Question

【題目】用氣球可完成很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行解釋?zhuān)?/span>

(1)如圖甲所示，用手壓氣球，氣球會(huì)變形，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生_________。氣球與手掌、手指接觸的兩個(gè)部分變形的效果不同，說(shuō)明了壓力的作用效果與_________有關(guān)；

(2)如圖乙所示，松開(kāi)氣球的口子，氣球向后噴出氣體的同時(shí)，氣球會(huì)沿著細(xì)繩快速向前飛去這不僅可以說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還能說(shuō)明__________________；

(3)如圖兩所示，甲、乙兩只帯電的氣球，靜止懸掛在天花板上的同一個(gè)點(diǎn)上。這兩個(gè)氣球帶的是_________(選填“同”或“不同”)種電荷。其中甲球?qū)σ仪虻牧τ洖?/span>F1，乙球?qū)�甲球的力記�?/span>F2，可以判斷F1_________F2(選填“>”“＜”或“=”)；

(4)如圖丁所示，兩只氣球自由懸掛在空中，用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察兩氣球_________(選填“分開(kāi)＂或“合攏”)。

Answer 1

【答案】形變 受力面積 力的作用是相互的 同 = 分開(kāi)

【解析】

(1)[1][2]用手壓氣球，氣球由于受到力的作用其形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明里可以使物體發(fā)生形變；氣球與手掌、手指接觸的兩個(gè)部分變形的效果不同，是因?yàn)槭终婆c氣球接觸的面積大，而手指與氣球的接觸面積小，在壓力一定的情況下，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯，反之亦然，故說(shuō)明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。

(2)[3] 松開(kāi)氣球的口子，氣球向后噴出氣體，此時(shí)空氣受到氣球給的向后的力，氣球同時(shí)也受到了一個(gè)向前的推力，從而使氣球開(kāi)始運(yùn)動(dòng)起來(lái)，此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是相互的。

(3)[4][5]由丙圖可知，兩個(gè)氣球是相互排斥的，由于同種電荷相互排斥的原理可推論，兩氣球帶的是同種電荷；甲乙兩球之間由于相互排斥，兩球之間的力也就是相互作用力，根據(jù)相互作用力之間的性質(zhì)，這兩力大小相等，故。

(4)[6] 用吸管對(duì)準(zhǔn)A點(diǎn)沿垂直于紙面方向用力吹氣時(shí)， 由于流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小，右邊球所在的位置空氣流速較慢壓強(qiáng)大，導(dǎo)致右邊球與吸管之間存在向右的壓強(qiáng)差，使右邊的球向右運(yùn)動(dòng)，所以?xún)汕虻木嚯x變大，可觀察到兩球分開(kāi)。