為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)B A (2)質(zhì)量 初溫 (3)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短 (4)大于 (5)水
解析試題分析:(1)題中使用了鐵架臺(tái),使用時(shí)裝置順序應(yīng)該從下向上,目的是防止最后酒精燈的空間受到制約,所以是先固定B位置后固定A位置。(2)為了保證食鹽結(jié)論的可靠,本實(shí)驗(yàn)采用控制變量法即控制水和食用油的質(zhì)量和初溫相等;當(dāng)然我們也可以從題目給出的表格中看出相等的量是質(zhì)量和初溫;生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,加熱時(shí)間越長(zhǎng),被加熱的物體吸收熱量越多,所以實(shí)驗(yàn)中食用油和水吸熱的多少是通過加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來反映的;(4)由于水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量。(5)由于表格中加熱相同時(shí)間水的末溫低于食用油的末溫,可知水的吸熱能力更強(qiáng)。
考點(diǎn):物體吸熱能力(比熱容)實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明設(shè)計(jì)組裝了如圖所示的裝置來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系.他進(jìn)行實(shí)驗(yàn),記錄結(jié)果見下表:
燃料 | 加熱前的水溫/℃ | 燃料燃盡后水溫/℃ |
煤油 | 25 | 44 |
菜籽油 | 25 | 34 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實(shí)驗(yàn)中,小明將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個(gè)完全相同的燒杯中,分別用兩個(gè)完全相同的酒精燈同時(shí)加熱,用兩支相同的溫度計(jì)分別測(cè)量燒杯內(nèi)液體的溫度,液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中,所用的液體溫度計(jì)制作原理是:
(2)實(shí)驗(yàn)中,記錄加熱時(shí)間的意義是: 。
(3)分析圖像可知, 液體的吸熱本領(lǐng)強(qiáng);
(4)若甲、乙兩種液體中,一種液體是水,另一種液體的比熱容是 J/kg. ℃ [已知c水= 4.2×103 J/ (kg.℃)]。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,自己設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來探究煤油和菜籽油的熱值大小。他實(shí)驗(yàn)時(shí)組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記錄了杯中水的溫度(見下表)。
加熱的時(shí)間/(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水溫/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水溫/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“比較質(zhì)量相等的不同燃料充分燃燒時(shí)放出的熱量”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)所選用的燃料的種類應(yīng)是__________的,質(zhì)量應(yīng)是__________的(選填“相同”或“不同”)。
(2)若燃燒放出的熱量用水吸收,則實(shí)驗(yàn)中除了水的質(zhì)量要相等外,你認(rèn)為還應(yīng)注意的問題是:________________________________________。(只要回答一種)
(3)通過比較燃料燃盡后______________________________,可以得出結(jié)論。
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 最后溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min |
水 | 60 | 20 | 45 | 6 |
食用油 | 60 | 20 | 68 | 6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn)中,我們得到了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
(1)不同質(zhì)量的同種物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度____________(填“相等”或“不相等”);(2)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,它們升高的溫度____________(填“相等”或“不相等”).實(shí)驗(yàn)中我們采用的方法是:在探究有多個(gè)變化因素的問題時(shí),只讓其中一個(gè)因素發(fā)生變化,保持其它因素不變,這種方法叫做________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:綜合題
(8分)如圖是我國(guó)西部某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,下表給出了在不同風(fēng)速下一臺(tái)風(fēng)車獲得的能量.
(1)若某時(shí)間內(nèi)風(fēng)速為10 m/s,一臺(tái)風(fēng)車工作1小時(shí)所產(chǎn)生的電能供8只“220 V 100 W”燈泡正常工作6h,求這臺(tái)風(fēng)車發(fā)電的效率.
(2)若此地年平均風(fēng)速為15 m/s,50臺(tái)這樣的風(fēng)車一年(工作時(shí)間按3000 h計(jì)算)獲得的風(fēng)能相當(dāng)于完全燃燒多少千克煤?(煤的熱值為3×107 J/kg)
(3)若風(fēng)速為v,該地區(qū)空氣密度為ρ,風(fēng)車的輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)可以形成半徑為r的圓面,則t秒鐘有多少千克的空氣流沖擊風(fēng)車輪葉轉(zhuǎn)動(dòng)形成的圓面?
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