【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài).
（1）應(yīng)選用顆粒（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn).
（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時(shí)間”圖像.由圖像可知：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是
（3）圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于態(tài).
（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)冰的溫度（選填“大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)冰的溫度.

【答案】
（1）較小
（2）晶體；熔化時(shí)溫度保持不變（有固定的熔點(diǎn)）
（3）固
（4）等于
【解析】（1）冰熔化時(shí)，溫度要達(dá)到熔點(diǎn)，且溫度不變，顆粒越大，里面的冰熔化的時(shí)間越長(zhǎng)，所以應(yīng)選用顆粒較小的冰塊；（2）從冰的熔化圖像上可以看出，冰熔化時(shí)溫度保持不變，所以說(shuō)冰屬于晶體；（3）第5min時(shí)，冰才開(kāi)始熔化，所以在第3min時(shí)，冰處于固體狀態(tài)；（4）冰在熔化過(guò)程中雖然溫度不變，所以物體在A點(diǎn)時(shí)的溫度等于在B點(diǎn)時(shí)的溫度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，選用了焦距未知的凸透鏡：

（1）將凸透鏡安裝在光具座上，用平行光作光源，移動(dòng)光屏，在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光斑，如圖所示，則該凸透鏡的焦距為__cm．

（2）正確安裝調(diào)節(jié)好實(shí)驗(yàn)裝置后，小明同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，當(dāng)把燭焰放在凸透鏡25cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立__（選填“放大”或“縮小”）的清晰的實(shí)像．

（3）應(yīng)用（2）中描述的凸透鏡成像原理，可以制成__（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．

（4）當(dāng)燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上 所成的像__（選填“完整”或“不完整”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于電功與電功率，下列說(shuō)法正確的是( )

A. 電功率的大小決定于電流做功的多少

B. 電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的多少

C. 電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢

D. 電功率等于用電器在單位時(shí)間里所消耗的電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在操場(chǎng)上上體育課，體育老師發(fā)出的口令近處的學(xué)生聽(tīng)到了，而遠(yuǎn)處的學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)清楚，其原因是遠(yuǎn)處學(xué)生聽(tīng)到的聲音________小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，測(cè)得彈簧原長(zhǎng)為2cm，當(dāng)受到5N的力后，彈簧伸長(zhǎng)0.5cm，當(dāng)受力后長(zhǎng)度為3cm時(shí)，所受外力大小為(在彈簧限度內(nèi))。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究光的反射定律時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊紙板垂直放置在平面鏡上.
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是.
（2）實(shí)驗(yàn)前，把平面鏡放在 ， 將可折的紙板放在平面上.
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓光貼著紙板入射是為了.
（4）實(shí)驗(yàn)中用可折疊的紙板主要目的是：.
（5）為了得到反射角與入射角大小關(guān)系的普遍規(guī)律，應(yīng)當(dāng)多次改變角，測(cè)量反射角和入射角的大小，并.
（6）逆著OF的方向射向鏡面，發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明：.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)后，小明對(duì)影響電阻大小的部分因素進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，器材有：開(kāi)關(guān)、電流表、電源（電壓恒為1.5V）各一個(gè)，三根完全相同的合金絲，導(dǎo)線若干．

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】電路如圖所示，將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合S后，記錄的數(shù)據(jù)如表．

回答下列問(wèn)題：

（1）如圖是一根合金絲接入電路時(shí)電流表的讀數(shù)，請(qǐng)將其填入表格中__________

（2）導(dǎo)體電阻的大小跟材料、長(zhǎng)度和橫截面積的關(guān)系．

A．電阻的大小與長(zhǎng)度的關(guān)系是：______；

B．電阻的大小與橫截面積的關(guān)系是：______．

（3）進(jìn)行多次測(cè)量的目的是______．

（4）此實(shí)驗(yàn)也可得出電流與電阻的關(guān)系是______．

（5）用上述合金材料制成長(zhǎng)1m、橫截面積1mm2的電阻絲的阻值為1Ω．而實(shí)驗(yàn)中所用合金絲的橫截面積為0.5mm2，則一根合金絲的電阻為______Ω，長(zhǎng)度為______m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“固體熔化過(guò)程的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
（1）組裝如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，操作時(shí)將實(shí)驗(yàn)研究的固體放入大試管中，并用“水浴法”加熱.用“水浴法”并配備攪拌棒的目的是.有同學(xué)提出，不用“水浴”法加熱，直接用酒精燈加熱.
你認(rèn)為這一方法（選填“可行”或“不可行”），原因是.
（2）小強(qiáng)小組實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)固體熔化時(shí)間短，不便于觀察熔化時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下，請(qǐng)你告訴他延長(zhǎng)固體熔化時(shí)間的方法（2種）：
①；
②.

（3）曉彤小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示.分析圖乙和丙圖象可得到兩種固體的相同點(diǎn)：；
不同點(diǎn)：.
（4）小雪小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程，把一整塊冰放入試管中，把溫度計(jì)放入試管中，再把試管插入90℃的熱水中加熱，同組的小南同學(xué)認(rèn)為小雪的操作過(guò)程有問(wèn)題，請(qǐng)指出操作過(guò)程中存在的2個(gè)問(wèn)題是：
①.
②.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是用來(lái)研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖（屏未畫(huà)出），當(dāng)蠟燭和透鏡放在圖示位置時(shí)，通過(guò)移動(dòng)光屏，可以在光屏上得到與物體等大的像．若透鏡位置不變，將蠟燭移到刻度為30cm處，則（ ）

A.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立放大的像
B.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到倒立縮小的像
C.移動(dòng)光屏，可以在屏上得到正立放大的像
D.不論光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的像

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