【題目】如圖所示,這是小明設計的“測平均速度的實驗”裝置,利用這個裝置測小車在斜面上做變速直線運動的平均速度,該實驗的實驗原理是____,實驗必須測量的物理量是____和____。運動時間如圖,若秒表每格為1s,該次實驗中,小車通過全程的平均速度v=____,實驗中小車通過上半路程的平均速度____小車通過下半路程的平均速度(填“大于”、“小于”或“等于”)。
【答案】v= 路程 時間 0.12m/s 小于
【解析】
[1]要測量物體的平均速度,需要測量物體運動的路程,和物體運動這段路程所用的時間,通過v=來計算物體的平均速度。所以測量平均速度的實驗原理是v=。
[2][3] 由于該實驗的實驗原理是v=。實驗必須測量的物理量是路程s和時間t。
[4]由圖可知,小車通過全程秒表指針轉了5格,則時間為5s,全程的路程為60cm。則小車通過全程的平均速度為:
v===0.12m/s。
[5]上半段路程和通過下班路程相等。由圖可知,前半程:
s2=0.3m,t2=3s,
根據v=可知, 前半程的平均速度:
v2==0.1m/s;
后半程
s3=0.3m,t3=t﹣t2=5s﹣3s=2s,
根據v=可知, 后半程的平均速度:
v3==0.15m/s,
所以小車通過上半路程的平均速度小于小車通過下半路程的平均速度。
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【題目】某實驗小組的同學在研究“沙子和水誰的吸熱本領大”時,選用了兩只完全相同的酒精燈分別給質量都200g的沙子和水加熱.他們繪制出沙子與水的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.水的比熱容是42×103J/(kg·℃),那么請問:
(1)加熱滿2min時,水吸收了熱量為__________J;
(2)試求出沙子的比熱容為________J/(kg·℃).
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【題目】某小組的同學用如圖甲所示的裝置探究某種物質熔化時溫度變化的規(guī)律.
(1)要完成該實驗,除了圖示的儀器外,還需要一種測量儀器是 ______ .
(2)他們用如圖所示方式給冰加熱,此加熱方法的好處是 ______ ,實驗時,冰的顆粒 ____ (選填“大”“小”)一點好.
(3)在某一時刻撤去酒精燈后,某時刻溫度如圖乙,觀察可知,凝固過程花了_____ 分鐘;此時的室溫是___________.
(4)根據圖乙的圖象可知物質屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”).理由是:_____________
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【題目】定值電阻R1和R2的I﹣U圖象如圖所示,現將R1和R2分別串聯或并聯起來接入電路中,其串聯后的總電阻為R串, 并聯后的總電阻為R并, 則R串和R并分別在圖象中的
A. R串在圖象的a區(qū),R并在圖象的b區(qū) B. R串在圖象的b區(qū),R并在圖象的c區(qū)
C. R串在圖象的c區(qū),R并在圖象的b區(qū) D. R串在圖象的c區(qū),R并在圖象的a區(qū)
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【題目】2019年10月1日,小明乘坐G319次列車去香港西九龍。G319次高鐵全程1342千米。其中內地段1303千米,香港段29千米,小明在國慶節(jié)期間乘坐高鐵從重慶西到香港。列車時刻表如下:
站序 | 站名 | 到站時間 | 出發(fā)時間 | 停留時間 | 路程 |
01 | 重慶西 | 始發(fā)站 | 8:20 | ﹣ | 0 |
02 | 桂林西 | 12:34 | 12:38 | 4分鐘 | 757km |
03 | 深圳北 | 15:35 | 15:39 | 4分鐘 | 1303km |
04 | 香港西九龍 | 15:57 | 終點站 | ﹣ | 1342km |
列車中途經過一個隧道,當他所在的車廂進隧道時,看到車廂內顯示屏上的示數為216km/h,他用手表開始計時,經過20s車廂出隧道,求:
(1)列車由重慶西到深圳北的時間;
(2)列車由重慶西到深圳北的平均速度;
(3)設想列車在隧道中勻速運動,則該隧道的長度。
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【題目】下圖分別表示甲、乙、丙、丁四種物質熔化或凝固規(guī)律的圖線,下列說法正確的是()
A.甲種物質是晶體,圖線表示的是凝固過程
B.乙種物質是非晶體,圖線表示的是熔化過程
C.丙種物質是非晶體,圖線表示的是凝固過程
D.丁種物質是晶體,圖線表示的是凝固過程
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【題目】如圖所示,“套圈”出手后,從a點到c點的過程中(不計空氣阻力),下列說法中正確的是
A. “套圈”由a到b過程中,動能逐漸增大
B. “套圈”在b點的機械能大于a點的機械能
C. “套圈”由b到c過程中,機械能逐漸變小
D. “套圈”由a到b再到c過程中,重力勢能先變大后變小
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【題目】如圖所示,小明和小李用棉線連接兩個塑料杯制成一個“土電話”.
(1)他們用“土電話”在相距10m遠的地方可以相互通話,這表明_____;
(2)如果他們保持相同的距離,改用金屬絲代替棉線且仍以相同大小的聲音通話時,發(fā)現聽到對方的聲音大了一些,這一現象表明_____;
(3)當他們正在用“土電話”通話時,另一位同學捏住了棉線的某一部分,此時他們都聽不到對方的聲音,這是由于_____;
(4)用“土電話”通話,如果棉線沒有拉直而處于松弛狀態(tài),通話對方_____(選填“能”或“不能”).
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【題目】某小組在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示:
(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數如圖乙所示,溫度是______℃;從加熱到熔化記錄的實驗數據如下表,可以判斷蠟屬于______ (填“晶體”或“非晶體”)。
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
蠟的溫度/℃ | 42 | 44 | 46 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 |
(2)向試管中放入冰,應選用顆粒______(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗。
(3)根據加熱過程中記錄的數據畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,AB這段時間內,該物質處于______狀態(tài)。若繼續(xù)加熱,試管中的水_______(選填“會”或“不會”)沸騰。實驗后將燒杯中的沸水放在桌上越來越涼,探究水沸騰前后溫度變化特點,根據實驗數據作出了如下圖象,最合理表示其溫度T隨時間t變化關系的是______。
(4)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了。于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法是錯誤的,理由是______,他還發(fā)現冰熔化時燒杯壁有一層水珠,這是______形成。
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