【題目】無論是能量的轉(zhuǎn)化，還是能量的轉(zhuǎn)移，它們都是有________性的；并非所有的能量都可以利用，能源的利用是有________的，也是有________的．

【答案】方向條件代價

【解析】

能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移都是具有方向性的。人們現(xiàn)在主要使用的是化石能源，主要包括煤、石油、天然氣等�；茉词褂猛旰蟛豢赡茉诙虝r間內(nèi)形成，是不可再生能源，屬于一次能源。目前人類的大量開采和使用使化石能源面臨枯竭的危機(jī)。所以并非所有的能量都可以利用能量；能源的利用是有條件的，也是有代價的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車上一個陡坡時，有經(jīng)驗的同學(xué)會沿S形路線騎行，他這樣做的目的

A. 減小上坡過程中所施加的力 B. 縮短上坡過程中所走的路程

C. 減少上坡過程中所做的功 D. 縮短上坡過程中所用的時間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冰壺運(yùn)動是冬奧會的比賽項目，如圖十二甲所示.冰道的左端有一個發(fā)球區(qū)，運(yùn)動員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出，使冰壺沿著冰道的中心線PO滑行，冰道的右邊有一個圓形的營壘，如圖十二乙所示，以場地上冰壺最終靜止時距離營壘圓心O的遠(yuǎn)近決定勝負(fù)，投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.

（1）比賽時運(yùn)動員可以用毛刷擦冰壺運(yùn)行前方的冰面，目的是（填“增大”或“減小”）滑動摩擦力，從而減慢冰壺運(yùn)動狀態(tài)的改變.
（2）某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺，經(jīng)15s剛好運(yùn)動到營壘圓心O處，則這段時間冰壺運(yùn)動的平均速度是多大？
（3）冰壺由花崗巖鑿磨而成，質(zhì)量為20Kg，與冰道接觸的底面積約為200cm2 ， 冰壺的體積為8×10-3m3 ， 則這種花崗巖的密度為？冰壺停在冰面上時對冰面的壓強(qiáng)為？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】畢業(yè)聯(lián)歡會上，小明表演了一個小魔術(shù)：將一根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上（如下圖所示），觀察到火焰立即熄滅；再將銅圈加熱后罩在蠟燭火焰上，觀察到蠟燭照常燃燒．請你分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因：________________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓一條薄鋼條的一端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使它發(fā)生如圖中A、B、C、D所示的性變，如果力F1 >F2=F3=F4 ， 那么

（1）能說明力的作用效果與力的大小有關(guān)的圖是圖.
（2）能說明力的作用效果與力的方向有關(guān)的圖是圖.
（3）能說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)的是圖.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小巖同學(xué)利用天平和量筒測酸奶的密度，下列操作步驟中多余的是（ ）
A.用天平測量空燒杯的質(zhì)量
B.將酸奶倒入燒杯中，用天平測量燒杯和酸奶的總質(zhì)量
C.將燒杯中的酸奶倒入量筒中一部分，測出量筒中酸奶的體積
D.用天平測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】運(yùn)輸液體貨物的槽車，液體上方有氣泡如圖所示，當(dāng)車向右運(yùn)動時，氣泡將向運(yùn)動，剎車時，氣泡將向運(yùn)動，其原因是有慣性.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把邊長為1m的正方體木塊放在水中，有 的體積露出液面，求：
（1）木塊受到的浮力
（2）木塊的密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動員勻速下降，這是因為跳傘運(yùn)動員（ ）
A.沒有受到重力作用
B.受到的重力小于阻力
C.受到的重力等于阻力
D.受到的重力大于阻力

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同步練習(xí)冊答案