雨滴在空中下落時受到重力G 和阻力f 的作用，則雨滴下落過程中所受合力=_   __(用上述字母表示)。若阻力f 隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G______f(填“<”、“=”或“>”)；當(dāng)速度逐漸增大至f=G，此后雨滴的運(yùn)動狀態(tài)是____________。
G-f、 > 、勻速下落
（1）雨滴受到重力和空氣阻力的作用，重力的方向豎直向下，空氣阻力的方向豎直向上，這兩個力的大小關(guān)系決定了雨滴的運(yùn)動狀態(tài)；
（2）下落時，合力為重力和空氣阻力之差，下落過程重力勢能轉(zhuǎn)化成動能，速度越來越快，空氣阻力也越來越大，當(dāng)阻力等于重力時，雨滴做勻速下落運(yùn)動
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列的說法正確的是
A．處于平衡狀態(tài)的物體，一定受到兩個力作用，這兩個力的方向一定相反
B．做勻速直線運(yùn)動的物體，受到的力一定大小相等
C．運(yùn)動的物體，當(dāng)受到平衡力時，就會變?yōu)閯蛩僦本�運(yùn)動
D．沒有力物體就不能運(yùn)動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

踢足球時腳感到疼，說明力的作用是     的；足球被踢出后，由于___________會繼續(xù)向上運(yùn)動，在___________力的作用下，球最終會落向地面；球停在草地上時受到草地對球的支持力和球的重力是一對 _____________(填“相互作用力”或“平衡力”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一輛小車在水平地面上向右行駛，小車的速度隨時間變化如圖甲所示．

（1）AB段小車做       運(yùn)動（選填“加速”、“減速”或“勻速”）．已知小車在AB段通過的路程是6m，則小車在前4秒的平均速度是    m/s．
（2）如圖乙，如果在車廂里放置有一個重為10N的物塊A，已知若物塊A在車廂里滑動時受到的滑動摩擦力大小是重力的0.6倍．在CD段，物塊A受到         （選填“向左”或“向右”）的摩擦力；在BC段物塊A受到的摩擦力大小為       N．

（3）如圖丙，如果將物塊A通過一根彈簧與車廂相連．那么當(dāng)小車處在BC段時，比較彈簧長度l與其原長l0的大小（   ）
A．l ＜ l0B．l ＞ l0
C．l = l0D．無法確定

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

木塊重10N，在2N的水平拉力作用下，恰能沿水平桌面做勻速直線運(yùn)動，若此木塊在3N水平拉力作用下，沿水平桌面前進(jìn)了0.2m，則下列說法中錯誤的是
A．木塊的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變B．木塊受到的重力和支持力平衡
C．木塊受到的摩擦力是3ND．拉力做的功是0.6J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

一輛裝有貨物的汽車在平直的公路上勻速行駛，受到的牽引力為2×103N，則汽車受到的摩擦力為            N，途中卸下了一部分貨物后，仍以同樣速度在同樣的公路上勻速行駛，此時，車受到的摩擦力將        （選填“大于”、“小于”或“等于”）原來的摩擦力，還可看到公路兩旁的樹葉或長的花草擺向公路          （選填“里面”或“外面”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平桌面上作直線運(yùn)動，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。由此可知，木塊與水平桌面的滑動摩擦力為
A．4.5NB．1.5NC．3ND．2.1N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

科學(xué)研究表明：空氣對運(yùn)動物體的阻力與物體速度的大小有關(guān)，物體速度越大，其受到的空氣阻力越大。若不考慮雨滴質(zhì)量的變化和風(fēng)速的影響，雨滴由云層向地面下落的過程中，速度是否會越來越大呢？小明認(rèn)為雨滴下落速度會越來越大；小紅認(rèn)為雨滴先加速下落后勻速下落。你認(rèn)為______的看法是正確的，理由是______________________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了研究“同一直線上方向相同的兩個力的共同作用效果”， 小紅選用了橡皮筋、彈簧測力計(jì)等器材，設(shè)計(jì)了如圖（a）、（b）所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中兩次將橡皮筋從A點(diǎn)拉伸到O點(diǎn)的目的是            。下列物理研究過程中采用的科學(xué)方法與上述研究相同的是     （填序號）。

①研究電流與電壓關(guān)系時，要使用同一導(dǎo)體。
②研究電流時，把它與水流相類比。   
③研究串、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”的概念。

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同步練習(xí)冊答案