唐朝詩人李益有一首詩叫《喜見外弟又言別》，其中描寫道：“十年離亂后，長大一相逢，問姓驚初見，稱名憶舊容”.從“問姓”中想起初見的“舊容”，可見聲音中有一種特性讓詩人喚起了十年前的記憶，這種特征是( )

A. 音調(diào) B. 響度

C. 音色 D. 振幅

C 【解析】選C.本詩的意思是：作者與弟弟在戰(zhàn)亂中離散,十年后在某處偶爾相逢,作者在與他互道姓名的聲音中，判斷出此人就是十年前離散的親弟.這里通過相關的詩句考查對聲音的品質即音色的認識.音色是由發(fā)聲體本身的特性決定的，而與其他因素無關.作者正是根據(jù)聲音的這一特性來判斷闊別已久的弟弟的.
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相關習題

科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學年八年級物理第五章 透鏡及其運用單元測試 題型：單選題

小磊在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，將凸透鏡A固定在光具座上35cm處，移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像，如圖甲所示，接著，他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變，移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

B. A的焦距小于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C. A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖甲相同

D. A的焦距大于B的焦距，顯微鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C 【解析】試題分析：（1）當物距處于f和2f之間時，成倒立、放大的實像；當物距大于2f時，成倒立、縮小的實像，據(jù)此比較甲乙兩圖中凸透鏡焦距的大小關系；（2）顯微鏡有物鏡和目鏡組成，顯微鏡的物鏡成的是放大、倒立的實像，目鏡成的是正立、放大的虛像．【解析】 （1）由甲圖可知，物距u=35cm-5cm=30cm，此時成倒立、放大的實像，所以物距處于f和2f之間，即f＜30cm＜2f，可得15c...

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級物理第七章力與運動 檢測卷 題型：填空題

小紅用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運動，若小紅改用20N的水平推力沿同一水平面推著該物體運動，則此時物體在水平方向上受到的合力是________N。

5 【解析】物體做勻速直線運動，所以物體受力平衡，在水平方向上受拉力和向后的摩擦力，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，因為F=15N，所以f=15N；拉力改為20N，但物體仍在原來的水平面上運動，而物體表面受到壓力的大小和接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力大小不變，仍為15N，所以物體在水平方向上受到的合力是20N-15N=5N

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：簡答題

動畫片《星球大站》中，神鷹號太空船將來犯的天狼號擊中，聽到天狼號“轟”的一聲被炸毀，神鷹號宇航員得意地笑了。

你覺得這段描寫符合科學道理嗎？說出你的理由。

不符合科學道理，因為聲音在真空中不能傳播，而太空中是真空，故無法聽到“轟”的聲響。 【解析】這段描述不符合科學道理。理由是：在太空中沒有空氣，因為聲音的傳播是需要介質的，不能在真空中傳播，所以天狼號爆炸發(fā)出的聲音根本無法傳到神鷹號上。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：填空題

有一物體正在振動，其每分鐘振動900次，則這種物體振動是頻率是___________Hz，此聲音________（選填“能”或“不能”）被人耳聽到，因為人耳能聽到聲音的頻率范圍在____________________________。

15 不能 20HZ~20000HZ 【解析】已知物體每分鐘振動900次，故每秒鐘振動次數(shù)是15次，故頻率為15Hz；因人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，故此聲音不能被人聽到。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年八年級物理上冊人教版第二章《聲現(xiàn)象》單元綜合測試卷 題型：單選題

控制噪聲是城市環(huán)保主要項目之一，下列哪一種措施不能減弱噪聲 （ ）

A. 市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛

B. 減少二氧化碳氣體的排放

C. 在汽車的排氣管上裝消聲器

D. 在城市街道兩旁種草植樹

B 【解析】A. 市區(qū)內(nèi)禁止機動車鳴笛可以在噪聲的產(chǎn)生處減弱噪聲，不符合題意； B. 減少二氧化碳氣體的排放可以防止大氣污染，減小溫室效應，不是減弱噪聲的途徑，符合題意； C. 排氣管上裝消聲器可以在聲源處減弱噪聲，不符合題意；D. 街道兩旁種草植樹可以在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，不符合題意；故選B.

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科目：初中物理 來源：人教版 第八章 運動和力 第一節(jié) 牛頓第一定律同步練習 題型：單選題

在日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利也有弊，下列實例中屬于利用慣性有利一面的是 （　　�。�

A. 賽車在轉彎時應減速慢行 B. 人踩到西瓜皮上會滑倒

C. 用手拍掉衣服上的灰塵 D. 坐在高速行駛的汽車內(nèi)的乘客應系好安全帶

C 【解析】A、賽車在轉彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側翻等事故的發(fā)生，屬克服慣性不利的一面； B、人踩到西瓜皮上時，腳會因為摩擦力減小而突然向前運動，而上身由于慣性仍會保持原來的運動狀態(tài)，故容易摔倒，是慣性不利的一面； C、用手拍衣服時，衣服運動，而灰塵由于慣性仍保持原來的靜止狀態(tài)，所以就從衣服上脫離出來，是利用了慣性現(xiàn)象，符合題意； D、坐...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理下冊：8.1牛頓第一定律課后作業(yè) 題型：單選題

汽車剎車時，站在車內(nèi)的人會向前傾倒，在解釋這個現(xiàn)象時要用到以下四句話：①剎車時人腳和汽車一起減慢了速度；②汽車行駛時人和車以相同的速度前進；③人的身體由于慣性還在以原來的速度向前運動；④人會向前傾倒。按照下列哪個順序可以解釋得最清楚（ ）

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②①④ D. ②③①④

B 【解析】人坐在行駛的汽車里，人和車以相同的速度前進；當汽車剎車時，人的腳和汽車一起減慢了速度；由于人具有慣性，其上身仍要保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，所以身體會突然向前傾倒。則正確的排列順序為②①③④。

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科目：初中物理 來源：2017-2018八年級物理下第十二單元簡單機械檢測題 題型：作圖題

按下圖中所給的省力條件，畫出各滑輪組繩子穿繞方法。圖中G表示物重，G′表示動滑輪重，F(xiàn)表示人對繩子的拉力。

右 @ 力臂 【解析】如圖可知，由三段繩子承擔物重，根據(jù)“偶定奇動”的法則，將繩子固定在動滑輪的掛鉤上，向上繞過定滑輪，再經(jīng)下面的動滑輪，最后拉力向上，如圖：

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