19.有一位同學(xué)用毫米到刻度尺先后五次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果是1.41cm,1.4cm,1.42cm,1.44cm,其中錯(cuò)誤的一個(gè)數(shù)據(jù)是1.4cm,錯(cuò)誤的原因是沒有估讀值,該物體的長(zhǎng)度應(yīng)該記為1.42cm.

分析 在實(shí)驗(yàn)中,減小誤差的有效途徑是多次測(cè)量求平均值;在求平均值時(shí),要先對(duì)所有數(shù)據(jù)進(jìn)行判斷,把錯(cuò)誤數(shù)據(jù)刪除,然后進(jìn)行平均,并且平均值的有效數(shù)字與原始數(shù)據(jù)保持一致.

解答 解:
分析4次測(cè)量數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn),1.4cm這個(gè)數(shù)據(jù)與其他三個(gè)相差太大,沒有進(jìn)行估讀,應(yīng)該是錯(cuò)誤數(shù)據(jù);
所以其它三次測(cè)量的平均值為:$\frac{1.41cm+1.42cm+1.44cm}{3}$≈1.42cm.
故答案為:1.4cm;沒有估讀值;1.42cm.

點(diǎn)評(píng) 用刻度尺多次測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的測(cè)量數(shù)值,求剩余正確數(shù)值的平均值作為測(cè)量值,這樣測(cè)量值更接近物體長(zhǎng)度的真實(shí)值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.重500N的物體放在水平地面上,小華同學(xué)用100N的水平推力,使其做勻速直線運(yùn)動(dòng)5m,則在此過程中重力做功為0J,支持力做功為0J,小華推力做的功為500J;若仍用100N的水平推力推物體加速運(yùn)動(dòng)5m,小華做的功等于(選填“大于”、“小于”或“等于”)勻速推動(dòng)時(shí)做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一艘輪船從東海駛?cè)腴L(zhǎng)江,在此過程中輪船所受浮力大。ā 。
A.變大B.變小C.不變D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

7.如圖,小點(diǎn)同學(xué)以平均速度為54km/h從馬坪駕車到廣水,途經(jīng)長(zhǎng)嶺時(shí),車在長(zhǎng)嶺壞了,修了30分鐘,馬坪到長(zhǎng)嶺的距離是18km.再以72km/h的速度從長(zhǎng)嶺駕車到廣水,長(zhǎng)嶺到廣水的距離是36km,求
(1)該同學(xué)駕車從馬坪到廣水的平均速度.
(2)我們可以用路程來描述物體的運(yùn)動(dòng),還可從初位置到末位置作出一條有方向的線段來表示物體位置變化.請(qǐng)?jiān)趫D上畫出該同學(xué)從馬坪到廣水的位置變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.如圖是一支水銀體溫計(jì),它是利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的,該體溫計(jì)此時(shí)的讀數(shù)是37.8℃,用這個(gè)體溫計(jì)給別的病人使用,要用力甩.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.(1)如圖甲所示,A′B′是物體AB在平面鏡中所成的像,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)做出平面鏡.
(2)如圖乙所示,一束光從玻璃磚AB面垂直射入,折射后從玻璃磚AC面射出,請(qǐng)大致畫出這束光在AC面發(fā)生反射和折射的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖.

(1)請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線將甲圖連接完整(要求畫片向右滑時(shí),使得連入電路中的電阻變。
(2)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了斷路(選填“短路”或“斷路”).
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電壓表示數(shù)如圖乙所示.此時(shí)電壓表示數(shù)為2.4V.
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.2
(4)如圖為實(shí)驗(yàn)記錄表,由此可得結(jié)論是:電壓一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于聲音的說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.俗話說“隔墻有耳”,說明固體也能傳聲
B.“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高
C.“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的
D.用超聲波清洗鐘表等精密儀器,說明聲波能傳遞能量

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出物體AB在平面鏡中所成的像A'B'.

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同步練習(xí)冊(cè)答案