分析 (1)本實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),根據(jù)燈泡額定電壓確定量程;
(2)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),可能是電路出現(xiàn)了斷路,再?gòu)碾妷罕碛惺緮?shù)分析判斷故障原因;
(3)電壓表示數(shù)小于燈泡額定電壓,為使燈泡正常發(fā)光,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,增大燈泡電壓,根據(jù)電路圖確定滑片的移動(dòng)方向;
(4)從圖象中查得小燈泡兩端的電壓為2.5V和1.5V時(shí)電流,根據(jù)P=UI功率,根據(jù)I=$\frac{U}{R}$電阻;
(5)燈泡亮度不同,燈的功率不同,燈絲溫度不同電阻不同,這是因?yàn)闊艚z的電阻與溫度有關(guān).
解答 解:
(1)測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),燈泡額定電壓2.5V,所以應(yīng)使用0-3V量程,如圖所示:
;
(2)小燈泡始終不亮,電流表無(wú)示數(shù),可能是電路出現(xiàn)了斷路,電壓表有示數(shù),說(shuō)明電壓表電源間是通路,所以故障原因可能是燈泡斷路;
(3)電壓表示數(shù)2.2V,小于燈泡額定電壓,故需減小滑動(dòng)變阻器兩端電壓,即減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,故將滑片向右移動(dòng);
(4)從圖象得知,燈泡正常發(fā)光時(shí)電壓2.5V,此時(shí)通過(guò)的電流為0.2A,
燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W,
燈泡在1.5V下的電流為0.15A,所以此時(shí)燈泡電阻:
R=$\frac{U′}{I′}$=$\frac{1.5V}{0.15A}$=10Ω;
(5)導(dǎo)體電阻隨溫度變化而變化,燈泡亮度不同,電阻不同,原因是:燈絲的電阻與溫度有關(guān).
故答案為:(1)見(jiàn)上圖;(2)燈泡斷路;(3)右;(4)0.5;10;(5)燈絲的電阻與溫度有關(guān).
點(diǎn)評(píng) 本題是伏安法測(cè)功率的探究實(shí)驗(yàn),本題考查了實(shí)物圖的連接,故障問(wèn)題,功率計(jì)算,從圖象獲取信息的能力,最近兩年從圖象中獲取信息頻頻出現(xiàn),一定要掌握這種能力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) 過(guò)程 | 如圖,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向右運(yùn)動(dòng),將電源的正負(fù)極對(duì)調(diào)后,閉合開(kāi)關(guān),導(dǎo)體ab向左運(yùn)動(dòng).這說(shuō)明通電導(dǎo)體的受力方向與電流方向方向有關(guān). | |
應(yīng)用 | 此現(xiàn)象中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;據(jù)此制成了電動(dòng)機(jī). |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 借助放大鏡看地圖時(shí),地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距 | |
B. | 投影儀能使物體在屏幕上成正立、放大的實(shí)像 | |
C. | 照相時(shí),要使所拍攝景物的像變大,應(yīng)將照相機(jī)的鏡頭遠(yuǎn)離被拍攝物體 | |
D. | 近視眼鏡利用了凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表不能與電源直接串聯(lián)使用來(lái)測(cè)電流 | |
B. | 杯子和液體的總質(zhì)量是107g | |
C. | 彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)要使所測(cè)力的方向和彈簧伸長(zhǎng)的方向在同一條直線上 | |
D. | 從圖中電表讀數(shù)可知總共消耗的電能為63526kW•h |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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