【題目】根據(jù)如圖所示的兩盞白熾燈的銘牌，可以判斷(　　)

　

A. 甲燈一定比乙燈亮

B. 正常發(fā)光時，甲燈的電阻大于乙燈的電阻

C. 正常發(fā)光時，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍

D. 正常發(fā)光時，甲燈消耗的電能是乙燈消耗電能的4倍

【答案】C

【解析】

A、說法錯誤，只有在額定電壓下時，甲燈一定比乙燈亮，若不在額定電壓下，則無法比較電功率．

B、說法錯誤，由P="U2" R 知，當(dāng)額定電壓相等時，功率大者，電阻小，甲的額定功率是100W，大于乙的額定功率25W，故應(yīng)是甲燈的電阻�。�

C、說法正確，正常發(fā)光時，即為在額定電壓下工作，甲燈的電功率是乙燈電功率的4倍．

D、說法錯誤，消耗的電能與功率和時間有關(guān)，不知通電時間時，無法比較消耗的電能．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，在繩自由端用大小分別為F1和F2的拉力，將相同的物體勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是

A. F1大于F2

B. F1和F2做的功一定相等

C. 甲、乙的機(jī)械效率不相等

D. 繩子自由端移動的距離不相等，物體運(yùn)動的時間可能相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】子彈從槍口射出后，還能在空中繼續(xù)向前飛行，是因?yàn)?/span>

A. 子彈受到火藥燃?xì)獾耐屏?/span> B. 子彈受到了慣性的作用

C. 子彈有慣性 D. 子彈的慣性大于受到的阻力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示.

（1）讓同小車從斜面上同一位置由靜止開始下滑，目的是________________.

（2）實(shí)驗(yàn)中同一小車在木板表面上運(yùn)動的距離最長，表明它在該表面受到的阻力最_________.

（3）假設(shè)水平面絕對光滑，小車不受任何阻力，則它會在水平面上做_______運(yùn)動.

（4）如圖所示，用彈簧測力計(jì)水平拉著木塊在長木塊上做勻速直線運(yùn)動，此時測力計(jì)的示數(shù)為_______N.

（5）在不同水平面上用彈簧測力計(jì)水平拉著同一木塊做勻速直線運(yùn)動，可探究木塊的____關(guān)系（選填序號）.

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度； ②滑動摩擦力的大小與壓力大��；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)站在滑板上相對而立，如圖所示，當(dāng)甲用60N的力推乙，甲靜止不動，乙向后退，以下分析正確的是（ ）

A. 甲對乙的推力為60N，乙對甲的推力小于60N

B. 甲受到的推力與甲受到的重力是一對相互作用力

C. 甲的質(zhì)量可能小于乙的質(zhì)量

D. 如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲靜止不動，乙后退

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖（a）所示的杠桿是水平平衡的。如果在支點(diǎn)兩側(cè)的物體下方分別加掛一個等重的物體，如圖（b）所示，則杠桿（ ）

A. 右端下沉

B. 左端下沉

C. 要保持平衡應(yīng)將左端的物體向右移動

D. 要保持平衡應(yīng)在右端再加掛一個物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，滑動變阻器最大阻值為20Ω，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到a端時，電流表的示數(shù)為0.75A，此時電阻R兩端的電壓為_____V；當(dāng)滑動變阻器的滑片P移到b端時，電流表的示數(shù)為1.25A．則電源電壓為_____V，電阻R的阻值為_____Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個透明容器中都有一段電阻絲，密封著等質(zhì)量的空氣，U形管中液面相平。甲、乙兩裝置分別接到相同電源兩端，通電相同時間后U形管的液柱如圖所示，則下列選項(xiàng)正確的是(　　)

A. 甲、乙兩裝置是通過觀察液體熱膨脹體積的大小反映電流產(chǎn)生熱量的多少

B. 乙裝置主要探究的是電流產(chǎn)生的熱量與電阻的大小關(guān)系

C. 甲裝置左右兩個容器中電流通過電阻產(chǎn)生的熱量之比為2∶1

D. 甲裝置左邊電阻絲發(fā)熱功率與乙裝置左邊電阻絲發(fā)熱功率之比為1∶4

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明所在的課外興趣小組需要密度為1.15g/cm3的鹽水，為檢驗(yàn)配制的鹽水是否合格。

（1）小明設(shè)計(jì)了如下方案：①用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m2；③將燒杯中的鹽水倒入量筒中，測出鹽水的體積V；④利用ρ=計(jì)算得出鹽水的密度。

（2）小組成員認(rèn)為該方案會使測量結(jié)果_____（選填“偏大”或“偏小”），原因是_____。

（3）小組成員改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了如下操作：

①將天平放在水平桌面上，將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。

②往燒杯中倒入適量鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為_____g（如圖乙所示）；

③將燒杯中的部分鹽水倒入量筒中，讀出鹽水的體積（如圖丙所示）；

④測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量為15g；

⑤計(jì)算出鹽水的密度為_____g/cm3。

（4）為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中_____（選填“加鹽”或“加水”）。

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