1．一臺(tái)托盤(pán)天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前，指針偏向分度盤(pán)左側(cè)，此時(shí)要使橫梁平衡，可采用下列措施中的（　�。�
A．將游碼向右移B．將右端平衡螺母向左旋
C．將左端平衡螺母向左旋D．將右端平衡螺母向右旋

分析 用天平稱(chēng)量物質(zhì)前要通過(guò)調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；指針左偏右調(diào)，右偏左調(diào)．

解答 解：（1）橫梁平衡調(diào)節(jié)前，不能移動(dòng)游碼，故A錯(cuò)誤；
（2）托盤(pán)天平橫梁平衡調(diào)節(jié)前，指針偏向分度盤(pán)左側(cè)，此時(shí)要使橫梁平衡，可以將左側(cè)平衡螺母向右旋，也可以將右端平衡螺母向右調(diào)節(jié)；故BC錯(cuò)誤，D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)天平不平衡時(shí)，一定分清是調(diào)節(jié)天平的過(guò)程中，還是稱(chēng)量物體質(zhì)量的過(guò)程中，不能混為一談．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與所受拉力成正比的原理制成的，它的量程為0～5N，利用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體在水平面上勻速向右運(yùn)動(dòng)，該物體受到的摩擦力為3.6N，方向向左（選填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．按題目要求作圖：
（1）畫(huà)出圖甲中靜止在斜面上的物體所受重力和物體對(duì)斜面壓力的示意圖；
（2）請(qǐng)畫(huà)出圖乙中潛水艇上浮時(shí)所受重力和浮力的示意圖．（小黑點(diǎn)O表示潛水艇的重心）．
（3）如圖丙是用開(kāi)瓶扳手打開(kāi)瓶蓋的示意圖．O為支點(diǎn)，畫(huà)出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（4）請(qǐng)?jiān)趫D丁中畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．某公路路面能承受的最大壓強(qiáng)為1.5×106Pa，現(xiàn)有一輛卡車(chē)，自重2t，有6個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是200cm2．當(dāng)這輛卡車(chē)裝載10t貨物在該公路上勻速行駛5min．通過(guò)的路程為6km，已知汽車(chē)所受阻力是車(chē)總重的0.05倍．問(wèn)：
（1）卡車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？是否會(huì)損壞路面？
（2）汽車(chē)牽引力做了多少的功？
（3）正在行駛的汽車(chē)的功率是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．跳水運(yùn)動(dòng)員用力踩跳板，跳板變彎說(shuō)明力能改變物體的形狀；運(yùn)動(dòng)員被向上彈起說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個(gè)力，小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力的作用
C．當(dāng)小球離開(kāi)手指以后，小球不受力的作用
D．小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．如圖：在探究壓力作用效果與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中回答下列問(wèn)題？

在實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別用到了小木桌、海綿、砝碼．
（1）壓力的作用效果可能跟多個(gè)因素有關(guān)，因此，在探究過(guò)程中要使用控制變量法．
（2）實(shí)驗(yàn)中，壓力作用效果的不同由海綿的凹陷程度顯示出來(lái)．
（3）比較甲、乙兩圖可得：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)，具體關(guān)系：當(dāng)受力面積的大小相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（4）比較乙、丙兩圖可得：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，具體關(guān)系：當(dāng)壓力大小保持不變時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖巧所示，將硝化棉先蘸些乙醚后，放入密閉、透明的有機(jī)玻璃筒內(nèi)，用手將活塞迅速壓下時(shí)，發(fā)現(xiàn)硝化棉起火燃燒．在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，密閉在筒內(nèi)的乙醚蒸汽由于被快速壓縮使溫度升高（選填“升高”或“降低”），分子的熱運(yùn)動(dòng)加快（選填“減慢”或“加快”），乙醚蒸汽所具有的內(nèi)能增加．在壓下活塞時(shí)，手上會(huì)感到需用的力越來(lái)越大，這表明分子間存在著相互的斥力（選填“引”或“斥”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示的實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了內(nèi)能利用的兩種途徑．下面關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．橡皮塞沖出是因?yàn)樗魵鈱?duì)它做了功
C．水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為橡皮塞的動(dòng)能
D．水蒸氣對(duì)活塞做功時(shí)內(nèi)能會(huì)增大

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