【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置

（1）通過(guò)表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用_____（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)2是用_____（填“甲”或“乙”）圖做的實(shí)驗(yàn)。

（2）請(qǐng)將表中空白處填上恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)__________。（百分號(hào)前保留整數(shù)）

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多，滑輪組的機(jī)械效率_____。

（4）比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，_____。

【答案】 甲 乙 57%；83.3% 越低 增加物重，滑輪組的機(jī)械效率越高

【解析】解答：(1)實(shí)驗(yàn)1中，s＝0.3m，h＝0.1m，所以n＝sh＝0.3m0.1m＝3，故實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)2中，s＝0.5m，h＝0.1m，所以n＝sh＝0.5m0.1m＝5，故實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn)；(2)實(shí)驗(yàn)2:機(jī)械效率η2＝ ＝≈57%實(shí)驗(yàn)3:機(jī)械效率η3＝ ＝≈83.3%(3)實(shí)驗(yàn)1和2中，提升重物相同，距離相同，只是滑輪組不同，尤其是動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)不同，實(shí)驗(yàn)2的機(jī)械效率低于實(shí)驗(yàn)1，因此可得出：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時(shí)，動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低。(4)實(shí)驗(yàn)1和3中，滑輪組相同，實(shí)驗(yàn)3提升的重物大于實(shí)驗(yàn)1，機(jī)械效率也更高，說(shuō)明：使用同一滑輪組，增加物重，滑輪組的機(jī)械效率越高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人通過(guò)定滑輪用F=_____N的力，可以將重100N的物體勻速向上提升（不計(jì)摩擦和繩重）.若把定滑輪改成動(dòng)滑輪提升同樣的重物，好處是_____，但機(jī)械效率將_____（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

【提出問(wèn)題】小明通過(guò)前面物理知識(shí)的學(xué)習(xí)，知道放大鏡就是凸透鏡.在活動(dòng)課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖A甲），看到手指_______的像；然后再用它觀察遠(yuǎn)處的房屋（圖A乙），看到房屋________的像.（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？

【進(jìn)行猜想】凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關(guān).

【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小明在圖B所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表所示.

【結(jié)論與應(yīng)用】

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越________，同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

(2)小明班照畢業(yè)照時(shí)，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi)，這時(shí)攝影師應(yīng)使照相機(jī)_____同學(xué)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”），同時(shí)還應(yīng)_____照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度（選填“增長(zhǎng)”、“縮短”或“不改變”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進(jìn)入百姓家庭，大多數(shù)轎車的外形縱截面類似于飛機(jī)機(jī)翼的縱截面（俗稱“流線型”），如圖所示．

（1）這樣的設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)？

（2）這樣形狀的轎車高速行駛時(shí)，轎車上方的空氣流速快還是下方的空氣流速快？

（3）這樣形狀的轎車高速行駛時(shí)，對(duì)地面的壓力會(huì)減小，出現(xiàn)“發(fā)飄”現(xiàn)象，具有一定的危險(xiǎn)性，請(qǐng)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析其原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的右側(cè)。要使天平平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)；當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該在天平右盤中_____（選填“增加”或“減少”）砝碼；發(fā)現(xiàn)指針還是偏向分度盤的左側(cè)，他應(yīng)_____直至天平平衡。當(dāng)他在天平右盤中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè)，并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí)，指針恰好指在分度盤的中央，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_____ g。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能電池作為一種新能源產(chǎn)品，逐步得到廣泛運(yùn)用．太陽(yáng)能電池板在幾小時(shí)內(nèi)可能得到的太陽(yáng)輻射能量約為1.26×107 J.

(1)若某一牽引力為3×103 N的電動(dòng)汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，通過(guò)一段路程所做的功也等于1.26×107 J，求這段路程．

(2)如果這些能量全部被一定質(zhì)量的水吸收(不考慮熱損失)，能使水的溫度從20 ℃升高到80 ℃，求這些水的質(zhì)量．[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，容器內(nèi)有水，有一塑料試管下面掛一實(shí)心小鐵塊，浮在水面上。則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力

B. 將小鐵塊取下放入試管中，容器底部受到液體的壓強(qiáng)不變

C. 將小鐵塊取下放入試管中，試管外壁A點(diǎn)受到液體的壓強(qiáng)增大

D. 若將細(xì)線剪斷，小鐵塊會(huì)沉底，容器底部受到液體的壓強(qiáng)不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小東梳理了下面圖片中的力學(xué)知識(shí)，其中分析錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中，所砌墻壁與重垂線平行時(shí)，說(shuō)明墻壁豎直

B. 圖中，錘柄向下撞擊凳子時(shí)，錘頭由于慣性就緊套在錘柄上

C. 圖中，運(yùn)動(dòng)員受到的重力和跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力始終是一對(duì)平衡力

D. 圖中，用力壓或拉彈簧時(shí)，彈簧的形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某潛水艇總質(zhì)量為2.7×103t，體積為3×103m3，當(dāng)它浮在海面上時(shí)，受到的浮力是 N，當(dāng)它需要潛入海水中時(shí)，它至少要向水艙充入 m3的海水，潛水艇潛入海中一定深度時(shí)，儀表顯示海水的壓強(qiáng)為2×106Pa，此時(shí)它在海水中的深度為 m．（海水密度按1.0×103kg/m3計(jì)算，g=10N/kg）

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