【題目】把聲音和圖象轉(zhuǎn)化為電流的裝置分別是

A. 耳機(jī)和攝像機(jī) B. 話筒和攝像機(jī)

C. 話筒和顯像管 D. 耳機(jī)和顯像管

【答案】B

【解析】

話筒（麥克風(fēng)）能實(shí)現(xiàn)聲電轉(zhuǎn)換，聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)；攝像機(jī)，能將拍攝下來(lái)的活動(dòng)圖象分解、取樣等；顯像管是把電信號(hào)轉(zhuǎn)化為光信號(hào)；耳機(jī)是把變化的電流轉(zhuǎn)化為聲音的信號(hào)．故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】老師把敲響的音叉插入水槽中，看見(jiàn)水花四濺．這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由_____產(chǎn)生的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一次實(shí)驗(yàn)課上，老師提供給同學(xué)們下列器材：一架已調(diào)好的天平（無(wú)砝碼），兩只完全相同的燒杯，一只量筒、水、滴管，要求用上述器材來(lái)測(cè)一個(gè)合金塊的密度。某同學(xué)設(shè)計(jì)好實(shí)驗(yàn)方案后，進(jìn)行如下操作：

（1）將兩只空燒杯分別放在天平的左右兩盤(pán)內(nèi)，把合金塊放在左盤(pán)燒杯內(nèi)。 ， 直到天平平衡。
（2）將燒杯內(nèi)水倒入空量筒中，測(cè)出水的體積（如圖a所示），用細(xì)線栓好合金塊，將其放入如圖a所示的量筒中，測(cè)量水和合金塊的總體積（如圖b所示），則合金塊的密度為kg/m3。
（3）評(píng)估：測(cè)出的合金塊密度值與真實(shí)值相比偏小，產(chǎn)生的原因是：。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路的電壓為______伏。家中的電燈與空調(diào)器之間是______連接，電燈與控制它的電鍵之間是______連接（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。若通過(guò)一盞燈的電流為0.2安，則30秒內(nèi)通過(guò)該燈導(dǎo)體橫截面的電荷量為______庫(kù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息的傳遞和能量的利用說(shuō)法正確的是

A. 核電站是利用原子核聚變所釋放的能量來(lái)發(fā)電 B. 光纖通信是利用光波傳輸信息

C. 風(fēng)能、太陽(yáng)能、電能都是一次能源 D. 手機(jī)利用超聲波傳遞信息

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小華探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整__來(lái)改變拉力的大小．實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是__（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力．

（2）為了探究?jī)蓚�(gè)平衡力是否在同一條直線上，進(jìn)行如下操作：__（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)方向拉動(dòng)木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

序號(hào)

木塊放置情況

木塊表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

a．分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是。
b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師，知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示，其中0～4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖像可知：要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，至少要用N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是。
A．靜止
B．勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．條件不足，無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于能源，下列說(shuō)法正確的是

A. 核能和風(fēng)能都是不可再生能源

B. 太陽(yáng)能和天然氣都屬于新的清潔能源

C. 能量耗散不遵循能量守恒定律

D. 今天我們開(kāi)采化石能源實(shí)際上就是開(kāi)采億萬(wàn)年前地球接收到的太陽(yáng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將撲克牌蓋在玻璃杯上，再把1元的硬幣放在牌上，用手指迅速將撲克牌水平彈出，硬幣會(huì)怎樣？請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這一現(xiàn)象．

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