【題目】

1)請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是 。

2)改正錯誤后,繼續(xù)實驗。當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表:

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/

90

92


96

98

98

98

98

98

2min溫度計示數(shù)如圖乙所示,此時水的溫度是 ;根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點是 。水沸騰后繼續(xù)給水加熱,水的溫度________(選填升高不變降低)。

根據(jù)氣泡的變化情況可以判斷,下圖_______是水在沸騰時的情況。

3)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒白氣產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

4)實驗結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時,有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長,請你說出一條縮短加熱時間的方法_____________。

【答案】1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底 (2① 94 98不變② A

3)水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠(答出液化即可得分)

4)用溫度較高的水實驗(或適當(dāng)減少水的質(zhì)量;或加蓋等)

【解析】試題分析:(1)在使用溫度計測溫度時,玻璃泡不能碰到容器壁或容器底,圖甲中的溫度計的玻璃泡碰到了容器底,這是錯誤的;(2圖乙中溫度計的示數(shù)為94℃;水沸騰以后,溫度不再變化,由表格中的數(shù)據(jù)可知,水的沸點為98℃;當(dāng)水沸騰后,雖然繼續(xù)吸熱,但溫度卻保持不變;水沸騰后,氣泡的體積是越向上越大的,所以可知A圖是沸騰時的情形;(3白氣是由于水蒸氣遇冷放熱液化成小水珠;(4)用溫度較高的水實驗或適當(dāng)減少水的質(zhì)量或加蓋等,都可以減少加熱時間。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中是由于分子無規(guī)則運(yùn)動引起的是( )
A.春天,柳絮飛物
B.夏天,槐花飄香
C.秋天,黃沙撲面
D.冬天,雪花飄飄

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時各沖程的示意圖,它們正確的排列順序為( )

A.甲、乙、丁、丙 B.丁、丙、乙、甲

C.甲、丙、乙、丁 D.甲、丁、乙、丙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】伽利略的理想斜面實驗說明( )
A.一切物體都具有慣性
B.亞里士多德的運(yùn)動和力的關(guān)系是錯誤的
C.力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因
D.力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中:

(1)如圖a所示,要使杠桿在水平位置平衡,可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié).

(2)如圖b所示,調(diào)節(jié)平衡后,左側(cè)掛上鉤碼,在右側(cè)用彈簧測力計拉杠桿,使其在水平位置平衡,為便于測量力臂,圖中操作錯誤是

(3)正確操作過程中,當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡,你認(rèn)為接下來合理的操作是 .(寫出一條即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一節(jié)新干電池的電壓是(  )
A.1.5V
B.15V
C.36V
D.220V

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花

1通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

2小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:

3小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗:如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】夏日荷塘里荷花盛開,微風(fēng)吹過,飄來陣陣花香,說明分子在做 ;荷葉上的兩滴露珠接觸后合成一滴,說明分子間有

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙是兩個完全相同的裝滿酒精的容器,如圖所示,放置在水平桌面上,則容器甲底部受到的壓強(qiáng)   容器乙底部受到的壓強(qiáng);容器甲底部受到的壓力   容器乙底部受到的壓力;容器甲對桌面的壓強(qiáng)   容器乙對桌面的壓強(qiáng);容器甲對桌面的壓力   容器乙對桌面的壓力.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案