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【題目】在研究液體壓強的實驗中,進行了如圖所示的操作:

1)實驗前,應調整U型管壓強計,使左右兩邊玻璃管中的液面______。

2)甲、乙兩圖是探究液體壓強與______的關系。

3)要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,應選擇:______兩圖進行對比。

4)要探究液體壓強與密度的關系,應選用______兩個圖進行對比。

5)在圖丙中,固定U型管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度,使金屬盒處于:向上、向下、向左等方位,這是為了探究同一深度處,液體向______。

【答案】相平 深度 丙與丁 乙和丙 各個方向的壓強大小關系

【解析】

第一空.要通過觀察壓強計U形管中液面的高度差來判斷壓強的大小,所以,實驗前,應使U型管兩側的壓強相等,即要使兩側液面相平;

第二空.由甲、乙知道,液體的密度相同,金屬盒浸沒的深度不同,所以,可以探究的是液體壓強與深度的關系;

第三空.若要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關,由控制變量法知道,應選擇圖丙與丁,因為兩圖中同為鹽水,深度相同,只有容器的形狀不同,根據U形管中液面的高度差也相同,說明液體壓強與盛放液體的容器形狀無關;

第四空.探究液體壓強與密度的關系,應控制深度不變,經比較圖乙和丙符合要求;

第五空.在圖丙中,金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位,即深度相同,方向不同,這樣可以探究同一深度處,液體向各個方向的壓強大小關系。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是“探究某種固體物質熔化特點”的實驗裝置,圖乙是根據實驗數(shù)據描繪出的該物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。

(1)實驗中,用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質,好處是____。該物質的熔點是____。

(2)熔化過程持續(xù)了___min,物質在熔化時吸收熱量,___保持不變。

(3)圖乙中,物質在AB段和CD段加熱的時間相同,但升高的溫度卻不同,這是因為物質處于這兩段時____不同。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡電阻”實驗中,小燈泡的額定電壓 U = 2.5 V。

(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。________

(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,其原因是_____。

(3)排除故障后,閉合開關,移動滑片 P 使電壓表示數(shù)為 2.5V,電流表示數(shù)如圖丙所示I =_____A,則小燈泡的電阻 R =_____Ω。

(4)如圖丁所示,是小華同學利用圖甲電路做實驗時,測繪出的小燈泡的電流隨電壓變化的關系圖象。在圖甲電路中, 電源電壓 U = 4.5V 保持不變,當滑動變阻器取值 Rp =10Ω, 小燈泡電阻值為 RL =_____Ω(保留兩位小數(shù)點)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為比較水、空氣對牛奶的冷卻效果,探究小組的同學進行了如下實驗:將一盒牛奶分別裝入兩個瓶中,一個放在水中,一個放在空氣中,其它條件均相同,如圖1所示。實驗時他們每隔一定時間記錄一次甲、乙兩溫度計的示數(shù),如下表所示:

時間/min

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

/℃

70

60

53

47

42

39

37

35

34

33

/℃

70

66

61

58

55

52

50

48

47

46

1)甲、乙兩瓶中的牛奶質量應該________

2)根據表中數(shù)據,已將乙瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖像畫在坐標系中,請將甲瓶中牛奶溫度隨時間變化的圖像畫在同一個坐標系中;

__________

3)本次實驗中,小明發(fā)現(xiàn)________的冷卻效果更好;

4)通過分析,小明又發(fā)現(xiàn),甲瓶中牛奶冷卻快慢前后不一致,是越來越________

5)物理學中我們用速度來表示物體運動的快慢。若小明用冷卻速度來表示物體冷卻快慢冷卻速度可以定義為:1千克物體,________叫做冷卻速度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中,實驗小組的同學利用長木板、玻璃板及一些完全相同的木塊,進行了如圖所示的實驗:

1)實驗中用彈簧測力計拉動木塊沿水平方向做______直線運動來測量滑動摩擦力的大小;

2)由甲、丙兩圖可知滑動摩擦力的大小與接觸面的______有關。

3)由______兩圖可知,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關。

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【題目】24屆冬奧會將于2022年在北京張家口舉辦。如圖所示,當運動員穿著滑雪板在水平雪地上進行滑行訓練時,下列說法中正確的是(

A. 以滑雪板為參照物,運動員是運動的

B. 穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

C. 雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

D. 滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力

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【題目】在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中,小夢同學讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下,觀察木塊B被撞后移動的距離s,如圖所示。

回答下列問題:

1)通過觀察______來判斷______(選填“鋼球”或“木塊”)動能的大小。若水平絕對光滑,本實驗將______(選填“能”或“不能”)達到探究目的。

2)讓鋼球從不同高度由靜止開始滾下,是為了探究鋼球到達水平面時動能大小是否與______有關,實驗中應控制鋼球的______不變,始終使用同一個鋼球。

3)換用質量不同的鋼球,使他們從斜面的______(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下,推動木塊做功,目的是為了探究動能大小與______的關系。

4)鋼球沿斜面滾下過程中,重力勢能______,動能______(兩空均選填“增大”“減小”或“不變”)

5)實驗表明,質量相同時,鋼球的速度越大,動能越______(選填“大”或“小”)

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【題目】下列關于電阻的說法中正確的是

A. 由歐姆定律I=,可以得到R=,所以導體的電阻與其兩端的電壓及通過的電流有關

B. 兩根粗細一樣的導體,長的一定比短的電阻大

C. 用伏安法測小燈泡的電阻,可以利用多次測量求平均值的方法減小實驗誤差

D. 電阻的大小由導體本身的材料、長度和橫截面積決定

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【題目】小英按下圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻R的阻值.閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的示數(shù)為 A,電阻R的阻值為

Ω

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