2．按實(shí)際電路畫出電路圖．

分析 （1）由實(shí)物左圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制L1，S2控制干路，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．
（2）由實(shí)物右圖可知，兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)S1控制干路，S2控制L2，根據(jù)實(shí)物圖完成電路圖即可．

解答 解：左圖：電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S開始分支，一支經(jīng)燈泡L2，另一支經(jīng)燈泡L1、開關(guān)S1，然后兩支共同回到電源負(fù)極．如圖所示：

右圖：電流從正極出發(fā)經(jīng)開關(guān)S1開始分支，一支經(jīng)燈泡L1，另一支經(jīng)燈泡L2、開關(guān)S2，然后兩支共同回到電源負(fù)極．如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)實(shí)物圖畫電路圖，關(guān)鍵是知道電路中各個(gè)用電器的連接情況，畫電路圖是初中物理的重點(diǎn)也是難點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．一名身高170cm中學(xué)生從地上拿起一個(gè)質(zhì)量50g雞蛋，并把它緩緩舉過頭頂，此過程中他對(duì)雞蛋做的功最接近以下哪個(gè)數(shù)字（　　）
A．0.1 JB．1 JC．10 JD．100 J

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．在探究影響浮力大小因素的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了下列4種猜想：
猜想1：浮力大小與液體密度有關(guān)．
猜想2：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)．
猜想3：浮力大小與物體的形狀有關(guān)．
猜想4：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)．
（1）如圖甲所示，小明把一個(gè)柱狀固體掛在彈簧測力計(jì)下，使它浸在液體中的體積逐漸增大，觀察到彈簧測力計(jì)的讀數(shù)逐漸減�。藢�(shí)驗(yàn)說明猜想2是正確的．
（2）如圖乙所示，小明將同一石塊分別浸沒在水和鹽水中，此實(shí)驗(yàn)為了驗(yàn)證猜想1．在實(shí)驗(yàn)中，觀察到石塊浸沒在鹽水中靜止時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)小，則說明石塊在鹽水中受到的浮力大（選填“大”或“小”）．
（3）為了驗(yàn)證猜想3，小明將同一橡皮泥做成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉．由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的錯(cuò)誤：沒有控制橡皮泥排開液體體積不變．
（4）為了驗(yàn)證猜想4，小明將重力相同而體積不同的鐵塊和鋁塊浸沒在水中，觀察到所受的浮力大小不相等，由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無關(guān)．小尖認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)方法不妥，你的改進(jìn)方案是：將體積相同，重力不同的鐵塊和鋁塊浸沒到水中，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)進(jìn)行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，利用滑輪組將一木塊在水中勻速向下拉動(dòng)0.1m，此時(shí)拉力為0.6N，當(dāng)在水中把A點(diǎn)處的細(xì)線剪斷后．木塊漂浮在水面上，不計(jì)滑輪重、摩擦和滑輪的浮力，求：木塊漂浮在水面上時(shí)，露出水面的體積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用顯微鏡觀察物體時(shí)，物鏡對(duì)物體所成的像是一個(gè)放大的實(shí)像（選填“虛”或“實(shí)”），相當(dāng)于投影儀（選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）的鏡頭．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖的電路圖中．開關(guān)閉合后，滑片向右移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（　�。�
A．V1的示數(shù)變大；V2的示數(shù)變大
B．A1的示數(shù)變大；A2的示數(shù)不變
C．燈泡L1的電功率變��；燈泡L2的電功率變大
D．電壓表V1與V2的和是電源電壓，A1的示數(shù)大于A2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖形狀的臺(tái)形物體放置在水平地面上對(duì)地產(chǎn)生的壓強(qiáng)為200Pa，若在A物上再放一個(gè)物塊B，B對(duì)A產(chǎn)生的壓強(qiáng)為100Pa，則此時(shí)A對(duì)地面的壓強(qiáng)為（　�。�
A．等于300PaB．大于300PaC．小于300PaD．都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．2.5×105μm可能表示下列哪個(gè)物體的長度（　�。�
A．物理課本的長B．一張床的長C．一塊橡皮的寬D．一幢樓的高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某科學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)探究光從空氣斜射入介質(zhì)時(shí)折射角與什么因素有關(guān)，準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有激光發(fā)生器、玻璃、水、量角器等．光從空氣斜射入玻璃，測量結(jié)果如表一所示．光從空氣斜射入水中，測量結(jié)果如表二所示．
表一（光從空氣斜射入玻璃）             
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
入射角30°45°60°
折射角19°28°35°
表二（光從空氣斜射入水）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
入射角30°45°60°
折射角29°32°41°
（1）從表一、表二可知，當(dāng)入射角相同時(shí)，光從空氣斜射入玻璃的折射角小于（大于/等于/小于）光從空氣斜射入水的折射角，說明光從空氣斜射入介質(zhì)時(shí)，折射角與介質(zhì)有關(guān)．
（2）從表二可知，光從空氣斜射入水時(shí)，折射角小于（大于/等于/小于）入射角；當(dāng)入射角增大時(shí)，折射角將增大，說明光從空氣斜射入介質(zhì)時(shí)，折射角還與入射角有關(guān)．

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