【題目】“大雪”節(jié)氣已過，近日天氣氣溫越來越低。上課時，同學們寫字的手都快凍僵了，還好同學們都知道將兩手相互用力摩擦，慢慢地手便暖和起來，這是通過________的方式改變了手的內能；下課時，站在走廊上強烈的太陽光下，整個身體也會慢慢地熱起來，這是通過________的方式改變了身體的內能。（選填“做功”或“熱傳遞”）

【答案】 做功 熱傳遞

【解析】試題改變內能的方式有兩種，即做功和熱傳遞，熱傳遞的實質是能量從高溫物體傳向低溫物體，即熱量的轉移，做功的過程就是能量的轉化，相互用力摩擦是做功的方式 改變手的內能，而曬太陽是通過高溫的太陽把熱量傳給低溫的身體，此為熱傳遞。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·西寧卷】如圖7甲所示電路，電源電壓不變。閉合開關后，滑片P由b端滑到端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關系如圖乙所示，則可判斷電源電壓是 ① V，定值電阻R的阻值是 ② Ω，滑動變阻器的最大阻值為 ③ Ω。

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【題目】下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是

A. 日食和月食 B. 插入水中的筷子在水面處“彎折”了

C. 水中的倒影 D. 雨后的彩虹

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·重慶B卷】物理興趣小組設計了一個便攜式水深測量儀。它主要是由探頭A和控制盒B構成，它們之間用有絕緣皮的細導線相連形成回路，如圖18甲所示。其中探頭A是一個底面積為10cm2、高5cm、重2.5N的圓柱體，探頭A的底部為壓敏電阻R（R與水接觸的表面涂有絕緣漆），工作時底部始終與水平面相平，壓敏電阻R隨表面壓力大小的變化如圖18乙所示。A和B間的電路連接關系如圖18丙所示，其中電源電壓恒為3V，電流表盤改裝成深度表（導線的重力與體積均不計）。興趣小組的同學將探頭A緩慢放入水中，求：

（1） 探頭A有體積浸入水中時，R底部受到水的壓強是多少帕？

（2） 探頭A全部浸入水中時，導線對探頭A的拉力是多少牛？

（3）將探頭投入看似不深的水平池底，靜止時（R與池底未緊密結合）導線已松弛，電流表示數(shù)是0.4A，則表盤0.4A處應該標水的深度值為多少米？

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【題目】下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（ ）

A. 有經驗的瓜農根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟

B. 醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況

C. 利用聲納測海深

D. 利用超聲波來清洗精細的機械

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【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運動，此時物塊A所受水平面的摩擦力為N，物塊B所受的摩擦力為N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運動，則推力F2=N．

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【題目】在“探究力和運動的關系”的實驗中，讓木塊由靜止開始沿斜面滑下，木塊在三種不同水平面上運動一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）實驗需要木塊進入不同的水平面有相同的初速度，則木塊應從同一斜面開始下滑．
（2）木塊進入水平面后，在運動過程中受到的一對平衡力是 ．
（3）實驗結論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越 ．
（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將 ．
（5）探究過程中主要采用了科學推理法和兩種研究方法．
（6）在此實驗所給器材基礎上，添加一個小鐵球，運用這些器材一定可探究的是
A.物體動能大小與質量是否有關
B.物體動能大小與速度是否有關
C.A、B都可探究．

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【題目】【云南省曲靖市第一中學2016屆九年級6月（第一次）月考】（8分）如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實物連接圖．其中電源是兩節(jié)新干電池，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖乙已連接了部分電路，請用筆畫線代替導線按照電路圖將未連接的電路連接完整。

（2）小明同學連接好電路，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)是2V，則他應當將滑片P向____調節(jié)（選填“左”、“右”）．

（3）調節(jié)滑片P后使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則該燈泡的額定功率為__W．

（4）有一位同學在連接好電路后，閉合開關，在移動滑動變阻器滑片P的過程中發(fā)現(xiàn)：燈泡變亮時電壓表示數(shù)變小；燈泡變暗時，電壓表示數(shù)變大．經檢查所用器材完好，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是 ．

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