【題目】如圖所示,R,=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變,(不考慮燈絲電阻變化)

1S1、S2都斷開時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;

2S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?/span>0.6A,R的阻值

【答案】110V;(250

【解析】(1)由電路圖可知,S1、S2都斷開時(shí),R1與L串聯(lián),小燈泡L正常發(fā)光,

所以,燈泡兩端的電壓UL=2.5V,電路電流I=IL=0.3A,由I=可得,R1兩端電壓:

U1=I1R1=0.3A×25Ω=7.5V,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,電源的電壓:

U=UL+U1=2.5V+7.5V=10V;(2)由電路圖知,S1、S2都閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,通過R1的電流:I′1 =0.4A,

因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,通過R2的電流:

I2=I′I′1=0.6A0.4A=0.2A,則R2的阻值:R2=50Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)時(shí),小李設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.甲、乙兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣,里面各放有一根5Ω的電阻絲,其中乙容器將一個(gè)5Ω的電阻絲與容器內(nèi)5Ω電阻絲并聯(lián),兩個(gè)U型管中裝有等量的水.把這個(gè)裝置接入電源,利用這套裝置可來探究電流產(chǎn)生熱量( )

A.與電壓的關(guān)系 B.與電阻的關(guān)系

C.與電流的關(guān)系 D.與電能的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】最近小虎搬了新家,他和爸爸到商場(chǎng)買了一臺(tái)空氣凈化器,如圖甲所示。其工作原理如圖乙所示,臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電格柵板時(shí),帶電灰塵被吸附。此后經(jīng)過活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈

空氣。

(1)小虎在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后,對(duì)溫度、光照、氣體等傳感器產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過查閱資料,發(fā)現(xiàn)制作二氧化碳傳感器的材料屬于__________(“導(dǎo)體、半導(dǎo)體超導(dǎo)體”);

(2)灰塵被電格柵板吸附的原因是_______________

(3)小虎了解到中國目前是世界第二大能源生產(chǎn)和消費(fèi)國,因此倡導(dǎo)綠色能源、節(jié)能減排已經(jīng)刻不容緩。如圖丙是目前普遍使用的一種風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,燈上標(biāo)有“24V 60W"字樣。則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí),通過光控開關(guān)S的電流為____________A;

如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420W的傳統(tǒng)路燈,那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電費(fèi)_______元。(電費(fèi)單價(jià)按0.9/kW·h計(jì)算)。

(4)小虎發(fā)現(xiàn)該凈化器的銘牌如圖丁所示,在第(3)問中節(jié)約的電能可以使該空氣凈化器正常工作______h。

(5)小虎準(zhǔn)備為自己的房間安裝一盞能夠調(diào)節(jié)亮度的照明燈,于是他就利用家庭實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)器材做了實(shí)驗(yàn),如圖戊所示為他設(shè)計(jì)的AB 兩種可能的電路圖(選用的器材相同)。電路A的優(yōu)點(diǎn)是燈泡的亮度可由正常發(fā)光調(diào)制較暗,你認(rèn)為電路B的優(yōu)點(diǎn)是____________(寫出一種即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小科發(fā)現(xiàn)家中電壓力鍋的銘牌上標(biāo)有“1100W”字樣,他在學(xué)習(xí)了電能表的相關(guān)知識(shí)后,想利用家中的電能表來測(cè)量電壓力鍋的實(shí)際電功率,看看測(cè)出的實(shí)際電功率和銘牌上的功率是否相符.

