（1）該實驗要探究的是物體動能的大小與物體　▲　的關(guān)系。

（2）該實驗物體的動能是指物體　▲　(選填“A”或“B”)的動能。

（3）該實驗物體動能的大小是通過　   ▲    　來反映的, 若水平面絕對光滑，本實驗將　▲　（能/不能）達到探究目的。

（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時　▲　（選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通過　▲　（選填“高度”或“質(zhì)量”）來改變的。

（5）實驗中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時，應(yīng)改變　▲　（選填“物體A”或“物體B”）的質(zhì)量，這是為了研究物體動能與物體質(zhì)量的關(guān)系。


(1)  質(zhì)量和速度  （2）A  (3)B移動的距離  不能

（4）碰前A 高度   （5）物體A


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)熱的說法中正確的是（     ）   

A．晶體在熔化過程中溫度不變，內(nèi)能也不變  

B．內(nèi)燃機的壓縮沖程，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)的物質(zhì)的內(nèi)能  

C．用水作汽車冷卻液，是因為水的比熱容大

D．汽油的熱值比干木柴的熱值大，所以汽油放出的熱量也更多

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科目：初中物理 來源： 題型：


建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到4m高處，所用拉力為300N，時間為20s，不計摩擦和繩重，求：

（1）工人做的有用功；

（2）工人做功的功率；

（3）此過程中該裝置的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，閉合開關(guān)，兩燈都亮不起來，電流表的指針幾乎不動，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

    A．電流表壞了           B．燈L1斷路

C．燈L2燈絲燒斷     D．電流表和燈L1、L2都壞了

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的電路，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電流表A2測　▲　（填：L1或L2或L1＋L2）的電流，若電流表A1的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則流過L1的電流為　▲　。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 一個同學(xué)站在豎直平面鏡前1 m處，鏡中的像與他相距                  （      ）

    A.2 m           B.1 m           C.0 m            D.0.5 m

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科目：初中物理 來源： 題型：


已知固態(tài)酒精、煤油和水銀的熔點分別是－117℃，－31℃，－39℃，南極的最低氣溫可達－89℃，要測量南極的氣溫應(yīng)該選用                            (         )

A．酒精溫度計                   B．煤油溫度計

C．水銀溫度計                   D．以上三種溫度計均可

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖10所示，是錫的熔化和凝固的圖象，根據(jù)圖象回答：

(1) 錫的熔點是________，凝固點是_________。

(2) 在BC段，錫處于________________狀態(tài)。

(3) 錫的熔化用了________min，它熔化過程中要________熱，但溫度_______。

(4) 錫從6min到7.7min這段時間間隔內(nèi)處于___________狀態(tài)。


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科目：初中物理 來源： 題型：


假定有前后兩次聲音傳到人的耳朵里,如果這兩次聲音到達人的耳朵的先后時間間隔大于(或等于）,人耳就能夠把這兩次聲音分辨開,也就是說,如果兩次聲音傳到人耳的時間間隔不足,人耳就只能聽到一次聲音. 某農(nóng)村中學(xué)8年級課外活動小組為了體驗聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同的物理現(xiàn)象,他們請一位同學(xué)在輸送水的管道(充滿水)上敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)沿鐵管分別在不同位置用耳朵貼近鐵管聽聲.實驗結(jié)束后,同學(xué)說自己只聽到一次響聲；同學(xué)說自己聽到兩次響聲；同學(xué)說自己聽到三次響聲.已知聲音在空氣中的傳播速度是，在水中的傳播速度是，在鋼鐵中的傳播速度是.請你通過計算說明：在鐵管上某處敲響一次,三位同學(xué)的位置到達敲擊點的距離各在什么范圍內(nèi)？（寫出計算過程和對結(jié)論分析過程）

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同步練習(xí)冊答案