【題目】如圖甲是小紅“測量滑輪組的機械效率”的實驗裝置。

(1)實驗時小紅沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升10cm，彈簧測力計的示數(shù) 如圖甲所示，若每個物塊重2N，則滑輪組的機械效率為_________

(2)小紅做完實驗，通過和其他小組交流了解到滑輪組的機械效率η與動滑輪重G有關系，接著她改變動滑輪重，提升同一物體進行多次實驗，獲得數(shù)據(jù)并繪制出如圖乙的圖象。若不計繩重和摩擦，分析圖象，如何提高滑輪組的機械效率:____________

【答案】勻速 83.3% 用輕質(zhì)材料減少動滑輪的重量

【解析】

（1）實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計的，這樣示數(shù)才會穩(wěn)定，所讀出的數(shù)值才等于拉力的大�。粓D中彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為2.4N；因為滑輪組用三段繩子承擔物重，那么彈簧測力計移動的距離就是鉤碼上升高度的三倍，鉤碼上升了10cm，則彈簧測力計上升30cm；
該滑輪組的機械效率

（2）圖中橫坐標表示動滑輪重，縱坐標表示機械效率，根據(jù)圖可知，被提升物體所受的重力相同時，動滑輪越重，滑輪組的機械效率越低，故提高滑輪組的機械效率可采取用輕質(zhì)材料減少動滑輪的重量

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】合肥市區(qū)2019年實驗考試“探究串聯(lián)電路的電壓關系”，某同學按如圖a所示連接電路。閉合開關后，用電壓表分別測量Uab、Ubc、Uac三處電壓，關于在實驗過程中出現(xiàn)的情況，下列說法正確的是

A. 實驗操作、讀數(shù)正確，三次測量結果可能會出現(xiàn)

B. 測出間電壓后，保持b不動，將a改接到c，可以測出

C. 連接好電路，閉合開關后電壓表示數(shù)如圖b所示的情況，必須將電壓表校零

D. 實驗時電壓表示數(shù)，且示數(shù)不為0，一定是a、b之間發(fā)生了斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類正積極開發(fā)和利用太陽能，如太陽能熱水器、太陽能電池等。太陽能熱水器利用真空熱水管給水加熱，如圖某太陽能熱水器接收太陽能的面積為3m2,每平方米面積上1h得到太陽輻射的能量平均為2.5×106J,該熱水器僅能把接受太陽能的42%轉化為水的內(nèi)能，若光照6h可以使熱水器內(nèi)初溫為15℃，質(zhì)量為100kg的水溫度升高到多少℃？[c水=4.2×103J/（kg·℃）]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點，在實驗室進行了探究實驗，根據(jù)測量結果他畫出了相關圖像，如圖a、b所示．

(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和_________．

(2)水沸騰時，溫度計的示數(shù)如圖c所示，則水的沸點是_________℃，此時實驗室的大氣壓_________1個標準大氣壓．（選填“高于”、“等于”或“低于”）

(3)在圖a中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因為___________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與圖中所給現(xiàn)象原理不同的是

A. 火車站臺都有安全線，乘客應站在安全線外。

B. 乒乓球運動員能夠打出各種弧旋球。

C. 用塑料管能將瓶內(nèi)飲料吸人口中。

D. 春天是放風箏，美麗的風箏在大風中升上了高空。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在冬奧會自由式滑雪比賽中，選手的運動軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，下列說法正確的是（ ）

A．在a點和c點速度都為零，因此這兩點動能也為零

B．在a點和e點都處于靜止狀態(tài)，因此機械能相等

C．從a點下滑到b點過程中，機械能保持不變

D．從c點下落到d點過程中，機械能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實驗操作考試中，吳麗同學抽到“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗，其實驗過程如下：

（1）她在檢查實驗器材時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖所示，接下來她要對電壓表進行的操作是________．

（2）問題解決后，開始按如圖連接好電路，用開關試觸時發(fā)現(xiàn)電壓表的指針又偏轉到如圖的位置，則電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________．

（3）改正錯誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的總電壓UAC， 更換不同燈泡，再做兩次實驗，將三次測出的電壓填入下表．

實驗次數(shù)

UAB

UBC

UAC

第一次

0.8

2.2

3

第二次

1.0

2.0

3

第三次

1.2

1.8

3

請你根據(jù)她的實驗過程和有關數(shù)據(jù)回答下列問題．

①上面設計的表格中存在的不足之處是________．

②分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實驗結論是________．

③有許多實驗中都需要進行多次測量：有的是為了找到普遍規(guī)律，避免偶然性：有的是為了求平均值以減小誤差．下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是________（填字母）．

A、測量物體的長度 B、伏安法測電阻 C、探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示．先在 A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)．接著取下5Ω的電阻換上10Ω定值電阻，不進行其它操作就閉合開關．此時電壓表示數(shù)及應進行的操作是（ ）

A. 電壓表示數(shù)大于2V，應將滑片P向左滑

B. 電壓表示數(shù)大于2V，應將滑片P向右滑

C. 電壓表示數(shù)小于2V，應將滑片P向左滑

D. 電壓表示數(shù)小于2V，應將滑片P向右滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究串聯(lián)電路中，滑動變阻器阻值改變時，通過變阻器的電流I滑與其兩端電壓的關系。某小組同學選用10歐的定值電阻、標有“20Ω 2A”的滑動變阻器和電壓恒為18伏的電源，按如圖連接電路，進行實驗，記錄相關數(shù)據(jù)在表一中。接著，他們更換定值電阻和滑動變阻器，重復實驗過程，并記錄數(shù)據(jù)于表二、表三中。

表一（R定=10歐，R滑“20Ω 2A”）

實驗序號

U滑（伏）

I滑（安）

1

12

0.6

2

8

1.0

3

6

1.2

4

4

1.4

5

0

1.8

表二（R定=15歐，R滑“100Ω 2A”）

實驗序號

U滑（伏）

I滑（安）

6

15

0.2

7

9

0.6

8

6

0.8

9

3

1

10

0

1.2

表三（R定=10歐，R滑“50Ω 2A”）

實驗序號

U滑（伏）

I滑（安）

11

15

0.3

12

13

0.5

13

7

1.1

14

2

1.6

15

0

1.8

（1）分析比較實驗序號1～5 (6～10或11～12)的實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結論是：串聯(lián)電路中，當滑動變阻器的阻值改變時，_______________。

（2）分析此較實驗序號1～5 (6～10或11～12)中的I滑變化量與U滑變化量的倍數(shù)關系，可得出的初步結論是：串聯(lián)電路中，當滑動變阻器的阻值改變時，________________。

（3）進一步比較表一與表三中的U滑變化量與I滑變化量的比值，發(fā)現(xiàn)：當定值電阻相同，則_______相同。

（4）再進一步比較表一（或表二或表三）中的U滑變化量與I滑變化量的比值與定值電阻阻值的大小關系，可得出的初步結論是：_________。請你用理論推導的方法證明上面的結論。

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