家庭電路中使用的用電器越多
A.總電阻越大 B.總電阻越小 C.總電壓越大 D.總電壓越小
科目:初中物理 來源:2014-2015學年北京市東城區(qū)初二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)小明在做“觀察水的沸騰”實驗時,
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |
溫度/℃ | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 |
(1)正確進行操作時記錄的數據如下表:由表中數據可知,此時水的沸點是_______℃。
(2)觀察如圖甲所示的溫度計的示數,并將觀察結果填在表中的空格處;
(3)根據表中的數據,在圖乙的坐標紙上繪出溫度隨時間變化的圖像;
(4)根據你繪出的溫度隨時間變化的圖像,可知水沸騰時:_________________________________
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年重慶開縣初三上期期末質量監(jiān)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電壓恒為4.5V,電壓表量程0~3V,電流表量程0~0.6A,滑動變阻器規(guī)格是“10Ω 1A”,燈泡標有“2.5V 1.25W”。若閉合開關,兩電表示數均不超過所選的量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定電壓,不考慮燈絲電阻的變化。則下列說法不正確的是 ( )
A.電壓表的示數變化范圍是1.5V~2.5V
B.滑動變阻器允許調節(jié)的阻值范圍是4Ω~10Ω
C.該電路最大功率是2.25W
D.電流表的示數變化范圍0.25A~O.6A
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:作圖題
根據圖中通電螺線管的S極,標出磁感線方向、小磁針的N極,并在括號內標出電源的正、負極。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年上海市黃浦區(qū)中考一模(即期末)物理卷(解析版) 題型:填空題
生活和生產中的很多物品都運用了物理學的知識。在圖(a)中,金屬錐的頭部尖細鋒利,是為了能產生很大的 ;在圖(b)中,“乳牛自動喂水器”利用的是 原理。在圖(c)中新型材料“氣凝膠”被稱為“最輕材料”是因為其 極小。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:綜合題
(11分)隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們的家庭.小林的爸爸最近也購買了一輛轎車.下表中列出該轎車的一些性能參數。
單車質量/kg | 1600 | 發(fā)動機排量/L | 2.0 |
燃料 | 92# 汽油 | 水箱容量/L | 5.0 |
(1)當該轎車汽油機的轉速為3600r/min時,則在1s內汽油機對外做功的次數是_______次,壓縮沖程中將_________能轉化為_________能。
(2)“轎車不但要吃油,有時也要喝水”,用水冷卻發(fā)動機是因為水的 大,在發(fā)動機開始工作后一段時間內,水箱中水的內能會 (填“增加”或“減少”),這是通過 方式來改變內能的.
(3)轎車在上坡時,將檔位換成低速檔,以減小行駛的速度,這樣做的目的是( )
A.安全 B.省油 C.減小摩擦 D.增大爬坡的牽引力
(4)小林通過測量獲得轎車以不同速度行駛時對應的制動距離(即從操縱制動剎車到車停下來的距離),數據如表所示:
速度/(km·h-1) | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 |
制動距離/m | 8 | 18 | 50 | 72 |
根據表中數據所反映的規(guī)律,當轎車速度為80km/h時對應的制動距離是______m.
(5)小林通過上網查到了這種轎車的輸出功率與轉速的關系如圖所示。小林又向爸爸詢問了一些實測數據:轎車行駛的路況好,平均車速為100km/h,發(fā)動機轉速為2000r/min,平均油耗為9L/100km,參考圖中的數據,分析這輛汽車在這種狀態(tài)下行駛時,每小時對外所做的有用功為________J,發(fā)動機的效率約為___________.
(已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,密度為0.8×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇如東縣袁莊初級中學初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
某新型手電筒由電池、開關和四粒相同的LED燈珠連接而成,工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U .為探究四粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中任意取下一粒燈珠,發(fā)現另外三粒燈珠不亮,則手電筒中四粒燈珠是 聯的.手電筒正常工作時通過四粒燈珠的電流 (相等/不相等),手電筒電池的電壓為 .
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城鞍湖實驗學校初二下期開學檢測物理卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)在探究凸透鏡成像的實驗中,
甲 乙 丙
(1)小明同學將凸透鏡對著太陽光,調整凸透鏡和白紙間的距離,直到太陽光在白紙上會聚成一個最小、最亮的點,如圖甲所示,這一操作是為了 。
(2)接下來,小明將器材組裝成圖乙,其中明顯還需要調整的一個器材是 。調整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”的實像,該成像特點可作為 的原理(選填“照相機”或“電影放映機”).
(3)實驗一段時間后觀察到光屏上出現如圖丙所示的情況,為得到完整的像,他可將凸透鏡向 調節(jié);
(4)小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠視”).
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇蘇州田家炳實驗中學初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
“中國好聲音”比賽現場,吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的;琴聲是通過 傳播到現場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調成振動,目的是為了在 減弱噪聲.
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