1.運用知識解決問題:
(1)教室內(nèi)共由6盞相同的燈并聯(lián),通過每盞燈的電流為0.2A,則通過教室的總電流為1.2A.
(2)如圖1所示的電路中,要使L1和L2組成串聯(lián)電路,應只閉合開關S3;要使L1和L3組成串聯(lián)電路,應只閉合開關S2.當S1、S2、S3都閉合時,L2和L3并聯(lián).
(3)根據(jù)如圖2所示的電路圖,用筆畫線表示導線,將圖3中的實物連成實物電路.

分析 (1)教室中各燈泡是并聯(lián)的,并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和.
(2)電路元件的連接有串聯(lián)和并聯(lián)兩種方式,由于串聯(lián)電路只有一條電流路徑,流過一個元件的電流同時流過另一個元件,因此各元件相互影響,而并聯(lián)電路中各元件互不影響.
(2)由題意可知,L和電鈴并聯(lián),開關S1控制干路,開關S2控制電鈴,據(jù)此連接實物圖;

解答 解:(1)由于流過每盞燈的電流是0.2A,而總開關在干路中,故通過總開關的電流為0.2A×6=1.2A.
(2)如圖所示的電路中,要使L1和L2組成串聯(lián)電路,應只閉合開關S3;
當只閉合開關S2,斷開開關S1、S3,燈泡L1和L3串聯(lián);
若同時閉合S1、S2和S3,燈泡L2和L3并聯(lián);
(3)由題意可知,燈泡L和電鈴并聯(lián),開關S1控制干路,開關S2控制電鈴支路,實物圖的連接如下圖所示:

故答案為:(1)1.2;(2)S3;S2;L2和L3;(3)見上圖.

點評 (1)本題考查并聯(lián)電路的電流特點,知道干路電流是各支路電流之和.
(2)解決此類問題要結(jié)合串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的特點選擇合適的開關組合;
(3)本題考查實物圖的連接,屬于基本技能的考查,解答的關鍵是會分析電路元件的連接情況.

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(A)從表二數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn),小蘭探究的猜想是第2種猜想
(B)請根據(jù)小蘭(表二)和小芳(表三)的實驗記錄,在表中寫出這次探究的結(jié)果.
表二
控制因素鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率
相同的速度提升10483.3
155.487.7
探究結(jié)果
表三
 控制因素鉤碼重/N繩端拉力/N機械效率
較小提升速度10483.3
較大提升速度10483.3
探究結(jié)果
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11p100
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32p1600
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53p8100
61 2p200
7煤油55p6250
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