【題目】如圖所示,小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)探究聲音的特征:

(1)為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān),你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。

(2)如圖A所示,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,_______(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)越高。如圖D所示,吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動(dòng)產(chǎn)生的。

(3)如圖B所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到________(填“鋼尺”或“桌面被拍打”)振動(dòng)的聲音,若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺,則聽(tīng)到聲音的__________(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)變大;逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后,發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________(選填“變高”或“變低”)了,觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了,當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這時(shí)由于_______________________。

【答案】 D 音調(diào) 空氣 鋼尺 響度 變低 鋼尺振動(dòng)太慢了,頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波,人耳聽(tīng)不到。

【解析】(1)A、硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪.振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,不符合題意.

B、改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,不符合題意.

C、用塑料尺子在梳子齒上快慢不同的滑動(dòng)時(shí),梳子齒振動(dòng)的頻率不同,發(fā)出的聲音的音調(diào)不同,不符合題意.

D、改變吹筆帽的力度,振幅不同,響度不同.研究響度跟振幅的關(guān)系.符合題意.

故選D.

(2)圖A中,硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪,齒數(shù)越多,硬紙板振動(dòng)越快,音調(diào)越高;圖圖D中,吹筆帽發(fā)出的聲音是由空氣振動(dòng)產(chǎn)生;

(3)圖B中,將鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音;用更大的力撥動(dòng)鋼尺,鋼尺的振幅變大,聽(tīng)到聲音的響度變大;增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,振動(dòng)部分體積增大,質(zhì)量增大,越來(lái)越難振動(dòng),頻率越來(lái)越小,音調(diào)越來(lái)越低;鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度,很難振動(dòng),頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波,人耳感覺(jué)不到.

故答案為:(1). D (2). 音調(diào) (3). 空氣 (4). 鋼尺 (5). 響度 (6). 變低 (7). 鋼尺振動(dòng)太慢了,頻率小于20Hz,發(fā)出次聲波,人耳聽(tīng)不到。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】家住天府新區(qū)的小希家今年種植的五星枇杷(如圖甲所示)獲得了豐收小希想知道枇杷品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小明利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測(cè)出了枇杷的密度。

小希的方法:

(1)用天平測(cè)一個(gè)枇杷的質(zhì)量, 天平平衡時(shí)右盤(pán)砝碼和游碼如圖乙所示,則枇杷的質(zhì)量為________________kg。

(2)如圖丙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)枇杷放入量筒,再次記錄讀數(shù)。枇杷的體積為________________cm3。

(3)枇杷的密度為________________kg /m3。

(4)小明認(rèn)為小希的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的枇杷測(cè)量。

小明的方法:

(1)在筐里隨機(jī)挑選6顆枇杷,用天平測(cè)得它們的總質(zhì)量為m

(2)任意選出其中2顆用量筒測(cè)得體積為V。

(3)枇杷的密度ρ= m/3V。

你認(rèn)為小明這種測(cè)密度的方法是否正確,并簡(jiǎn)述理由。

:________________________________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小陽(yáng)在使用同一支壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中A、B兩點(diǎn)的壓強(qiáng)分別為PA、PB , 則PAPB(選填:“大于”、“等于”或“小于”),你判斷的依據(jù)是
(2)如果甲、乙兩燒杯中的液體都是水,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的初步結(jié)論是:水的內(nèi)部壓強(qiáng)與有關(guān).

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【題目】一切發(fā)聲的物體都在 .如圖是工人師傅用一把螺絲刀探聽(tīng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常的做法,該現(xiàn)象說(shuō)明 可以傳聲;通過(guò)聽(tīng)到的聲音可以判斷電動(dòng)機(jī)內(nèi)部運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常,這是利用了聲音可以傳遞 (填“能量”或“信息”).

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【題目】站在地面上的人用滑輪組把重960N的貨物由地面勻速提升到4m的高處,所用的時(shí)間是8s,人作用在繩子自由端的拉力為600N.(不計(jì)摩擦和繩重)

(1)依據(jù)題意在圖中畫(huà)出繩子的繞法;
(2)請(qǐng)根據(jù)已知條件設(shè)疑并解答.(至少求出4個(gè)物理量)

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【題目】以下估測(cè)中最接近事實(shí)的是( )

A. 一張課桌桌面的寬度是5m

B. 某同學(xué)身高的質(zhì)量是50kg

C. 人步行的速度是10m/s

D. 普通中學(xué)生的體積500dm3

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【題目】一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g(ρ水=1.0×103kg/ m3,ρ酒精=0.8×103kg/ m3),則該瓶的容積是( )

A. 350cm3

B. 300cm3

C. 250cm3

D. 150cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】裝石油的油罐車(chē)的容積為30m3,取出200cm3的石油,稱(chēng)得其質(zhì)量為160g.求:

1)石油的密度是多少?

2)油罐車(chē)裝滿該石油,則所裝石油的質(zhì)量為多少?

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【題目】如圖所示,在測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有:木板(長(zhǎng)120.0 cm,底端有金屬擋板)、小車(chē)(長(zhǎng)15.0 cm)、停表、木塊。

(1)本實(shí)驗(yàn)原理是________,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了________。

(2)斜面傾角不變時(shí),小車(chē)由靜止釋放,小車(chē)通過(guò)的路程越長(zhǎng),其平均速度越________(填);小車(chē)由靜止釋放,通過(guò)相同路程,斜面的傾角越大,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的平均速度越________(填”)。

(3)一次實(shí)驗(yàn)中,小華測(cè)得小車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車(chē)長(zhǎng)的距離所用時(shí)間為1.2 s,則小車(chē)的平均速度為________m/s。

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