14.聲音的產(chǎn)生:一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng);振動(dòng)停止,發(fā)聲停止.

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,物體如果不振動(dòng),則不會(huì)有聲音產(chǎn)生.所以振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.

解答 解:一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止.
故答案為:振動(dòng);振動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題需要學(xué)生掌握聲音產(chǎn)生的條件,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.圖甲是某版本教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn),圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn):將一小塊含鐵小重物(涂黑部分)密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi).當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后,迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵,小重物開始下落,分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間分別是1秒,1.92秒,2.82秒.
(1)分析數(shù)據(jù)(不考慮實(shí)驗(yàn)誤差),從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物不是(填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度,某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法:
方法1:v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{(0.30-0.15)米}{(1.92-1.00)秒}$+$\frac{(0.45-0.15)米}{(2.82-1.92)秒}$]÷3=…
方法2   v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是方法2.
(3)在甲實(shí)驗(yàn)中,要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大,可采取的方法有增大紙板角度(寫出一點(diǎn)即可);
(4)與甲實(shí)驗(yàn)相比,乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn),但還有繼續(xù)改進(jìn)之處,你的改進(jìn)建議是增加玻璃管的長(zhǎng)度(寫出一點(diǎn)即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示的秒表記錄的時(shí)間是2min10s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下面是小亮同學(xué)在復(fù)習(xí)有關(guān)聲的知識(shí)時(shí)所做的歸納,其中有錯(cuò)誤的是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.聲音的高低叫音調(diào),它與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān);聲音的強(qiáng)弱叫響度,它與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān).

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19.響度:表示聲音的強(qiáng)弱.響度的大小與振幅有關(guān),還與離聲源遠(yuǎn)近有關(guān).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.央視“廣而告之”欄目播放了這樣一幅場(chǎng)景:五十年后的一次拍賣會(huì)上,一瓶無(wú)污染的純凈水底價(jià)為500萬(wàn)美元…你看了以后什么感想?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.如圖所示,電流表A1的示數(shù)為1.5A,電流表A2的示數(shù)為0.4A,根據(jù)電路圖,用筆畫線作導(dǎo)線把右邊的實(shí)物連接起來(lái)(導(dǎo)線不要交叉).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.兩個(gè)同樣的燒杯,內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體,用同樣的酒精燈加熱,每隔1min記錄一次它們的溫度,測(cè)得如表數(shù)據(jù):
時(shí)間/min012345
水的溫度/℃202224262830
某種液體的溫度/℃202326293235
回答下列問(wèn)題:
(1)在加熱時(shí)間相同的條件下,升溫快的是某種液體;
(2)如果它們升高相同的溫度,水吸收的熱量多;
(3)由此可根據(jù)公式,推出C>C(填“>”“<”或“=”)
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C=2.8×103J/(kg•℃).

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