1.兩個完全相同的滑輪,其重力均為10N.分別用如圖所示的兩種方式,用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,所用的拉力分別為F1、F2,拉力做的功分別為W1、W2,拉力的功率分別為P1、P2,機械效率分別是η1、η2(忽略繩重與摩擦),下列關(guān)系式確的是( 。
A.F1<F2 η12B.F1>F2  η1>η2C.W1>W(wǎng)2  P1>P2D.W1<W2  P1<P2

分析 由滑輪的結(jié)構(gòu)特點求得拉力的大小,因兩物體升高的高度相同,速度相同,根據(jù)有用功及總功利用機械效率公式可求得機械效率.
比較總功的大小,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$比較功率大。

解答 解:左圖為定滑輪,右圖為動滑輪,忽略繩重與摩擦,
由圖可知,圖甲中拉力F1=G=40N,而圖乙中拉力為F2=$\frac{G′+G}{2}$=$\frac{10N+40N}{2}$=25N;則F1>F2;
因甲中拉力做的功等于克服物體重力做的功,故甲中沒有額外功,故機械效率為100%;
而乙中由于要拉動動滑輪,要克服動滑輪重力做額外功,所以η1>η2,故A錯誤,B正確;
用同樣的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度,做的有用功相同,而乙中要做額外功,乙圖拉力做的功(總功)較多,即W1<W2,而時間相同,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知,P1<P2;C錯誤,D正確.
故選BD.

點評 本題考查定滑輪和定滑輪的特點、及滑輪機械效率大小的判斷,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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14.根據(jù)圖中通電螺線管導(dǎo)線中的電流方向,標出螺線管的N、S極.

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15.利用圖所示裝置研究光的反射規(guī)律實驗中,保持入射點不變是為了保證法線的位置不變,便于從光具盤上直接讀出反射角,圖中O點為入射點,ON為法線,面板上每一格對應(yīng)的角度均為10°,實驗時,當入射光線為AO時,反射光線為OB;當入射光線為CO時,反射光線為OD;當入射光線為EO時,反射光線為OF,請完成如表的填寫:
實驗序號入射光線入射角反射角
1AO50°50°
2CO40°40°
3EO20°20°
第一步,改變?nèi)肷涔饩的方向,觀察反射光線方向怎樣改變.實驗結(jié)論是:反射光線和入射光線位于法線的兩側(cè).
第二步,把小門向后折,將不能(選填“能”或“不能”)觀察到反射光線,實驗結(jié)論是:反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).
分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是:反射角等于入射角.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.寒冷的冬天早晨,小明的父親駕駛汽車在在路上行駛,不一會兒汽車前擋風玻璃的內(nèi)側(cè)就出現(xiàn)了一層“白霧”,這是由于水蒸氣遇冷液化(填物態(tài)變化的名稱)而成的,為了盡快消除“白霧”,你認為小明父親應(yīng)該開啟空調(diào)熱(選填“冷”或“熱”)風.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

16.下列關(guān)于光現(xiàn)象的說法正確的是( 。
A.月食是由于光的反射形成的
B.光從空氣射入水中,傳播速度變小
C.物體通過平面鏡能成正立、等大的實像
D.光發(fā)生漫反射時,也遵循光的反射定律

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.分別用兩個完全相同的電加熱器,給質(zhì)量相同的A,B兩種液體加熱,它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,根據(jù)該圖象可知:加熱相同的時間,A液體溫度升高較快(選填“A”或“B”).B液體的比熱容為A液體的比熱容2倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.10月1日清晨,來自全國各地的各族群眾在北京天安門廣場觀看升旗儀式,慶祝中華人民共和國成立67周年.在國歌奏響的90s內(nèi),旗手將質(zhì)量6kg的國旗勻速提升30m(g=10N/kg),以下說法錯誤的是( 。
A.旗桿頂部裝有一個定滑輪,目的是為了改變力的方向
B.做的有用功是180J
C.有用功的功率為20W
D.國旗在勻速上升的過程中,它的機械能變大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實驗時,做出了如下猜想.
猜想一:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān).
猜想二:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
猜想三:導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實驗室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如表格所示:
編號材料長度(m)橫截面積(mm2
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
(1)如圖所示電路,閉合開關(guān)后,在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體,通過觀察相關(guān)現(xiàn)象來比較導(dǎo)體電阻大小,小明、小紅和小亮對圖中的電路設(shè)計提出了自己的觀點:
小明認為:電流表的多余的,觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大。
小紅認為:燈泡的多余的,根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大小.
小亮認為:燈泡和電流表同時使用更好,因為燈泡可以保護電路,從而防止燒壞電流表.
你贊同小亮(選填“小明”、“小紅”或“小亮”)的觀點.
(2)為了驗證猜想二,可依次把M、N跟A、C(選填“A、B、C、D”)的兩端相連,閉合開關(guān),記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根電阻絲電阻的大小.
(3)依次把M、N跟電阻絲A、B兩端連接,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)不同,分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟導(dǎo)體的長度的關(guān)系,其結(jié)論是當材料和橫截面積相同時,導(dǎo)體越長電阻越大.
(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想三(選填“一”、“二”或“三”)的實驗驗證.
(5)除轉(zhuǎn)換法外,該實驗主要用到的物理研究方法是控制變量法.下列4個實驗中沒有用到此方法的是C
A.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實驗   B.探究影響壓力作用效果的因素實驗
C.探究平面鏡成像的特點實驗    D.探究影響摩擦力大小的因素實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.一個人在積極思考問題時,流進大腦的血液會增加;當吃飽飯休息時,流向腸胃的血液會比空腹時明顯增多.如圖所示,小明同學(xué)平靜地躺在平板式靈敏天平上,調(diào)節(jié)至水平平衡后,再讓小明思考一些物理題,稍過片刻,天平將失去平衡.即右(選填“左”或“右)邊開始上翹.若此時仍采用調(diào)節(jié)平衡螺母的方法,使天平重新水平平衡,則應(yīng)將左端螺母應(yīng)向右邊調(diào).(選填“左”或“右)

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