【題目】小明用如圖所示的裝置,探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明將木塊放在水平木板上,彈簧測(cè)力計(jì)方向拉動(dòng)木塊,并使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。這樣做的目的是。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小明記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示。

序號(hào)

木塊放置情況

木塊表面情況

壓力/N

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

平放

木板

6

1.2

2

平放

木板

8

1.6

3

平放

木板

10

2.0

4

平放

木板上鋪棉布

6

1.8

5

平放

木板上鋪毛巾

6

3.0

a.分析序號(hào)三組數(shù)據(jù)可知:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān),滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是
b.如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選序號(hào)為三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn):在木塊沒(méi)有被拉動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù),且示數(shù)會(huì)變化。他請(qǐng)教老師,知道可用F-t圖像表示拉力隨時(shí)間的變化情況。若某次實(shí)驗(yàn)開(kāi)始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F-t圖像如圖所示,其中0~4 s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),分析圖像可知:要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用N的水平拉力拉木塊;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2 N,則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷,正確的是。
A.靜止
B.勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.條件不足,無(wú)法判斷

【答案】
(1)水平;使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力
(2)1、2、3 ;f=0.2F;1、4、5
(3)2.3;C
【解析】 (1)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣可以使拉力和摩擦力成為一對(duì)平衡力,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為摩擦力的大。唬2)a.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持接觸面的粗糙程度相同,故應(yīng)分析序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù);通過(guò)分析序號(hào)1、2、3的數(shù)據(jù)可知,滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系為f=0.2F;b.探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力不變,故應(yīng)選序號(hào)為1、4、5的三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;(3)由圖像可知4 s末木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),此時(shí)對(duì)應(yīng)拉力為2.3 N,故要使木塊由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),至少要用2.3 N的水平拉力拉木塊;由圖像可知,若在0~4 s內(nèi)木塊所受拉力是2 N,木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),若4 s后木塊受到的拉力是2 N,則木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),故C正確。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解摩擦力大小的影響因素的相關(guān)知識(shí),掌握增大摩擦的方法:(1)使接觸面更加粗糙(2)增大壓力;減小摩擦的方法:(1)把滑動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)變?yōu)闈L動(dòng)摩擦可以大大減小摩擦 (2)加潤(rùn)滑油使接觸面變光滑也可以減小摩擦.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說(shuō)法正確的是

A. 鉛筆水平向右移動(dòng)時(shí),它的像將變小

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí),鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°,鉛筆將和它的像垂直

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察下圖的漫畫,總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn),錯(cuò)誤的是( )
A.甲圖此刻人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力
B.乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力
C.丙圖此刻人對(duì)箱子推力大于箱子受到的摩擦力
D.丙圖箱子在同一水平面上滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把聲音和圖象轉(zhuǎn)化為電流的裝置分別是

A. 耳機(jī)和攝像機(jī) B. 話筒和攝像機(jī)

C. 話筒和顯像管 D. 耳機(jī)和顯像管

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小紅同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于____

(2)我們應(yīng)選擇__(選填“較厚”或“較薄”)的平板玻璃來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn);為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在___(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進(jìn)行.

(3)在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭 M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小紅拿另一支大小相同的蠟燭 N 在玻璃板后面移動(dòng),直到它跟蠟燭 M 的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是____

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),小紅同學(xué)用方格紙代替白紙的好處是_____________

(5)若實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將玻璃向 N 方向傾斜,則出現(xiàn)的問(wèn)題是____

(6)“潛望鏡”是平面鏡的重要應(yīng)用之一,小明認(rèn)為潛望鏡所成的像與物左右相反,試為他選擇一個(gè)合理、簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案____(選填序號(hào))

①繪制光路圖來(lái)分析

②用潛望鏡觀察一同學(xué),讓他揮動(dòng)右手,判斷像中是哪只手揮動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)第17顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)由區(qū)域運(yùn)行向全球拓展.它在與地面通信時(shí)利用的是

A. 超聲波 B. 紫外線 C. 紅外線 D. 電磁波

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】投出去的實(shí)心球在空中做曲線運(yùn)動(dòng)。分析原因:一方面實(shí)心球具有______,繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),另一方面實(shí)心球由于受到______作用而下落。假如小球在下落過(guò)程中所受外力突然消失,它將______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體甲與乙放在表面光滑且足夠長(zhǎng)的木板上,隨木板一起以水平向右的相同速度沿同一直線做勻速直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)木板突然停止時(shí),以下說(shuō)法正確的是( )

A.若m1>m2 , 甲將與乙發(fā)生碰撞
B.若m1<m2 , 甲將與乙發(fā)生碰撞
C.只有當(dāng)m1=m2 , 甲與乙才不會(huì)碰撞
D.無(wú)論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何,它們始終不會(huì)碰撞

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用天平測(cè)一張郵票質(zhì)量的正確做法是(

A. 把一張郵票放在左盤中,不加砝碼,直接撥動(dòng)游碼來(lái)測(cè)

B. 把一張郵票和一塊橡皮同稱,再減去橡皮的質(zhì)量

C. 先測(cè)出100張相同郵票的質(zhì)量,再除以100得出一張郵票的質(zhì)量

D. 以上方法都可以

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同步練習(xí)冊(cè)答案