【題目】甲乙丙丁四個輕小物體靠近時，甲吸引乙，乙排斥丙，丙吸引丁。甲丁靠近時（ ）

A. 一定吸引 B. 一定排斥 C. 一定沒相互作用 D. 以上都不對

【答案】D

【解析】解答：已知乙排斥丙,則乙丙一定帶同種電荷, 甲吸引乙，則甲可能帶跟乙相反的電荷,也可能不帶電. 丙吸引丁，則丁可能帶跟丙相反的電荷, 也可能不帶電.由此可以判斷當甲靠近丁時會出現(xiàn)以下幾種情況：如果他們都帶電則互相排斥，如果一個帶電一個不帶則互相吸引，如果都不帶電則沒有相互作用，故ABC都不對，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答下列問題：

原子結構模型

原子結構模型的建立過程是一代代科學家不斷地發(fā)現(xiàn)和提出新的原子結構模型的過程，19世紀初，英國科學家道爾頓提出近代原子學說，他認為原子是微小的不可分割的實心球體，1897年，英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，1904年提出“葡萄干面包式”的原子結構模型，他認為正電荷像流體一樣均勻分布在原子中，電子就像葡萄干一樣散布在正電荷中，它們的負電荷與那些正電荷相互抵消， 1911年英國物理學家盧瑟福進行著名的α粒子（帶正電）轟擊金泊實驗，結果發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)α粒子穿過金泊后仍沿原方向前進，但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉，并且有極少數(shù)α粒子的偏轉超過900，有的甚至幾乎達到1800，像是被金泊彈了回來．根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福建立了原子核式結構模型，認為原子的大部分質量集中在一個很小的結構上，叫原子核，電子在原子核外繞核作軌道運動．原子核帶正電，電子帶負電．

⑴ 根據(jù)實驗現(xiàn)象，盧瑟福提出“原子的大部分質量集中到了一個很小的結構上”，盧瑟福所說的“很小的結構”指的是_________________．

⑵ 1μm金泊包含了3000層金原子，絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變，該現(xiàn)象可以說明（______）

A．原子的質量是均勻分布的 B．原子內部絕大部分空間是空的

⑶ 閱讀了原子結構模型建立的過程，你認為最符合實際情況的原子結構圖是（______）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，某同學在“測量小燈泡電功率”的實驗中，誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端，他從滑片置于最右端時開始記錄第一組數(shù)據(jù)，調節(jié)滑測得多組數(shù)據(jù)，描繪出的U﹣I圖象如圖2所示，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V，可求得小燈泡正常發(fā)光時的阻值為 Ω，額定功率為 W，變阻器最大阻值為 Ω，為使實驗中小燈泡兩端電壓不超過3V，則滑動變阻器接入電路的最小阻值為 Ω（保留一位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究影響擺球擺動周期的因素”的實驗中，下表是一組同學實驗時記錄的數(shù)據(jù)：

（1）完成表格中“擺動周期”一欄所有空格的填寫__________。

（2）分析比較第1次和第2次實驗，可得出的初步結論是：當擺線長度和擺動幅度相同時，擺動周期與擺球質量_________。（選填“有關”或“無關”）。

（3）分析比較第1次和第3次實驗，可得出的初步結論是：當擺線長度和擺球質量相同時，擺動周期與_________無關。

（4）分析比較第2次和第4次實驗，可得出的初步結論是：_____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱．

（1）加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水，這是因為 ；加熱時攪拌沙子，目的是 ．

（2）在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片，過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內側有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝 （沙子/水）燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動扶梯上．甲、乙兩人質量相等，甲上行中動能_____（選填“增加”、 “不變”、“減少”）．某時刻他們的位置如圖所示，該時刻，甲的機械能_____乙的機械能．（選填“大于”、“等于”、“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺機器的功率是1000W，它的意思是：

A．這臺機器每次只能做1000J的功

B．這臺機器每小時能做1000J的功

C．這臺機器每秒能做1000J的功

D．這臺機器每秒只能做1000W的功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：

（1）如圖甲所示，懸掛的小球處于靜止狀態(tài)，畫出它所受重力和拉力的示意圖．

（2）如圖乙所示，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中．

（3）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖丙中畫出物體AB所成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關應 ，電流表的量程應選0～ A．

（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．

（3）閉合開關前，圖甲中滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“A”或“B”）端．

（4）小葉同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．

（5）小向同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W．

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