【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ）
A.
改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口
B.
改變用力大小，再次敲鼓面
C.
改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動(dòng)鋼尺
D.
改變管內(nèi)水量，再次對(duì)著試管口吹氣

【答案】B
【解析】解：A、用濕手摩擦杯口，水量不同振動(dòng)的頻率不同，發(fā)生的音調(diào)不同，不符合題意；
B、改變用力大小敲擊鼓面，會(huì)增大鼓面振動(dòng)的幅度，從而會(huì)增大響度，不能改變頻率，不能改變音調(diào)，符合題意；
C、鋼尺伸出桌面的長度不同振動(dòng)的頻率不同，音調(diào)不同，不符合題意；
D、對(duì)著試管口吹氣，管內(nèi)水量不同振動(dòng)的快慢不同，所以聲音的音調(diào)不同，可以改變發(fā)聲的音調(diào)，不符合題意；
故選B．
物理學(xué)中把聲音的高低稱為音調(diào)，音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)；
物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高；物體振動(dòng)越慢，音調(diào)就越低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究浮力與排開液體體積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn).他先在空氣中測(cè)量圓柱體的重力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示;再將圓柱體逐漸浸入注有35.0mL水的量筒中，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體排開水的體積V如下表:

(1)圖甲中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為_________N;

(2)第3次測(cè)量時(shí)量筒液面位置如圖乙所示，則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為_______N;

(3)第6次測(cè)量時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如上表所示，則此時(shí)量筒液面在_________ mL位置處;

(4)利用表中數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出F浮-V圖線____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于材料、技術(shù)及能源的說法中正確的是（ ）

A．?dāng)?shù)碼相機(jī)的圖象傳感器與處理芯片是由半導(dǎo)體材料制成的

B．微波爐是利用電流的熱效應(yīng)來加熱食品的

C．我國海域深處蘊(yùn)藏大量的“可燃冰”屬于可再生能源

D．“華龍一號(hào)”第三代核電站是利用核聚變釋放出的能量來發(fā)電的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩列聲波在同一示波器上顯示的波形如圖甲、乙所示，則這列聲波（ ）

A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.音調(diào)、響度和音色均不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】蹬自行車腳踏板時(shí)，如果只向下用力，測(cè)當(dāng)腳踏板在____________位置時(shí)，用力效果最好;騎自行車遇到緊急情況時(shí)用力捏剎車停得快，這是利用 ________方法來增大摩擦力的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（ ）

A.該物質(zhì)為非晶體
B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃
C.在第5min時(shí)物質(zhì)已全部熔化
D.第10min時(shí)物質(zhì)處于液態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只蘋果的質(zhì)量為140 g、體積為1.8×10－4 m3，用手將其浸沒在水中時(shí)，蘋果受到的浮力為________ N(g取10 N/kg)，松手后蘋果將________(選填“上浮”“下沉”或“懸浮”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人眼看物體的原理和凸透鏡成像的原理相同．正常人的眼睛，看到的物體在視網(wǎng)膜上成 的實(shí)像（填“放大”或“縮小”）；矯正近視眼所佩戴眼睛的鏡片是 透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合電鍵S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在某兩點(diǎn)之間來回滑動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)范圍是1.0～2.0A，電壓表的示數(shù)范圍是7.2～2.4V，則電路中定值電阻R0為____Ω，電源電壓為____V。

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同步練習(xí)冊(cè)答案