4．如圖所示星際探測(cè)器關(guān)閉火箭發(fā)動(dòng)機(jī)也可以繼續(xù)飛行其原因是星際探測(cè)器具有慣性，如果探測(cè)器需要向左調(diào)整飛行軌道，其火箭發(fā)動(dòng)機(jī)要向右噴氣．

分析 （1）物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；
（2）物體間力的作用是相互的．

解答 解：星際探測(cè)器關(guān)閉火箭發(fā)動(dòng)機(jī)后，由于星際探測(cè)器具有慣性，仍要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以也可以繼續(xù)飛行；
因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，所以，如果探測(cè)器需要向左調(diào)整飛行軌道，其火箭發(fā)動(dòng)機(jī)要向右噴氣．
故答案為：星際探測(cè)器具有慣性；右．

點(diǎn)評(píng) 此題考查慣性和力的作用的相互性，題目難度不大，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．綜合實(shí)驗(yàn)
小雨要驗(yàn)證“響度大小與振幅的關(guān)系”，請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：
器材乒乓球、鐵架臺(tái)、音叉、小錘、刻度尺、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)步驟
①用細(xì)線拴住乒乓球，將線的另一端固定在鐵架臺(tái)上；②用小錘輕敲音叉，將音叉貼近乒乓球，用刻度尺測(cè)量乒乓球的擺動(dòng)幅度；③用小錘重敲音叉，將音叉貼近乒乓球，用刻度尺測(cè)量乒乓球的擺動(dòng)幅度．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
數(shù)據(jù)記錄表格  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明利用如圖甲所示電路測(cè)定小燈泡的功率．被測(cè)小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：電源（電壓為 6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線若干、滑動(dòng)變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

（1）實(shí)驗(yàn)前在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示，則接下來(lái)的操作是調(diào)零．正確連接電路閉合 開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)幾乎為0，電路的故障可能是燈泡斷路．
（2）排除電路故障后，閉合開關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為0.625W．在多次測(cè)量中，小明還發(fā)現(xiàn)：當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時(shí)，電壓表與電流表的示數(shù)之比變大．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個(gè)規(guī)格、型號(hào)完全相同的舊燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時(shí)，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時(shí)發(fā)生升華（選填物 態(tài)變化名稱）而變細(xì)，消耗的實(shí)際功率變小的緣故（選填“大”或“小”）．
（4）如圖戊電路圖中電源電壓 U 保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R．在不改變電路連接的情況下，能測(cè)出小燈泡額定功率的是C，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：①開關(guān)處于2的位置，電壓表測(cè)量的是燈泡的兩端電壓，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)為燈泡的額定電壓值U0；②開關(guān)處于1的位置，電壓表測(cè)量的是燈泡和電阻串聯(lián)后的兩端電壓U′．并用測(cè)量的量和已知量表示額定功率：P=U0I=$\frac{{U-{U}_{0}}^{′}}{{R}_{0}}•{U}_{0}$．
（5）燈泡的功率測(cè)量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關(guān)系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器R2（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為10Ω．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．從生活走向物理，從物理走向社會(huì)，如圖對(duì)生活中的物理現(xiàn)象解釋正確的是（　　）
A．
在勢(shì)均力敵的拔河比賽中，贏的一方比輸?shù)囊环嚼Υ?/td>
B．
推木箱的小孩后腳受到地面的摩擦力方向?yàn)樗较蛴?/td>
C．
工人師傅剛撬動(dòng)石塊時(shí)動(dòng)力與動(dòng)力臂的乘積大于阻力與阻力臂的乘積
D．
當(dāng)駕駛坦克的士兵登上坦克時(shí)，坦克對(duì)地面的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖所示的橡皮筋動(dòng)力車前進(jìn)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化 是橡皮筋的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為螺旋槳的動(dòng)能，給它安裝小輪子的目的 是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，減小摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．同學(xué)們通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)研究了影響杠桿平衡的因素，之后對(duì)杠桿究竟在什么條件下才平衡展開探究．請(qǐng)你隨同學(xué)們一同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．

（1）圖（a）是處于平衡狀態(tài)的杠桿．圖（b）（c）（d）是同學(xué)們的操作及現(xiàn)象，由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：作用在杠桿兩邊上的力的大小、方向和作用點(diǎn)都能影響杠桿的平衡．
（2）為便于描述力對(duì)杠桿的作用效果，物理學(xué)中引入了“力臂”的概念．因?yàn)榱Ρ弁瑫r(shí)包含了力的方向和作用點(diǎn)兩個(gè)要素．因此同學(xué)們利用圖e所示的裝置及材料（鉤碼0.5N/個(gè)，杠桿分度4cm/格）設(shè)計(jì)了“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)步驟如下．
a．在未懸掛鉤碼前，向右端調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置靜止； 
b．在杠桿支點(diǎn)兩側(cè)分別懸掛不同數(shù)量的鉤碼并調(diào)節(jié)其位置，使杠桿在水平位置重新平衡，記錄動(dòng)力、阻力（大小分別等于兩側(cè)所懸掛 鉤碼的重力）及動(dòng)力臂、阻力臂等數(shù)據(jù)于表格中；
c．改變鉤碼數(shù)量重復(fù)步驟b，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
10.5241.012
21.5161.024
31.082.04
①將實(shí)驗(yàn)步驟中的劃線部分補(bǔ)充完整；
②請(qǐng)你分析并處理表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納得出杠桿平衡的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．如圖所示，R0的阻值為20Ω，開關(guān)閉合后，滑動(dòng)變阻器的滑片位于中點(diǎn)位置，此時(shí)電壓表示數(shù)為15V；當(dāng)滑片位于b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為20V．則電源電壓為多少伏．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示是甲乙兩物體做功與所用時(shí)間的關(guān)系圖象，由圖可知，甲物體的功率P甲和乙物體的功率P乙的關(guān)系是（　�。�
A．P 甲＞P 乙B．P 甲＜P 乙C．P 甲=P 乙D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．請(qǐng)你閱讀下面的文章：
冰的體積變大還是變小？
    在物理小組活動(dòng)的時(shí)候，小明提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“水在結(jié)冰的時(shí)候體積如何變化？”小剛立即做出了回答：“根據(jù)物體熱脹冷縮的性質(zhì)，水結(jié)冰時(shí)的體積當(dāng)然是變小的．”但小紅提出了相反的意見(jiàn)：“如果體積變小的話，那么冰的密度會(huì)變大，冰將會(huì)沉入水中．但事實(shí)上冰會(huì)浮在水面上，所以體積應(yīng)變大．”
    到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？小剛提出了通過(guò)實(shí)驗(yàn)去解決這個(gè)問(wèn)題，并提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：“在小藥瓶中裝滿水，放到冰箱中使水完全凝固，然后看看冰面是下降了還是升高了，不就行了嗎？”大家都贊同這個(gè)方法，于是他們立即動(dòng)手實(shí)驗(yàn)．于是他們?cè)谛∪萜髦醒b滿水后放入冰箱讓它結(jié)冰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冰面是向上凸起的．
    再請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
 （1）從小明他們的實(shí)驗(yàn)中，可以得到什么結(jié)論？水在結(jié)冰后體積變大
 （2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷了：A．猜想與假說(shuō)；B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；C．歸納結(jié)論；D．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；E．提出問(wèn)題．小明他們采取的步驟順序是：EABDC．
（3）這種現(xiàn)象會(huì)產(chǎn)生什么危害？請(qǐng)舉出一個(gè)例子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案