【題目】在如圖所示電路中,電源電壓不變,閉合電鍵后電路正常工作。一段時間后,電壓表示數(shù)突然變大。若電路中只有一處故障且只發(fā)生在燈L或電阻 R處。

電路中出現(xiàn)的故障可能是:_____

為進(jìn)一步確定故障情況,小紅斷開電鍵后,先拆下燈L,再拆下電阻R,并將R接入原L處,再閉合電鍵觀察此時電壓表示數(shù)。請判斷小紅的方案是否可行及其理由:_____。

【答案】 R斷路或L短路 可行;若電壓表無示數(shù),則R斷路;若電壓表有示數(shù),則L短路

【解析】解答:(1)由圖可知燈L與電阻R串聯(lián),電阻R斷路,電壓表與電源的兩端相連,電壓表有示數(shù);L短路電壓表與電源的兩端相連,電壓表有示數(shù),故故障為R斷路或L短路;(2)在原故障電路中,將電阻RL互換位置, 若電壓表無示數(shù),則R斷路;若電壓表有示數(shù),則L短路,所以可行

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是農(nóng)村曾用的舂米工具的結(jié)構(gòu)示意圖.桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動,桿右端均勻柱形物體的長度與桿右側(cè)的OB相等,桿AB的重力不計,柱形物體較重.

(1)制作舂米工具時,為了使作用在A點(diǎn)的力F更小,在其他條件相同時,只改變支點(diǎn)O的位置,應(yīng)將O點(diǎn)更靠近_______端.

(2)若作用在A點(diǎn)的動力F方向始終與桿垂直,則桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)動45°角的過程中,動力F大小的變化是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)水溫升到88℃時,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖甲所示,請將漏填的數(shù)據(jù)填在上面的表格內(nèi)_____

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖乙的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象______

從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是________,水在沸騰過程中需要吸收熱量,但溫度卻________(“升高”、“不變降低”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學(xué)做用電流表、電壓表測電阻實(shí)驗(yàn),電源電壓為3伏且保持不變,所有器材均完好。他移動滑動變阻器的滑片到阻值最大處,閉合電鍵,觀察到電壓表示數(shù)如圖所示,且電流表指針偏離零刻度線的角度與電壓表相同。然后他移動變阻器的滑片至中點(diǎn),觀察到電壓表的示數(shù)變小至0.6伏。接著他繼續(xù)移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電路中的最大電流為0.28安。

請將下表填寫完整。(計算電阻時,精確到0.1歐)___________

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【題目】盛夏,為了防止爆胎,有經(jīng)驗(yàn)的司機(jī)都不會給車胎充氣太足。小李經(jīng)分析后猜想:一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)氣體體積不變時,氣體壓強(qiáng)與溫度有關(guān)。接著他利用如圖所示裝置進(jìn)行探究。

燒瓶的一端連接在壓強(qiáng)計上,用壓強(qiáng)計中的水銀柱在燒瓶中密閉一定質(zhì)量的空氣。將燒瓶放入水中,給水槽中的水加熱。用溫度計和壓強(qiáng)計同時測量水的溫度(即為瓶中密閉氣體的溫度值)及密閉空氣此時的壓強(qiáng)值。在每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)中,每次測量時都使壓強(qiáng)計左側(cè)水銀面保持在圖中A點(diǎn)的位置不變,其目的是保持一定質(zhì)量密閉氣體的_____不變。

分析上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:_____。

因此,夏天載重汽車在盤山公路下坡行駛時,要不斷往車輪上噴水是想使輪胎內(nèi)氣體的_____來減小輪胎內(nèi)氣體的壓強(qiáng),防止爆胎。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小榮同學(xué)連接了如圖所示的電路.閉合開關(guān)后,無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)保持3 V不變,電流表的指針幾乎不動,排除故障后,將滑動變阻器的滑片移至最左端,電流表的示數(shù)為0.3 A.以下說法正確的是( )

A. 故障原因可能是滑動變阻器短路

B. 電阻R與滑動變阻器是并聯(lián)的

C. 想使電流表示數(shù)變大,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向右移動

D. 電阻R的阻值為10 Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )

A. 閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)滑到B

B. 閉合開關(guān)后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了

C. 當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率

D. 實(shí)驗(yàn)還可得知,小燈泡的實(shí)際功率越大,小燈泡越亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王騎自行車從方特到天門山參觀,如圖是他全程的s-t圖象,小李在小王出發(fā)20min后騎電動車以18km/h的速度勻速騎行,他也從同一地點(diǎn)出發(fā)沿同一條路線去天門山

(1)根據(jù)圖象,利用公式計算小王從方特到天門山的平均速度是多少km/h____?

(2)小李從方特到天門山需要多少min____?

(3)請你在該圖象中畫出小李騎電動車的s-t圖象____,并通過圖象回答小李大約在出發(fā)多少km路程處追上小王____?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測 的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒.

(1)在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是_______

(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料.他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案:

方案 A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度.

方案 B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒 的距離.

你認(rèn)為最佳的方案是_______,其好處是_______

(3)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示:

則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________________

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