【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,自行車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度:

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的______高度處釋放,比較小球在_______粗糙面上滑行的距離;(兩空均選填“同一”或“不同”)

(2)為了探究小球的滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結(jié)果如圖甲所示,由此得到結(jié)論:_______________________

(3)為了模擬汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將AB兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止。同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是____________。在如圖乙所示的兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為fA、fB,則fA______(選填“>” “<”或“=”)fB。

【答案】不同 同一 當(dāng)速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn) 沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等 =

【解析】

(1)[1][2]為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,應(yīng)使小球的速度不同,接觸面粗糙程度相同,所以應(yīng)讓小球從不同高度處釋放,比較小球在相同粗糙面上滑行的距離。

(2)[3]在探究過程中,采用控制變量法,保證小車到達(dá)水平面時的速度相同,通過實驗結(jié)果可以看出,接觸面越粗糙,小球速度減小得越遠(yuǎn),滑行的距離越近。因此可得結(jié)論:當(dāng)速度相同時,水平面粗糙程度越小,小球滑行的距離越遠(yuǎn)。

(3)[4]要模擬汽車超速帶來的安全隱患,應(yīng)使速度不同但質(zhì)量相同的小球撞擊木塊,由圖乙知,小球的質(zhì)量不同,實驗中沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等。這種設(shè)計不合理。

[5]圖乙所示的兩次實驗中,木塊移動過程中對接觸面的壓力和接觸面的粗糙程度相同,受到的摩擦力不變,則fA=fB。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力。實驗數(shù)據(jù)記錄如下。

1從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量____(選填相同不相同),加熱結(jié)束時,食用油的溫度比水溫度____(選填)。

2在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時,水吸收的熱量____(選填大于小于等于)食用油吸收的熱量。

3實驗表明,_____(選填食用油)吸熱的能力更強(qiáng)。

4)該實驗采用了_____________________探究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)實驗回答問題:

1)在探究“二力平衡條件”的實驗中,保持F1F2大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說明二力平衡時,兩個力應(yīng)滿足_____________的條件。

2)在探究“同一直線上二力合成”的實驗中,每組實驗的三次操作,都要將彈簧右端點從位置A拉伸到位置B,如圖所示。這樣做的目的是為了保證力的_________是相同的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,關(guān)于電路的連接以下說法正確的是

A. 只閉合開關(guān) S1 時,燈 L1 L2 并聯(lián)

B. 只閉合開關(guān) S2 時,燈 L1 L2 串聯(lián)

C. 只閉合開關(guān) S3 時,燈 L2 L3 串聯(lián)

D. 三個開關(guān)都閉合時,燈 L1、L2、L3 并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明為了研究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系,設(shè)計了如下實驗方案:先分別測出2個鉤碼、4個鉤碼、6個鉤碼的重力,再求出重力與鉤碼質(zhì)量的比值:最后從中尋找規(guī)律。他將測量的數(shù)據(jù)記錄在下表中:

鉤碼數(shù)/

2

4

6

質(zhì)量/kg

0.1

0.2

0.3

重力/N

1

2

3

/(N.kg-1)

10

10

(1)在使用彈簧測力計測量重力之前,應(yīng)將指針__________;

(2)上表中空白處應(yīng)填___________

(3)請在圖中,根據(jù)表中數(shù)據(jù)描點連線,畫出鉤碼的G-m圖像;

_______

(4)由畫出的G-m圖像可得出結(jié)論:_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖電路中,R為定值電阻。閉合開關(guān)后,當(dāng)滑片P在某兩點之間滑動時,電流表示數(shù)變化范圍是0.5~1.5A,電壓表示數(shù)變化范圍是6~3V。則下列說法中錯誤的是( )

A. 變阻器連入電路的電阻變化范圍為12~2Ω

B. 電源電壓為7.5V

C. R的電阻為3Ω

D. 實驗中R兩端的電壓變化范圍為2~4.5V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實驗中,同學(xué)們設(shè)計了如下三種電路:

(1)甲同學(xué)認(rèn)為如圖2電路比如圖1電路好,理由是:________________________.乙同學(xué)認(rèn)為如圖3電路比如圖2電路更好,理由是如圖3電路便于多次實驗.

(2)乙同學(xué)利用如圖3電路(其中電阻 R=5Ω)完成了本實驗,測得數(shù)據(jù)如下:

分析表格數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是________________________________________

(3)實驗操作過程中,丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)滑動變阻器損壞,但經(jīng)過思考后利用圖 2 電路最終也完成了多次實驗,該同學(xué)的做法是______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,取兩個相同的驗電器AB,使A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把AB連接起來。下列說法正確的是( )

A. B中正電荷通過金屬棒流向A,A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B中正電荷通過金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某太陽能熱水器,向其中注入 50kg 的水,陽光照射一段時間后,水溫從 20℃升 高到 60℃,水的比熱容是 4.2×103J/(kg℃),試求:

(1)這段時間該熱水器中的水吸收的熱量是多少?

(2)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是 2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?

(3)若用煤燃燒來提供 2.8×107J 的熱量,需完全燃燒多少質(zhì)量的煤?(煤的熱值約為3.5×107J/kg)

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