【題目】一個密度均勻、長15m的厚木板，重400N，對稱地放在相距8m兩個支架上，一個體重為500N的人，從C點出發(fā)向右走去，在板翹起來之前，他走到離A點多遠的地方？

【答案】14.7m

【解析】

木板密度均勻，則木板的重心在木板的中點上，木板對稱地放在相距8m的C、D兩個支架上，以D點為支點，木板的重心在離支點D的距離為4m，即木板重力的力臂LG＝4m，設人向右走到E點時，木板開始翹動，由杠桿平衡條件可得：G木板×LG＝G人×DE，即：400N×4m＝500N×DE，解得：DE＝3.2m，由題意知，D點到A點的距離為DA＝+8m＝11.5m，則人到A點的距離L＝DA+DE＝11.5m+3.2m＝14.7m；即走到離A點14.7m的地方，木板將開始翹起．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】婷婷要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”，她猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：①接觸面所受的壓力大�。�②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大小。接下來婷婷通過如圖所示的實驗作驗操作驗證她的猜想。

（1）實驗中婷婷應該用彈簧測力計水平__________拉動木塊在水平長木板上滑動，這樣做是根據(jù)_____的原理、測出木塊受到的摩擦力的大小，這種實驗方法叫做__________。

（2）如果婷婷要探究猜想①，她應該選擇__________兩幅圖所示的實驗步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他條件相間時，____________，滑動摩擦力越大。

（3）婷婷要探究猜想③，她將木塊切去一半，重復甲圖的操作過程，如圖丁所示，她比較甲和丁的實驗結(jié)果，得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為她的結(jié)論可靠嗎？

答：________。如果你來完成探究猜想③實驗，你在完成實驗丙步驟后，下一步你將如何操作？_________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組進行了探究電流與電壓電阻的關系實驗：

（1）第一小組用如圖所示電路研究通過導體的電流與它兩端電壓的關系，并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表中．

①分析比較實驗序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，計算甲導體的電阻是________，可以得出的結(jié)論是：________；

②分析比較實驗序號1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：________；

③實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實驗結(jié)論，接下來他應該________（選填字母）；

A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80 B．尊重事實，不作處理

C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律 D．查找錯誤原因，重新進行實驗

（2）第二小組在探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，連接的電路如圖所示．

④請你檢查一下電路，把接錯的那一根導線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上________．

⑤改正后，他們用5Ω的電阻做完實驗后，再將10Ω的電阻接入電路，接下來的操作是________，這樣做的目的是使________ 表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為300g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面積為200cm2，內(nèi)裝2.7kg的水，已知水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。求:

(1)容器對水平地面的壓強:

(2)水對容底部的壓力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用兩個小吸盤，按如圖甲對接，用力擠壓吸盤，然后拉開吸盤，拉開吸盤需要用較大的力，這說明了________存在。小明由此想到利用吸盤、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值。

.

(1)實驗時將蘸水的吸盤放在平滑玻璃板上，用力擠壓吸盤，這樣做的目的是____________。

(2)量出吸盤與玻璃板接觸面的直徑d，如圖乙所示，用彈簧測力計鉤著掛鉤緩慢向上拉，直到吸盤脫離玻璃板面，記錄彈簧測力計的示數(shù)為F。則大氣壓的值可表示為p=____________。

(3)如果實驗過程中小明所用的彈簧測力計的量程是0～5N，吸盤與玻璃板的接觸面積是10cm2，則他______(選填“能”或“不能”)測出大氣壓的大小。(設大氣壓約為1.0×105Pa)，若要測出大氣壓的大小，你認為實驗中所選吸盤的面積應盡量_______（選題“大一些”或“小一些”）。

(4)小明又把玻璃板分別斜放、立放，使彈簧測力計向不同方向拉吸盤，也都測出了大氣壓的值，這說明____________。

(5)如下圖所示都是物理課本中的實驗，其中用來說明大氣壓存在的是____________。

A、液體從側(cè)壁孔噴出

B、連通器

C、覆“杯”實驗

D、蚊子尖嘴插入皮膚

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為研究電流與電阻的關系，某同學設計如圖所示電路圖。

(1)請按照電路圖，將實物圖以筆畫線連接完整_____。

(2)更換定值電阻后，要保持電阻R兩端的電壓始終不變，操作方法是______。

(3)閉合開關，將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中，表格中處應填的量是______。

(4)請根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)描點畫圖_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小琳同學在“探究影響電燈亮度的因素”時，用甲、乙兩個小燈泡連成如圖所示的電路．閉合開關S后，甲、乙兩燈均正常發(fā)光，但甲燈亮度比乙燈亮度大，下列說法正確的是 ( )

A. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的電阻小于乙燈的電阻

B. 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈的功率等于乙燈的功率

C. 若將兩燈位置對換，則乙燈亮度比甲燈亮度大

D. 如果將兩燈串聯(lián)在該電源上，甲燈亮度仍然會大于乙燈亮度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究“影響浮力大小的因素”時，做了如圖所示的實驗。觀察圖片并分別比較圖中有關數(shù)據(jù)可知：

（1）當物體逐漸浸入水中，物體底面所受壓強將逐漸_______；

（2）當物體浸沒在水中時，受到的浮力為_______N；

（3）比較（b）、（c）兩圖，可以得出_______越大，物體受到的浮力越大；

（4）比較_______兩圖可知，物體所受浮力的大小與液體密度有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡L標有“6V 3W”的字樣，滑動變阻器R1的阻值變化范圍為0～200Ω，定值電阻R2的阻值為100Ω．（燈絲的電阻不隨溫度變化）

（1）小燈泡L的阻值為多少？

（2）當S、S1和S2都閉合，滑動變阻器的滑片滑到a端時，小燈泡L剛好正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為多少？

（3）當滑動變阻器的滑片滑到b端，并保證電流表有示數(shù)時，開關應怎樣閉合或斷開才能使電路的總功率最小，該最小功率為多少？

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