播方向不改變分析;
(2)根據(jù)透鏡成像規(guī)律分析答題:U>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f;應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
(3)當(dāng)凹透鏡靠近凸透鏡時,會聚能力減弱,使像呈在光屏的后方;根據(jù)近視眼的成因及其矯正分析.

解答 解:(1)物距是指蠟燭到凸透鏡的距離,由圖可知物距u=60.0cm,
根據(jù)過光心的光線傳播方向不改變,可知,此時燭焰的像在光屏的偏下方;
(2)已知凸透鏡的焦距為20厘米,物距大于2倍焦距,調(diào)節(jié)光屏可得到倒立、或縮小的實(shí)像,應(yīng)用這個原理工作的儀器有照相機(jī)、攝像機(jī)等.
(3)凹透鏡對光線有發(fā)散作用,靠近凸透鏡時,使光線發(fā)散,像會聚在光屏的后方,像距增大,在光屏上要得到清晰的像,光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡;即應(yīng)將光屏向右移動;
近視眼的晶狀體變厚,對光線的會聚能力增強(qiáng),當(dāng)看遠(yuǎn)處的物體時,不能變薄,使折射光線會聚到視網(wǎng)膜的前方.看不清物體,需要戴凹透鏡來使折光能力減弱,使折射光線會聚到,視網(wǎng)膜上,看清物體.
故答案為:(1)60.0;偏下方;(2)縮。徽障鄼C(jī);(3)右;近視眼.

點(diǎn)評 本題考查了凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)注意事項、凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.以下四個實(shí)驗(yàn):
①用彈簧測力計測量水平面上的運(yùn)動物體所受的滑動摩擦力;
②用彈簧測力計測量物體的重力;
③用密度計測量液體密度;
④用量筒測量水的體積.
其中運(yùn)用到二力平衡條件分析解決問題的有(  )
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)臉中:
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點(diǎn)燃蠟燭后.調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度上,其目的是使像成在光屏中央.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上得到一個清晰的倒立(選填“正立’或“倒立”)、縮小的實(shí)像,人們利用這個原理制成了照相機(jī).
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡6cm時,移動凸透鏡另一側(cè)的光屏,光屏上不能承接到像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.今年5月全國各地雨量偏多,很多山區(qū)發(fā)生了洪澇災(zāi)害,泥石流和山體滑坡造成道路不通,給救援工作造成了困難,為了搶通道路,用如圖所示的鏟土車,其額定功率是120kW,質(zhì)量是1.5×104kg,車輪與地面的總接觸面積是1.25m2
(1)鏟土車對地面的壓強(qiáng)是多少?
(2)鏟土車以額定功率進(jìn)行推土作業(yè)時,在平直的路面上以5km/h的速度前進(jìn)了1km.求鏟土車所做的功和受到的阻力;
(3)若鏟土車實(shí)際工作時的功率為P,在時間t內(nèi)把質(zhì)量為m的土舉起裝到高為h的運(yùn)土車上,試寫出此過程中鏟土車效率的表達(dá)式.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼(每個鉤碼重0.5N)若干個.
(1)實(shí)驗(yàn)前,將杠桿中點(diǎn)置于支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿水平平衡.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量力臂.
(2)杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼,在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠桿的平衡條件為:F1l1=F2l2.他這樣得出的結(jié)論是否合理?不合理,由一次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,具有偶然性,應(yīng)多做幾次實(shí)驗(yàn),分析多組數(shù)據(jù),得出普遍性的規(guī)律;為什么?
(3)圖中,杠桿在水平位置平衡,如果這時在兩側(cè)鉤碼下各增加一個相同的鉤碼,杠桿的A端將下沉.
(4)取走掛在B處的鉤碼,改用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向下拉,使杠桿再一次在原位置平衡,彈簧測力計的拉力為1.5N,如果改變彈簧測力計拉力的方向,使之斜向左下方,杠桿仍在原位置平衡,則測力計的讀數(shù)將變大(填“變大”、“變小”、“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.利用圖示的裝置可以探究重力方向的特點(diǎn).實(shí)驗(yàn)時將鐵架臺放在水平桌面BC上,用細(xì)線將鐵球懸掛在鐵架臺的O點(diǎn),緩慢增大鐵架臺底面與水平桌面BC間的傾角,觀察到的現(xiàn)象是0A始終與水平面BC垂直,根據(jù)這一現(xiàn)象初步得到結(jié)論是:重力的方向
總是豎直向下.生活中的鉛垂線就是利用重力方向的特點(diǎn)制成的,用來檢查墻壁是否豎直.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列現(xiàn)象能說明分子之間存在引力的是( 。
A.肥皂泡可以吹得很大而不破
B.用絲綢摩擦過的玻璃棒,能吸引輕小紙屑
C.磁鐵能吸引大頭針
D.掛衣服的塑料吸盤壓緊在玻璃上,很難被拉開

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,某同學(xué)在一薄壁平底玻璃管中裝入沙子,管口密封,制成一個“密度計”,用來測量液體密度.已知,試管和沙子總質(zhì)量為40g,試管底面積為2.5cm2.當(dāng)放入某未知密度的液體中靜止時,“密度計”漂浮在液面上,浸入液體中的體積為50cm3
(1)“密度計”受到的浮力是多大?
(2)這種液體的密度是多大?
(3)液體對“密度計”底面的壓強(qiáng)是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.小華借助滑輪組提升重物,請畫出最省力的繞線方法.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案