5．如圖是某內(nèi)燃機(jī)能量流向圖，該內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率是（　　）
A．25%B．40%C．75%D．35%

分析 能夠根據(jù)內(nèi)燃機(jī)在工作過程中的能量流向圖求解出內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率．

解答 解：
熱機(jī)的效率是指用來做有用功的能量與燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量之比．即做有用功的能量在燃料完全燃燒產(chǎn)生的能量中所占的百分比，所以內(nèi)燃機(jī)的熱機(jī)效率η=1-25%-40%=35%．
故選D．

點(diǎn)評 此題主要考查了學(xué)生對熱機(jī)效率的計算的了解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．把蠟燭放在凸透鏡前20cm處，光屏上可呈現(xiàn)倒立、等大的像，此凸透鏡的焦距為10cm．若把蠟燭向凸透鏡移近5cm，移動光屏可得到倒立、放大的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．某種物質(zhì)的物態(tài)變化過程圖象如圖所示，該圖象可以反映（　�。�
A．晶體的熔化過程B．水的沸騰過程
C．晶體的凝固過程D．非晶體的凝固過程

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端高，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿左端的螺母向右 調(diào)節(jié)．
（2）如圖甲，在杠桿的左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠桿右端B處掛同樣鉤碼3 個．
（3）如圖乙，用彈簧測力計在C出豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要使杠桿仍在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大 （填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是其力臂變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示是一種電熱水器的剖面結(jié)構(gòu)示意圖，內(nèi)裝水的容器呈圓柱形，高度為55cm，底面積是200cm2
（1）裝滿水時出水口與容器底相距5cm，則出水口受到水的壓強(qiáng)為多大？
（2）出水口的閘門面積為2cm2，則裝滿水時出水口的閘門受到水的壓力的是多少N？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖，將同一密度計分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙．則（　�。�
A．F甲=F乙   ρ甲＞ρ乙B．F甲=F乙    ρ甲＜ρ乙
C．F甲＜F乙   ρ甲＜ρ乙D．F甲＜F乙    ρ甲＞ρ乙

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17．（1）圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格和水的質(zhì)量相同．將水加熱相同時間后停止加熱．圖b是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知，此時水面上方的氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第4～8min的過程中，水的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．小紅把水加熱到沸騰，所用時間較長的原因是水的初溫較低．

（2）取走酒精燈，將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中（如圖c）．根據(jù)溫度計A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于固液共存態(tài)（選填“固”、“液”或“固液共存”），第10min后，海波的熔化將停止（選填“繼續(xù)”或“停止”）．

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14．下列關(guān)于光現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．人距離平面鏡越遠(yuǎn)，在平面鏡中成的像越小
B．電視機(jī)遙控器利用紅外線遙控電視機(jī)
C．近視患者需佩戴凹透鏡做的眼鏡進(jìn)行矯正，使像成在視網(wǎng)膜的前方
D．在湖邊散步時看到的水中的“魚”和“云”，都是光的折射形成的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小剛同學(xué)在探究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”時，采用的電路如圖甲所示，電源電壓恒為3V．
（1）小剛根據(jù)電路圖連接了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)電路，小軍檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有誤，請你在這根導(dǎo)線上打“×”并用筆畫線代替導(dǎo)線，畫出正確的連線．
 
（2）電路改正后，小剛閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓值，取下電阻，兩表的示數(shù)仍然不變，出現(xiàn)故障的原因可能是電阻斷路．
（3）為了探究電流與電阻的關(guān)系，小剛選用的滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω  1A”字樣．在a、b間先后接入5Ω、10Ω不同阻值的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，分別讀出電流表的示數(shù)．當(dāng)換上20Ω的電阻接入a、b間時，雖調(diào)節(jié)滑動變阻器，但電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到1.5V，為了完成本次實(shí)驗(yàn)，小剛應(yīng)該換用滑動變阻器至少為20Ω的接入電路中，并調(diào)節(jié)．
（4）小剛完成了這三組實(shí)驗(yàn)，獲得多組對應(yīng)的電流、電阻的數(shù)值，繪制了如圖丙所示的I-R圖象．由圖象可初步得到的結(jié)論是：電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比．

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