按下圖中所給的省力條件，畫出各滑輪組繩子穿繞方法。圖中G表示物重，G′表示動滑輪重，F(xiàn)表示人對繩子的拉力。

右 @ 力臂 【解析】如圖可知，由三段繩子承擔(dān)物重，根據(jù)“偶定奇動”的法則，將繩子固定在動滑輪的掛鉤上，向上繞過定滑輪，再經(jīng)下面的動滑輪，最后拉力向上，如圖：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：單選題

唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”.從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特性讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是( )

A. 音調(diào) B. 響度

C. 音色 D. 振幅

C 【解析】選C.本詩的意思是：作者與弟弟在戰(zhàn)亂中離散,十年后在某處偶爾相逢,作者在與他互道姓名的聲音中，判斷出此人就是十年前離散的親弟.這里通過相關(guān)的詩句考查對聲音的品質(zhì)即音色的認(rèn)識.音色是由發(fā)聲體本身的特性決定的，而與其他因素?zé)o關(guān).作者正是根據(jù)聲音的這一特性來判斷闊別已久的弟弟的.

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：7.1力課后作業(yè) 題型：填空題

在冬奧會滑雪比賽時(shí),運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下,這表明力能使物體的________發(fā)生改變;如圖所示是某運(yùn)動員在滑下過程中碰撞標(biāo)志桿時(shí)的情景,它說明力還能使物體的__________發(fā)生改變。

運(yùn)動狀態(tài) 形狀 【解析】運(yùn)動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，速度越來越快，即力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)；碰撞標(biāo)志桿，標(biāo)志桿發(fā)生了彎曲，力改變了物體的形狀． 故答案為：運(yùn)動狀態(tài)、形狀．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊第七章力檢測題 題型：單選題

下列哪個物體所受的重力大小可能是50N（ ）

A. 一個小學(xué)生 B. 一輛汽車

C. 一支鉛筆 D. 一個裝滿書的書包

D 【解析】A. 一個小學(xué)生約35kg，重力約350N； B. 一輛汽車質(zhì)量約1000kg，重力約10000N； C. 一支鉛筆約10g，重力約0.1N； D. 一個裝滿書的書包質(zhì)量約5kg，重力約50N； 故D符合題意。

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科目：初中物理 來源：2017-2018八年級物理下第十二單元簡單機(jī)械檢測題 題型：計(jì)算題

用如圖所示的滑輪組提升貨物，已知動滑輪重30N，貨物重360N，上升速度是0.3m/s，拉力F的功率是180W（不計(jì)繩重）。求：

⑴滑輪組的機(jī)械效率η

⑵貨物上升3m過程中，克服摩擦力做的功。

（1）60% （2）630J 【解析】分析：（1）欲求機(jī)械效率應(yīng)知道有用功和總功，但貨物上升的高度不知道，無法求有用功，這時(shí)我們可以將其上升的高度設(shè)出來，或設(shè)時(shí)間為1s，求出貨物上升的高度也可以；然后求出有用功和總功，再計(jì)算機(jī)械效率；（2）欲求克服摩擦做的功，它屬于額外功的一部分，我們先根據(jù)貨物上升的高度求出總功與有用功，再求出額外功，而額外功的另一部分即是克服動滑輪的重所做的功，故Wf=W...

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科目：初中物理 來源：2017-2018八年級物理下第十二單元簡單機(jī)械檢測題 題型：填空題

如圖所示，已知物體A和動滑輪的總重為200 N，當(dāng)物體A勻速上升高度為1 m時(shí)，繩子移動的距離為________m，人對繩子的拉力為________N．(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計(jì))

2 100 【解析】如圖的滑輪組，由兩段繩子承擔(dān)物重，所以繩子移動的距離為物體上升高度的二倍，即2m；在不計(jì)摩擦力時(shí)，拉力為總重的一半，拉力為：。

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科目：初中物理 來源：2017-2018八年級物理下第十二單元簡單機(jī)械檢測題 題型：單選題

學(xué)校旗桿頂裝有定滑輪，這樣做（ ）

A. 既省力，也改變施力的方向

B. 省力，但不改變施力的方向

C. 不省力，但改變施力的方向

D. 既不省力，也不改變施力的方向

C 【解析】【解析】 定滑輪實(shí)質(zhì)是一個等臂杠桿，既不省力也不費(fèi)力，但能改變力的方向． 故選：C．

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科目：初中物理 來源：江西臨川一中人教版物理第七章《力》過關(guān)檢測題 題型：單選題

如圖所示，一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)在彈簧測力計(jì)的兩側(cè)沿水平方向各加6牛拉力，并使其保持靜止，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為

A. 0牛 B. 3牛 C. 6牛 D. 12牛

C 【解析】彈簧測力計(jì)測量力的時(shí)候都是在靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)下的，靜止和勻速直線運(yùn)動狀態(tài)是一種平衡狀態(tài)，受到的就一定是平衡力；彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于掛鉤上受到的力，題中彈簧測力計(jì)的掛鉤上受到了6N的力，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)為6N．故選C．

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科目：初中物理 來源：2018中考物理復(fù)習(xí)考點(diǎn)必刷題金卷--專題二 聲現(xiàn)象 題型：填空題

如圖所示，在一次魔術(shù)表演中，一名馴獸師問他帶來的狗”2+2等于幾？”狗立即叫四聲，觀眾馬上會被這條聰明的狗所傾倒，原來這是臺下馴獸師的助手，吹了四下哨聲，而這哨聲頻率太高，人類聽不見，狗可以聽見因而立即叫了四聲，這種哨聲屬于_____．（超聲或次聲）

超聲 【解析】人耳的聽覺范圍是20Hz-20000Hz，低于此頻率的是次聲波，高于此頻率的是超聲波。 根據(jù)題意，哨聲頻率太高，人類聽不見，即超出了人的聽覺范圍，是超聲波。 故答案為：超聲

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同步練習(xí)冊答案