測小燈泡（“2.5V 0.3A”）的電功率實驗              

（1）該實驗的原理公式是：__________.

（2）如圖所示，是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導線，將電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小.

 


實驗次數(shù)

1

2

3

電壓U/V

2

2.5

3

電流I/A

0.28

0.3

0.32

                                                  

（3）某同學通過實驗得到了如上圖表所示的數(shù)據(jù)，調節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時小燈泡的電阻為_____Ω（保留整數(shù)），電功率為____W.

（4）某同學在實驗中遇到以下情況：電路連接完畢后，閉合開關，電壓表和電流表都有示數(shù)，但小燈泡不亮，而且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)都沒有發(fā)生變化.請你幫忙判斷產(chǎn)生此故障的原因是____________.

（5）以上實驗過程除了能夠探究“測小燈泡的電功率”實驗外，還能夠探究的物理實驗是_________________.

（1）P=UI      （2）如圖

（3）8Ω，0.75W.（4）滑動變阻器電阻絲兩端

兩個接線柱接入電路.（5）測量小燈泡的電阻

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南通模擬）在“測定小燈泡電阻”的實驗中，提供如下實驗器材：
A．待測小燈泡（2.5V  0.7W） B．電源（電壓恒為3V）
C．電流表（量程0-0.6A或0-3A） D．電壓表（量程0-3V或0-15V）
E．滑動變阻器（20Ω 1A）F．開關、導線
（1）小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整．
（2）電路連接好后，當電壓表的示數(shù)為
0.5
0.5
V時，小燈泡將正常發(fā)光．
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表均有示數(shù)．突然，電路發(fā)生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)均變大，則故障的原因是
燈泡短路
燈泡短路
．
（4）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的
B
B
．
A．測量小燈泡的額定功率     B．探究電流與電壓的關系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系    D．探究串聯(lián)電路電壓的特點
（5）小華同學想利用上述器材測量一未知電阻R（定值）的阻值，但實驗過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：
①為了測出R的阻值，請你在圖乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖．
②閉合開關后，測得你所設計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U，則R=
U×20Ω
3V-U
U×20Ω
3V-U
（用字母U表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

測小燈泡（“2.5V 0.3A”）電功率實驗
（1）該實驗的原理公式是：
P=UI
P=UI
．
（2）如圖所示，是本實驗的實物部分連接圖，請用實線代替導線，將電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 2 2.5 3
電流I/A 0.28 0.3 0.32
（3）某同學通過實驗得到了如上表所示的數(shù)據(jù)，調節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時小燈泡的電阻為
8
8
Ω（保留整數(shù)），電功率為
0.75
0.75
W．
（4）某同學在實驗中遇到以下情況：電路連接完畢后，閉合開關，電壓表和電流表都有示數(shù)，但小燈泡不亮，而且無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，兩電表的示數(shù)都沒有發(fā)生變化．請你幫忙判斷產(chǎn)生此故障的原因是
滑動變阻器都接在下面兩個接線柱上
滑動變阻器都接在下面兩個接線柱上
．
（5）以上實驗過程除了能夠探究“測小燈泡的電功率”實驗外，還能夠探究的物理實驗是
測小燈泡的電阻
測小燈泡的電阻
．

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科目：初中物理 來源：2012屆江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應性測試物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中，提供如下實驗器材：
A．待測小燈泡（2.5V  0.7W）             B．電源（電壓恒為3V）
C．電流表（量程0—0.6A或0—3A）        D．電壓表（量程0—3V或0—15V）
E．滑動變阻器（20Ω 1A）                    F．開關、導線
（1）小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整．
（2）電路連接好后，當電壓表的示數(shù)為       V時，小燈泡將正常發(fā)光．
（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表均有示數(shù)．突然，電路發(fā)生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)均變大，則故障的原因是       ．
（4）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的      ．
A．測量小燈泡的額定功率                B．探究電流與電壓的關系
C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系 D．探究串聯(lián)電路電壓的特點
（5）小華同學想利用上述器材測量一未知電阻R（定值）的阻值，但實驗過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：
①為了測出R的阻值，請你在圖乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖．

②閉合開關后，測得你所設計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U，則R=        （用字母U表示）．

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應性測試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

在“測定小燈泡電阻”的實驗中，提供如下實驗器材：

A．待測小燈泡（2.5V  0.7W）             B．電源（電壓恒為3V）

C．電流表（量程0—0.6A或0—3A）        D．電壓表（量程0—3V或0—15V）

E．滑動變阻器（20Ω 1A）                    F．開關、導線

（1）小明同學連接線路閉合開關后，將變阻器滑片向右滑動時燈泡變暗，而電壓表的示數(shù)增大．請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的實物電路按小明的連接方式連接完整．

（2）電路連接好后，當電壓表的示數(shù)為        V時，小燈泡將正常發(fā)光．

（3）小燈泡正常發(fā)光時，電流表和電壓表均有示數(shù)．突然，電路發(fā)生故障，小燈泡熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)均變大，則故障的原因是        ．

（4）利用上述實驗器材，不能完成下述實驗中的       ．

     A．測量小燈泡的額定功率                B．探究電流與電壓的關系

C．探究小燈泡的亮度與消耗功率的關系 D．探究串聯(lián)電路電壓的特點

（5）小華同學想利用上述器材測量一未知電阻R（定值）的阻值，但實驗過程中不慎將電流表損壞，在不另外添加器材的情況下：

①為了測出R的阻值，請你在圖乙的虛線框中畫出你所設計的實驗電路圖．

     ②閉合開關后，測得你所設計的電路圖中電壓表的示數(shù)為U，則R=         （用字母U表示）．

 

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