【題目】在CCTV1“加油向未來”科普節(jié)目中，“深海勇士號”下潛1400m,西紅柿、土豆與雞蛋“奇跡生還”,如圖所示。假設(shè)將西紅柿當(dāng)成一個規(guī)則長方體，上表面面積為15cm2,上表面剛好達(dá)到1400m,ρ水=1×l03kg/m3 ,g=10N/kg。求：

（1）求西紅柿上表面所受的壓強(qiáng)和壓力；

（2）如果西紅柿下表面的壓力為21002N，求西紅柿所受的浮力。

【答案】（1）1.4×107Pa，2.1×104N；（2）2N。

【解析】

（1）西紅柿上表面所受的壓強(qiáng)p上=ρ水gh上=1×l03kg/m3×10N/kg×1400m=1.4×107Pa，

西紅柿上表面所受的壓力F上=p上S=1.4×107Pa×15×10-4m2=2.1×104N；

（2）西紅柿所受的浮力F浮=F下-F上=21002N-2.1×104N=2N。

答：（1）西紅柿上表面所受的壓強(qiáng)是1.4×107Pa，壓力是2.1×104N；

（2）西紅柿所受的浮力是2N。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是

A. 鉛筆好像在水面處折斷

B. 景物在水中形成“倒影”

C. 月食的形成

D. 濃密樹蔭中呈現(xiàn)圓形光斑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了比較水和煤油的比熱容，小明在家里做了下面的實驗：在兩個相同的塑料瓶內(nèi)分別放入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的水和煤油。在瓶口扎上氣球，將它們一同浸入熱水中，如圖所示。

（1）觀察到的現(xiàn)象是__________________瓶口的氣球膨脹得大些。

（2）氣球膨脹的大小決定于水和煤油_______________________。

（3）要使兩球膨脹的大小相同，應(yīng)對__________加熱的時間長些。

（4）此實驗表明________的比熱容更大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電路中，電源電壓恒為12V，定值電阻R0=50Ω，滑動變阻器的最大阻值為50Ω，小燈泡上標(biāo)有“6V”字樣，不考慮燈絲電阻變化。若開關(guān)S、S1、S2都閉合，當(dāng)滑片P在b端時，電流表示數(shù)為 A。若開關(guān)S閉合，S1、S2都斷開，當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為20Ω時，電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的額定功率是 W。

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【題目】小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。溫度計顯示煤油的溫度。

（1）實驗中，通過比較甲、乙燒瓶中溫度計示數(shù)升高的快慢，可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_____有關(guān)。

（2）實驗時通過移動滑動變阻器的滑片P，觀察_____（選填“相同”或“不同”）燒瓶內(nèi)的溫度計示數(shù)升高的快慢，可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系。

（3）小明提議利用該裝置探究“水和煤油的吸熱能力”的實驗，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成_____的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的電阻相等。通過實驗觀察，發(fā)現(xiàn)裝有_____（選填“水”或“煤油”）的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大，說明水的吸熱能力較強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個底面積為75cm2的柱形物體A掛在彈簧測力計下，靜止時彈簧測力計的示數(shù)F1=15N；底面積為120cm2且足夠深的柱形容器放在水平桌面上，將物體A放入容器中且與容器底接觸但對容器無壓力，慢慢向容器注水，待液面穩(wěn)定后物體A上表面到水面的距離h=5cm，如圖乙所示，此時彈簧測力計示數(shù)F2=7.5N（忽略繩重和附在物體表面上水的重力，g取10N/kg）。求：

（1）物體A浸沒在水中受到的浮力；

（2）物體A的密度；

（3）將物體A豎直向上提起，直至其上表面露出水面8cm。求物體A提起前后，水對容器底壓強(qiáng)的變化量。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究影響導(dǎo)體電阻大小因素的實驗中，導(dǎo)線a、b、c粗細(xì)相同，b、d粗細(xì)不同； a、b、d長度不同

（1）該實驗是通過觀察 的示數(shù)間接比較導(dǎo)線電阻的大�。�

（2）選用導(dǎo)線a、b分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（3）選用導(dǎo)線b、c分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的 有關(guān)．

（4）選用導(dǎo)線 分別接入電路中，是為了探究電阻大小跟導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．

（5）影響導(dǎo)體電阻大小因素除了上述因素外，還可能跟 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

　　　

　　甲　　　　　　　　　　　乙

(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．

(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180°，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中______方向有關(guān)．

(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關(guān)S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關(guān)S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了_______，來探究________的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A，B是兩個浸沒在水中的小球，放手后，A球上浮，B球下沉，比較重力、浮力和物體密度，下面說法正確的是

A. GA＜GB B. FA＞FB C. FA＝FB D. ρA＜ρB

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同步練習(xí)冊答案