【題目】在觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí),張怡然同學(xué)觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖甲、乙所示,
(1) ________圖是沸騰時(shí)的情景.當(dāng)水溫升到90℃時(shí),他記錄了在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,數(shù)據(jù)如下表
(2)請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖丙中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象_______.
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是________℃;
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出水沸騰時(shí)的規(guī)律是:________.
(5)水沸騰時(shí),可以看到水面上不停的冒“白氣”,原因是:________.
【答案】 甲 99 繼續(xù)吸熱,溫度不變 水蒸氣遇冷液化成小水滴
【解析】(1)沸騰時(shí),有大量氣泡產(chǎn)生,氣泡在上升過程中體積增大,所以甲圖是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來,可得圖象:
(3)加熱至第6min開始,水溫度不再升高,說明已經(jīng)沸騰,沸點(diǎn)為99℃.
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,雖然水沸騰時(shí)不斷給水加熱,但水的溫度保持不變.
(5)水面上的“白氣”是小水滴,是由水蒸氣液化形成的.
故答案為: (1). 甲 (2). (3). 99 (4). 繼續(xù)吸熱,溫度不變 (5). 水蒸氣遇冷液化成小水滴
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中所用溫度計(jì)是根據(jù)液體的_____規(guī)律制成的.
(2)實(shí)驗(yàn)小組觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的情況如圖所示,圖中_____(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時(shí)的情況.
(3)水在沸騰過程中,溫度將_____(選填“升高”、“降低”或“不變”),并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出,這些“白氣”是由于水蒸氣_____(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的.
(4)為了縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,可采取的措施是_____(請(qǐng)寫出一點(diǎn))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖,電源電 壓保持3V不變,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”.實(shí)驗(yàn)中,先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻,閉合開關(guān)S,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表的示數(shù)為2V,讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù).接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻()
A.10Ω和40Ω
B.10Ω和20Ω
C.30Ω和40Ω
D.20Ω和30Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】烈日當(dāng)空,在海邊玩耍,會(huì)發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,海水卻是涼涼的。這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.沙子密度較大B.海水的密度較大
C.沙子的比熱容較大D.海水的比熱容較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在冰壺比賽中,每名運(yùn)動(dòng)員穿的兩只鞋的鞋底材質(zhì)是不同的,蹬冰腳的鞋底是橡膠制成的,是為了_________摩擦,滑行腳的鞋底是塑料制成的?梢,冰壺運(yùn)動(dòng)員是通過改變_______來改變冰壺與冰面的摩擦的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一些運(yùn)動(dòng)中的物體,速度有可能為25m/s的是( )
A.平直公路上行駛的汽車
B.正在快速爬行的螞蟻
C.進(jìn)行百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員
D.高空中正常飛行的波音747客機(jī)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)著手呵氣,手掌會(huì)變得非常濕潤,同時(shí)感到很暖和,是由于呵出的水蒸氣遇到冷的手掌發(fā)生_________(填寫物態(tài)變化),________(選填“吸收”或“放出”)熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的活動(dòng)中:實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:厚為2mm的茶色玻璃、厚為5mm的透明玻璃、刻度尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴.
探究活動(dòng)中應(yīng)選用的玻璃板是______(填序號(hào),用玻璃板代替平面鏡的目的__________
小紅同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上,再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后,移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上______接收到蠟燭燭焰的像選填“能”或“不能”由此可知,平面鏡所成的像是______像選填(“實(shí)”或“虛”)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小______填“變大”、“變小”或“不變”.經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄了像與物對(duì)應(yīng)的位置,如圖乙所示,通過測出A和、B和、C和到鏡面的距離并進(jìn)行比較、歸納,從而得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______.
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