17.如圖所示是“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的目的一是呈現(xiàn)反射光線;二是探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,紙板與平面鏡必須垂直放置.當(dāng)光沿NO射向鏡面時(shí),此時(shí)的反射角為0°,為了得到反射角等于入射角的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)多次改變?nèi)肷浣,測(cè)出入射角和反射角的大小,比較兩者關(guān)系.

分析 (1)從實(shí)驗(yàn)需要觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析.
(2)光的反射規(guī)律:三線共面(入射光線、反射光線、法線在同一平面上),兩線分居(入射光線、反射光線分居法線兩側(cè)),兩角相等(入射角、反射角).
(3)根據(jù)入射角的概念和光的反射定律--反射角等于入射角進(jìn)行分析;
(4)為了得出普遍結(jié)論,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)出多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).

解答 解:(1)可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的紙板的主要作用是:①呈現(xiàn)反射光線,②探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi).
(2)要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;
(3)入射光沿NO方向入射,則入射光線與法線的夾角為0°,入射角為0°,根據(jù)光的反射定律可知,反射角等于入射角,則反射角為0°;
(4)只進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn),根據(jù)一次測(cè)量就得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,實(shí)驗(yàn)結(jié)論不具有普遍性,為了得出普遍結(jié)論,使結(jié)論符合客觀事實(shí),應(yīng)改變?nèi)肷浣谴笮,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次測(cè)量.
故答案為:呈現(xiàn)反射光線;探究反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi);垂直;0°;多次改變?nèi)肷浣,測(cè)出入射角和反射角的大小,比較兩者關(guān)系.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)探究反射定律中有關(guān)問(wèn)題的了解與掌握,要求在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要認(rèn)真觀察、認(rèn)真思考,提高自己的分析問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.寒冷的冬天,公園里冰雕作品的質(zhì)量會(huì)一天天減少,這是升華現(xiàn)象,要吸收熱量.對(duì)于小手術(shù)的麻醉,醫(yī)生常用一種透明的、沸點(diǎn)為13.01℃的液體氯乙烷,把準(zhǔn)備施行手術(shù)的地方“凍結(jié)”起來(lái),這是醫(yī)生利用液體氯乙烷沸騰時(shí)需要吸熱的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.如圖所示,將質(zhì)量相等的實(shí)心物體A和B放在水平桌面中央,它們對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)分別為FA、FB,pA、pB,則FA=FB,pA> pB;如把它們按圖示方向向右傾倒后,則它們對(duì)桌面的對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA′= pB′(以上三格均選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
6020645
食用油6020668
(l)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、燒杯、秒表、適量的水和食用油,為了完成實(shí)驗(yàn).還需要天平.
(2)兩方案中水和食用油吸熱多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的.
(3)從表中數(shù)據(jù)可知,水和食用油的質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度高(選填“高”或“低”).
(4)在實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí),水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(5)實(shí)驗(yàn)表明,水(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng).
(6)本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法主要是控制變量法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.某校初三年級(jí)10個(gè)班的同學(xué)開(kāi)展了“節(jié)約用電從我做起”的活動(dòng),努力做到人走燈滅,消除長(zhǎng)明燈.若每一間教室日光燈的總功率均為0.6kW,每天均少開(kāi)2h,則一天全年級(jí)可以節(jié)約電能12度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.如圖是我國(guó)用長(zhǎng)征火箭發(fā)射“嫦娥十號(hào)”衛(wèi)星時(shí)的壯觀情景.
(1)火箭發(fā)射升空時(shí),燃料通過(guò)燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能,再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能,火箭升空過(guò)程中動(dòng)能將變大;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因?yàn)樗拿芏刃∏覠嶂荡螅?br />(2)“嫦娥十號(hào)”衛(wèi)星繞月飛行時(shí)在遭遇月食期間沒(méi)有太陽(yáng)光照射,衛(wèi)星表面的溫度會(huì)急劇下降,內(nèi)能減小,這是通過(guò)熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能.
(3)衛(wèi)星在軌道上從近地點(diǎn)到遠(yuǎn)地點(diǎn)運(yùn)行的過(guò)程中,飛船的勢(shì)能變大,速度變。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題:
(1)城市下水道井蓋丟失導(dǎo)致行人墜入下水道的悲劇時(shí)有發(fā)生,令人痛心.為此,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種警示電路,如圖1所示:在井口安裝一環(huán)形燈L,井蓋相當(dāng)于開(kāi)關(guān)S;正常情況下,燈L不亮,開(kāi)關(guān)處于閉合狀態(tài),電磁鐵有(“有”或“無(wú)”)磁性;一旦井蓋丟失,燈L即亮起,以警示行人.
(2)如圖為通電螺線管和一小磁針靜止時(shí)的情形,請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出電源正負(fù)極和小磁針的N、S極.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.K221次特快列車車身長(zhǎng)為200m,當(dāng)列車勻速穿過(guò)一條長(zhǎng)3000m的隧道,測(cè)得列車完全通過(guò)隧道需要160s,求:
(1)列車運(yùn)行的速度.
(2)當(dāng)列車車尾剛進(jìn)隧道時(shí)恰好有位旅客看到電子手表顯示為03:24:00,則當(dāng)列車的車頭剛要出隧道時(shí),該手表所顯示的時(shí)刻又是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,人們對(duì)著揚(yáng)聲器的錐形紙盆說(shuō)話,聲音使紙盆振動(dòng),與紙盆相連的線圈也會(huì)隨著振動(dòng)(線圈是放置在一個(gè)永久磁鐵的磁場(chǎng)中的),這時(shí)線圈中就會(huì)產(chǎn)生隨著聲音變化的電流.下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能說(shuō)明上述現(xiàn)象工作原理的是( 。
A.B.
C.D.

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