測(cè)量 序號(hào) | 動(dòng)力 F1/N | 動(dòng)力臂 l1/cm | 阻力 F2/N | 阻力臂 l2/cm |
① | 1 | 20 | 2 | 10 |
② | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
③ | 3 | 5 | 15 |
分析 (1)由圖知,杠桿左端下傾,說(shuō)明杠桿的重心在支點(diǎn)左側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心右移,這一調(diào)節(jié)過(guò)程的目的是為了直接從杠桿上讀出力臂;
(2)由前兩組可以得到杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂.第三組已知?jiǎng)恿蛣?dòng)力臂、阻力臂,所以可以得到阻力;
從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的垂直距離叫動(dòng)力臂;從支點(diǎn)到阻力作用線的垂直距離叫阻力臂.
解答 解:
(1)杠桿重心左移應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處;由于力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時(shí),可以方便的讀出力臂;
(2)第三組的阻力為F2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{3N×5cm}{15cm}$=1N;
“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”是在杠桿在水平位置平衡且動(dòng)力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的,也就是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒(méi)有改變動(dòng)力或阻力的方向.故選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤,選項(xiàng)B正確.
故答案為:(1)右;力臂;(2)1;B.
點(diǎn)評(píng) 探究杠桿平衡條件時(shí),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)力與杠桿垂直,力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
2.7 | 1.1 | 3.8 |
1.9 | 1.9 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)增大 | B. | 電流表示數(shù)減小,電壓表示數(shù)減小 | ||
C. | 電流表示數(shù)增大,電壓表示數(shù)減小 | D. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小紅通過(guò)車(chē)窗玻璃看到自己的像,是光的反射形成的虛像 | |
B. | 小明通過(guò)車(chē)窗玻璃看到并排的鐵路上的另一列火車(chē),是光的折射所形成的虛像 | |
C. | 小紅突然感到座椅靠背向前壓了她一下,說(shuō)明火車(chē)正在加速 | |
D. | 小明通過(guò)車(chē)窗看到并排在鐵路上的另一列火車(chē)的車(chē)頭,過(guò)一會(huì)兒又看到車(chē)尾,說(shuō)明另一列火車(chē)和自己的運(yùn)動(dòng)方向一定相同,且速度更快 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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