9．如圖所示，小雪跟同學(xué)們討論液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)，根據(jù)圖中的討論，你認(rèn)為應(yīng)該是科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，曉彤認(rèn)為小雪的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，曉彤的依據(jù)是液體（水）具有流動(dòng)性，內(nèi)部應(yīng)該向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)．

分析 （1）解決此題要知道科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，如提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作．
（2）由于液體受到重力作用，且具有流動(dòng)性，所以液體對(duì)容器底和容器側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

解答 解：小雪同學(xué)對(duì)潛水艇受到壓強(qiáng)的方向進(jìn)行了猜想；有的同學(xué)是對(duì)潛水艇潛得深度的深淺做出了猜想；沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和最后的實(shí)驗(yàn)分析，這一過程屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)；
曉彤認(rèn)為小雪的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，曉彤的依據(jù)是液體（水）具有流動(dòng)性，小雪內(nèi)部應(yīng)該向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；
故答案為：猜想與假設(shè)；液體（水）具有流動(dòng)性，內(nèi)部應(yīng)該向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；

點(diǎn)評(píng) 知道探究實(shí)驗(yàn)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)，并理解液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．“節(jié)能減排”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，小明將家中的白熾燈換成了LED燈，發(fā)現(xiàn)20W的LED燈比100W的白熾燈還亮，請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度說明這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板的木塊（不計(jì)空氣阻力），則下列說法正確的是（　　）
A．木塊被撞后在木板上前進(jìn)的過程中所受摩擦力越來越小
B．小車從開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中機(jī)械能先變大后變小
C．若木板的表而光滑且足夠長(zhǎng)，最終木塊的動(dòng)能將保持不變
D．木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖甲所示是我省某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成，下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量．
平均風(fēng)速（m/s）51015202530
1s內(nèi)獲得的能量（×104J）4812162024
（1）風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能，風(fēng)能是可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．風(fēng)機(jī)的葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼，若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示，由于葉片上、下兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，而受到向上 （填“上”或“下”）的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（2）當(dāng)平均風(fēng)速為l0m/s時(shí)，風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V  l00W”電燈正常工作1min，求風(fēng)力發(fā)電機(jī)的發(fā)電效率．
（3）若某天的平均風(fēng)速為10m/s，有效發(fā)電時(shí)間總共有5h，這一天產(chǎn)生的電能若全部轉(zhuǎn)化為熱被水吸收，可使多少千克的水溫度升高30℃？（c水=4.2×103J/kg℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．關(guān)于下列測(cè)量?jī)x器的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)使用前應(yīng)先在受力方向上調(diào)零
B．許多測(cè)量?jī)x器的示數(shù)都是以長(zhǎng)度的示數(shù)為基礎(chǔ)的
C．使用溫度計(jì)時(shí)觀察零刻度線沒有意義
D．使用天平時(shí)，游碼的示數(shù)以左端所對(duì)刻度值為準(zhǔn)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列事例中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化敘述正確的是（　�。�
A．洗衣機(jī)甩干衣服時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．爐灶中燃料燃燒時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．用電熱水器燒水時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市建筑越建越高，“高空墜物傷人”事件時(shí)有發(fā)生．原因是高處不穩(wěn)固的物體墜落時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，而且高度越高，物體落到地面時(shí)的做功本領(lǐng)就越大（填“越小”或“越大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．在如圖所示的電路中，電源電壓恒定，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響．當(dāng)在a、b間接入“6V 9W”的燈泡L1時(shí)，閉合開關(guān)，燈L1恰能正常發(fā)光；斷開開關(guān)，在a、b間換接入一個(gè)“8V 16W”的燈泡L2后，再閉合開關(guān)．下列說法正確的是（　�。�
A．電阻R的功率變小B．電阻R兩端電壓變大
C．燈泡L2可能被燒壞D．燈泡L1、L2亮度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電流表A2示數(shù)變小，電壓表V的示數(shù)不變，電壓表V與電流表A1示數(shù)的比值將變大（選填“變小”、“變大”或“不變”）．

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