【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,電阻R2的阻值為15歐.閉合電鍵S后,電流表的示數(shù)為1安,通過電阻R2的電流為0.4安.求: ①電源電壓U.
②電阻R1的阻值.

【答案】解:①閉合電鍵S后,兩電阻并聯(lián),電流表的示數(shù)為1安,即為總電流I=1A,通過電阻R2的電流I2=0.4A, 根據(jù)歐姆定律R2的電壓U2=R2I=15Ω×0.4A=6V,即電源電壓U=6V;
②根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律,通過R1的電流I1=1A﹣0.4A=0.6A,由歐姆定律R1= =10Ω.
答:①電源電壓U為6V.
②電阻R1的阻值為10Ω
【解析】①分析電路的連接,根據(jù)歐姆定律求R2的電壓,由并聯(lián)電路電壓的規(guī)律求電源電壓;②根據(jù)并聯(lián)電路電流的規(guī)律和歐姆定律求R1
【考點精析】利用歐姆定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力,兩燒瓶中的電阻絲相同.

(1)實驗中,必須取(填“質(zhì)量”或“體積”)相等的甲、乙兩種液體;
(2)實驗中,用(填序號)間接反映液體吸收熱量的多少;通過比較(填序號)來判斷吸熱能力的強弱;
A.通電時間 B.溫度計示數(shù)的變化
(3)下表是某次的實驗數(shù)據(jù),分析可知,(填“甲”或“乙”)液體的吸熱能力較強;
(4)若在甲、乙兩瓶中,液體是質(zhì)量相同的同種液體,電阻絲的阻值不同,則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與的關系.

質(zhì)量
(g)

初始溫度
(℃)

加熱時間
(min)

最終溫度
(℃)

液體甲

150

20

3

45

液體乙

150

20

3

68

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,閉合電鍵S,電路正常工作,一段時間后燈L熄滅,一個電表的示數(shù)變小,另一個電表的示數(shù)變大,將兩用電器位置互換后再次閉合電鍵S,兩個電表指針均不偏轉(zhuǎn),若電路中只有一處故障,且只發(fā)生在燈L或電阻R上,則(
A.燈L斷路
B.燈L短路
C.電阻R斷路
D.電阻R短路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的實例中,利用連通器原理工作的是(
A.噴水槍
B.注射器
C.人耳半規(guī)管
D.離心式水泵

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變.電鍵S閉合后,電壓表V無示數(shù),已知電阻R1、R2中僅有一個出現(xiàn)了故障. ①電路中的故障可能是;
②現(xiàn)用一個完好的燈泡去替換電阻R2 , 則小燈(選填“一定發(fā)光”、“一定不發(fā)光”或“可能發(fā)光”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】均勻?qū)嵭恼襟w甲的密度小于乙的密度,兩正方體分別放置在水平地面上時對地面的壓強相等.現(xiàn)分別在兩物體上沿水平方向截去一定質(zhì)量的物體后,其剩余部分對水平地面的壓強仍然相等.截去部分的物體質(zhì)量分別為△m、△m , 則下列說法正確的是(
A.△m一定大于△m
B.△m一定小于△m
C.△m可能等于△m
D.△m可能小于△m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用滑動變阻器改變電路中的電流”實驗中,所用變阻器上標有“20Ω 2Α”字樣,其中“2Α”表示 . 在圖所示電路中,為了使變阻器滑片P向右滑動時電流表的示數(shù)變大,應將變阻器的接線柱(選填“A”、“B”)與電流表相連;閉合電鍵前,滑片P應移到變阻器的端(選填“A”、“B”),此時接入電路的電阻為歐.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】液體密度計常用來測定啤酒、牛奶等液體的密度,從而判定其中的含水量.如圖所示是將一支密度計放入牛奶中的情景.請仔細觀察圖中密度計上所標的刻度線及刻度值,回答下列問題.
(1)該密度計的測量范圍是克/厘米3 . 若測得某品牌牛奶的密度越小,說明其中的含水量越(選填“低”或“高”).
(2)一般測量工具上的刻度是均勻的,但密度計卻不均勻,觀察其相鄰刻度線之間的間距隨刻度值大小的變化可發(fā)現(xiàn):

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗室中,是測量力的工具;測量物體的質(zhì)量時,應將放在天平的右盤內(nèi).為使圖(a)的杠桿處于水平平衡,應將平衡螺母向調(diào)節(jié),圖(b)的實驗儀器在連接時,(選填“能”或“不能”)直接連在電源兩端.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案