(1)要測(cè)量電壓力鍋的實(shí)際電功率,除了家中的電能表,還需要的測(cè)量工具是________

(2)如圖所示是小科家上月初和上月末的電能表的表盤,他家上月消耗的電能為_______度。

(3)小科家同時(shí)工作的家用電器總功率不得超過_______W。

(4)測(cè)量時(shí),他斷開家里其他用電器,只讓電壓力鍋單獨(dú)工作3min,觀察到電能表指示燈閃爍了80次,則該電壓力鍋的實(shí)際電功率是___W,他發(fā)現(xiàn)電壓力鍋的實(shí)際電功率與銘牌上標(biāo)的功率不相符,導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究電流與電阻的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖所示是小明連接的實(shí)物圖,經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確________(導(dǎo)線不可交叉)

(2)解決以上問題后,小明在開關(guān)閉合前,先將變阻器的滑片P置于__(選填“A”“B”)端,再閉合開頭,此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù).隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過程中,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大,電壓表無示數(shù),則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是__(填字母)

A.電阻R短路 B.電流表短路

C.電壓表斷路 D.滑動(dòng)變阻器斷路

(3)電路連接正確后,小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,直到電壓表的示數(shù)為3V,記錄電流表示數(shù).接下來斷開開關(guān),只取下阻值為的電阻R,把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻,并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù),記錄在表中.

(4)在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中,小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過程并不科學(xué),因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí),沒有控制其__不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,她按如圖裝配儀器(圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn),H點(diǎn)是兩倍焦距處),此時(shí)光屏上得到了一個(gè)清晰的像,但像的位置偏高.

(1)造成這一現(xiàn)象的原因是________

(2)為了使像能夠成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向________調(diào)(選“上”或“下”);調(diào)節(jié)好燭焰的高度后,她把蠟燭移到B點(diǎn),此時(shí)光屏上的像很模糊.為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向________移動(dòng)(選填“左”或“右”),此成像原理可應(yīng)用于________.

(3)曉軍同學(xué)發(fā)現(xiàn)所在實(shí)驗(yàn)小組的凸透鏡上部缺掉了一塊,其它條件不變,用它來探究成實(shí)像,則光屏上________(選填“有”或“無”)完整的像.

(4)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,調(diào)整好燭焰、凸透鏡、光屏中心的位置后,他無論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上始終都沒能看到燭焰所成的像,其原因可能是(寫出一種可能的原因)________.

(5)小芳做完實(shí)驗(yàn)后,接著想用手表代替蠟燭,看在光屏上能成什么樣的像.于是她在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個(gè)手表盤,如圖甲所示.把這個(gè)玻璃板放在蠟燭的位置上,并用平行光源對(duì)著玻璃板上的表盤照射,如圖乙所示.移動(dòng)光屏直到成清晰像為止,此時(shí)表盤在光屏上所成的像是圖丙中的________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件的實(shí)驗(yàn)裝置.閉合開關(guān)后,導(dǎo)體棒、靈敏電流計(jì)、開關(guān)、導(dǎo)線組成閉合電路.

(1)要使靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),可行的操作是________________________

(2)要使靈敏電流計(jì)的指針偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變,可以采取兩種方法.

方法一:________________________________________________________________________;

方法二:________________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”,接通電源,瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹,使U型管中的液面發(fā)生變化,通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少

1如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系,通電一段時(shí)間 選填“左瓶”或“右瓶”內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多

2讓實(shí)驗(yàn)裝置冷卻到初始狀態(tài),把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi),接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少此時(shí)該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟 的關(guān)系,一段時(shí)間后電阻絲產(chǎn)生的熱量 選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小明和小華做觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù)。

(1)器材組裝過程中,鐵圈的位置是根據(jù)________ 高度固定的。

(2)本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是________ ℃;低于100℃的原因可能是________ 。(寫出一點(diǎn)即可)

(3)請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在下圖中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像_________。

(4)如下圖所示,是小明操作的實(shí)驗(yàn), 其中錯(cuò)誤的是

________ ;

________

(5)在實(shí)驗(yàn)中,觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖 (a)(b)所示,則圖________ 是水在沸騰前的情況,此時(shí)所聽到的聲音的情況是________ 。

(6)小明又發(fā)現(xiàn)加熱水所花的時(shí)間太長,你認(rèn)為可能原因是________ (寫出一點(diǎn)即可)

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