分析 刻度尺的使用要注意其量程和分度值,起始端從0刻度線開始,讀出末端刻度值即為物體長度;讀數(shù)時視線要與物體末端所對刻度相垂直,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:讀數(shù)時視線應(yīng)該與刻度尺的刻線相垂直,所以B方法是正確的.
刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值位1mm;物體左側(cè)與0刻度線對齊,右側(cè)與2.45cm對齊,所以物體的長度為2.45cm.
故答案為:B;2.45.
點(diǎn)評 讀取不同測量工具的示數(shù)時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度盤垂直.
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 斜面的傾斜程度 | 木塊重量G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 機(jī)械效率η |
1 | 較緩 | 10 | 0.4 | 6.6 | 1 | |
2 | 較陡 | 10 | 0.5 | 7.6 | 1 | 65.8% |
3 | 最陡 | 10 | 0.6 | 8.4 | 1 | 71.4% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體做直線運(yùn)動 | B. | 物體做圓周運(yùn)動 | ||
C. | 機(jī)械在工作時的運(yùn)動 | D. | 物體位置的改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼棒原來一定有磁性 | B. | 鋼棒原來一定沒有磁性 | ||
C. | 鋼棒原來不一定有磁性 | D. | 以上都不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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