【題目】皮劃艇是我國奧運優(yōu)勢項目之一，如圖所示，比賽中運動員一手撐住槳柄的末端（視為 支點），另一手用力劃槳．下列說法正確的是

A. 槳為費力杠桿，為減小劃槳的力，可將用力劃槳的手遠離支點

B. 槳為省力杠桿，為減小劃槳的力，可將用力劃槳的手靠近支點

C. 槳為省力杠桿，為省距離，可將用力劃槳的手遠離支點

D. 槳為費力杠桿，將用力劃槳的手靠近支點，既能省力又能省距離

【答案】A

【解析】

運動員一手撐住漿柄的末端（視為支點），另一手用力劃漿；根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知，船槳在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；為省力，可將用力劃漿的手遠離支點，為省距離，可將用力劃漿的手靠近支點，但是費力，綜上所述，A正確BCD錯誤。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自身質(zhì)量m0＝0.5kg、容積V0＝500cm3的瓶子里裝有質(zhì)量m1＝0.4kg的水，水位太低，烏鴉為了喝到瓶子里的水，銜來了很多的小石塊填到瓶子里，當填入最后一個小石塊，剛好使瓶內(nèi)水面上升到瓶口，這樣烏鴉就可以喝到了水（已知ρ石塊＝2.6×103kg/m3）。求：

(1)瓶內(nèi)水的體積V1；

(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2；

(3)烏鴉投入石塊后，瓶子、石塊和瓶中水的總質(zhì)量m；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是某飲水器的原理圖。飲水器的容器內(nèi)有密封絕緣的電熱絲R1和熱敏電阻Rx，當水面到達如圖所示的位置，接觸開關(guān)S1導通。繼電器開關(guān)S2的作用是當飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路。以下關(guān)于該飲水器工作原理的說法中正確的是（ ）

A. 熱水在加熱過程中，繼電器開關(guān)中電磁鐵的右端為N極

B. 當飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后，繼電器線圈中的電流增大

C. 為了使繼電器開關(guān)S2在飲水器內(nèi)的水加熱至沸騰后能自動切斷加熱電路，Rx必須選用阻值隨溫度升高而變小的熱敏電阻

D. 若想降低飲水器的最高溫度，可將滑動變阻器R2的滑片向左調(diào)節(jié)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《電磁波的海洋》一文，回答下列問題。

電磁波的海洋

在你劃船的時候是否注意過如圖所示的船槳所激起的波浪呢？在一列水波的傳播中，凸起的最高處，叫做波峰；凹下的最低處，叫做波谷。相鄰的兩個波峰（或波谷）之間的距離，叫做波長。在湖面某個確定的位置，1s內(nèi)有多少次波峰或波谷通過，波的頻率就是多少。水波不停的向遠處傳播，用來描述波傳播快慢的物理量叫做波速。

在生活中，我們除了能夠看到石子投入水中在水面激起的水波、能夠聽到琴弦振動在空氣中激起的聲波，還有一種無形的波浪正在改變著我們的生活，這就是電磁波。電磁波是一個大家族，無線電波、紅外線、可見光、紫外線、X 射線、γ 射線等，都是家族中的成員，只是它們各有不同的波長和頻率范圍，隨著頻率的增大，波長變小。人們按照波長或頻率等順序把這些電磁波排列起來，這就是如圖所示的電磁波譜。其中我們熟悉的無線電波通常用于廣播、電視和移動電話，也就是說我們每天聽的聽到的廣播、看到的電視等等這些聲音和圖象都是以電磁波作為載體傳播到我們身邊的。

信息理論表明，電磁波頻率越高，相同時間內(nèi)可以傳輸?shù)男畔⒃蕉唷Ｖ袊倍沸l(wèi)星導航系統(tǒng)是世界第三個成熟的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，利用微波傳遞信息，可提供全天候的即時定位服務。我們知道，光也是一種電磁波，與微波相比，光的頻率更高。1966年，華裔物理學家高錕提出用光纖通信的構(gòu)想，2009年，他因此而獲得了諾貝爾獎。目前光纖通信已經(jīng)成為我國長途通信的骨干力量�？梢哉f我們的生活已經(jīng)離不開信息的傳遞，我們就生活在電磁波的海洋中。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）如圖中，該波的波長是_____cm。

（2）海面上停著一條船，一個人觀察到每隔10s有一個波峰經(jīng)過這條船，則可知該波浪的頻率為_____Hz。

（3）手機是利用電磁波譜中的_____傳遞信息的。

A．無線電波 B．紅外線 C．可見光 D．X射線

（4）下列說法正確的是_____。（多選）

A．電磁波不能在真空中傳播

B．X射線的頻率比可見光的頻率高

C．電磁波可作為聲音和圖象傳播的載體

D．相同時間內(nèi)光纖通信比衛(wèi)星通信可以傳輸?shù)男畔⒏唷?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，某小組同學利用圖甲測出了透鏡的焦距后，正確安裝并調(diào)節(jié)實驗裝置如圖乙所示，在光屏上得到一個清晰的像。下列說法正確的是

A. 由甲圖可知該透鏡焦距為40cm

B. 乙圖中成的是倒立放大的實像，符合放大鏡的成像原理

C. 在乙圖中保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置互換，則成像情況符合投影儀的原理

D. 如果在燭焰與透鏡之間放置一近視眼鏡的鏡片，則將光屏適當左移可得一個清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】—名體重為 500N 學生站在水平地面上，用“一個動滑輪和一個定滑輪”滑輪組在 20s 內(nèi) 將 600N 的重物勻速提升 5m．若勻速提升過程中滑輪組的機械效率是 75%，拉力 F=_____ N； 拉力的功率 P=_________ W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚在光屏上一點，如圖甲所示。

(1)當把蠟燭放在圖乙位置時，移動光屏，在光屏上能成倒立、____的實像；

(2)凸透鏡的位置固定不動，當蠟燭向右（靠近透鏡）移動一段距離后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向_________（選填“左”或“右”）移動。

（3）在上一步光屏上成清晰的像后，取一副近視眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，保持凸透鏡和光屏的位置不動，可將蠟燭適當向____（選填“左”或“右”）移動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（2）如圖甲所示，在杠桿左邊 A 處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿 右邊 B 處掛同樣鉤碼________個．

（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在 C 處豎直向上拉，要保持杠桿水平靜止，這樣做的目的 ____；當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，要保持杠桿 仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)_____（變大/變小/不變）．

（4）小軍在實驗時，除了在杠桿兩側(cè)掛鉤碼進行實驗探究，還用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤 碼，不斷改變拉力方向繼續(xù)探究，如圖所示，他這樣做的主要目的是___________-（填字母）．

A.便于直接讀出拉力的大小 B．便于提供不同方

向的拉力 C．便于正確認識力臂 D．便于測量力臂的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的．他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮，對調(diào)電池正負極后亮了，用手試摸，點亮的燈幾乎不發(fā)熱．以下推斷符合上述實驗事實的是 （ ）

A. 單只LED燈工作電壓是220V B. LED燈主要是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 電源適配器是將交流電轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟?D. 燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮

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