分析 (1)從厚玻璃板的兩個(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像這一角度去分析此題.
(2)①探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),成像物體越亮,和環(huán)境的對(duì)比度越大,成像越清晰.
②探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要用透明的玻璃板代替平面鏡,雖然成像不太清晰,但是在物體一側(cè)能看到物體的像,同時(shí)還能看到代替物體的另一個(gè)物體,便于確定像的位置,便于比較物像大小關(guān)系.
(3)實(shí)像能承接在光屏上,虛像不能承接到光屏上;
解答 解:(1)透明的玻璃板,可以觀察到玻璃板的另一側(cè);因?yàn)楹癫AО宓膬蓚(gè)面都可以當(dāng)作反射面,會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)像,影響到實(shí)驗(yàn)效果,所以應(yīng)選用薄玻璃板,用2mm厚的.
(2)為了使像更清晰,要在較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí).也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(3)用白紙板在玻璃板后面無論如何移動(dòng),在白紙板上都不能成像,說明平面鏡所成的是虛像.
故答案為:(1)2;(2)較黑暗; B蠟燭; (3)不能; 虛.
點(diǎn)評(píng) 探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)過程,在近年中考題中較為熱點(diǎn).重在探索過程中遇到的困難、解決的辦法的考查,這些題往往有規(guī)律可循.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲源-人耳-介質(zhì) | B. | 聲源-介質(zhì)-人耳 | C. | 人耳-介質(zhì)-聲源 | D. | 介質(zhì)-人耳-聲源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 內(nèi)能可以從溫度高的物體向溫度低的物體轉(zhuǎn)移,也可以從溫度低的物體向溫度高的物體轉(zhuǎn)移 | |
B. | 內(nèi)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能也可以轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | 內(nèi)能在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過程中一定有能量損失 | |
D. | 能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化成另一種形式,也可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,轉(zhuǎn)化前后總能量保持不變 |
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