分析 結(jié)合以下知識可對題干中的問題做出解答:
(1)分析火箭升空時,消耗和獲得的能量可對能量轉(zhuǎn)化情況做出判斷;
(2)做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,做功是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移;
(3)動能的影響因素是質(zhì)量和速度,重力勢能的影響因素是質(zhì)量和高度;
(4)氫的熱值大,在同等情況下可以放出更多的熱量.
解答 解:(1)火箭發(fā)射升空時,燃料通過燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能,再轉(zhuǎn)化為火箭的機械能,火箭升空過程中,速度變大,動能將變大;火箭的燃料使用液態(tài)氫,主要是因為它的密度小且熱值大,在同樣情況下,可以釋放更多的熱量.
(2)衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降,內(nèi)能減小,這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能.
(3)衛(wèi)星在軌道上從近地點到遠地點運行的過程中,飛船的高度增大,勢能變大,速度變小,動能變。
故答案為:(1)內(nèi);機械;變大;熱值;
(2)減;熱傳遞;
(3)變大;變小.
點評 本題主要結(jié)合火箭發(fā)射,考查了能量的相互轉(zhuǎn)化,熱值的概念,機械能大小的變化等,綜合性強,但難度不大.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩艘船同時抵達 | B. | 上游的船先抵達 | ||
C. | 下游的船先抵達 | D. | 以上結(jié)論均不正確 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
光照度E/lx | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
光敏電阻R/Ω | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
線圈中電流I/mA | 21.4 | 27.3 | 30.0 | 31.6 | 32.6 | 33.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
被測物體 | 物體質(zhì)量m (kg) | 重力G (N) | 比值G/m (N/kg) | 比值G/m的平均值 (N/kg) |
物體1 | 0.1 | 0.99 | 9.9 | 9.8 |
物體2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 | |
物體3 | 0.3 | 2.91 | 9.7 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 試電筆是用來測試物體是帶正電還是負電的 | |
B. | 洗衣機的金屬外殼要接地 | |
C. | 低于220V的電壓對人體是安全的 | |
D. | 只有當人體接觸帶電體時,才可能發(fā)生觸電事故 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 頭發(fā)上帶了同種電荷,相互吸引 | B. | 頭發(fā)上帶了異種電荷,相互排斥 | ||
C. | 頭發(fā)上帶了同種電荷,相互排斥 | D. | 頭發(fā)上帶了異種電荷,相互吸引 |
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